數學特色活動有哪些

『壹』 數學興趣班招生特色活動方案有哪些

數學就是將生活符號化，將復雜的符號簡單化，數學的終極目的是建立一個統一的公式來概括整過宇宙，能達到這個符號化目的的過程都是數學的過程。具體可根據幾個板塊知識設定，在遵循上面原則的前提下，深入思考，激情設計，相信一定能夠策劃出好的活動。比如，均值不等式與工作效率，每個人的工作效率不一樣，怎樣可以得到最大化效果……

『貳』 數學活動有哪些

1．在日常生活中計數

在日常生活中尋找一些易於計數的對象：襯衫上的紐扣；超市貨架上的橘子；上樓時的台階數……先從一些比較少的數量開始（不超過5個），再逐漸增加難度，這樣能確保你的孩子不斷接受挑戰。

2．轉換排列方式

找一些硬幣，它們的數量以孩子能數過來為准。首先，讓他數一變硬幣；然後，你將硬幣的排列變化一下，如從一列變為圓圈，並請孩子再數一遍。如果他因為得到了相同的數字而感到驚訝，那麼就在改變一次硬幣的排列，並讓他繼續數數，直到孩子自動應答而不在計數為止。這時候，孩子已經明白了數的不變性。

3．尋找相配的東西

如果孩子在一一對應上有些困難，你不妨用成對的物品和他一同玩游戲，幫助他掌握這個技能。你需要的工具可以是勺子和碗、杯子和碟子、公雞和母雞等等。在游戲的過程中，你不斷要求孩子進行配對——這樣他關於「一一對應」的理解就能夠得到加深了。

4. 玩涉及計數的桌游

一些簡單的棋盤游戲，例如糖果樂園，非常適合幫助孩子在游戲的同時掌握骰子的用法和相關的計數規則。其它更復雜的游戲可能會涉及更多的數字，例如撲克。我建議家長在訓練的初期使用簡單的游戲避免打擊孩子的積極性，在孩子掌握一定的數學技巧後增大游戲的難度。

5．在家裡認識形狀

在你家的周圍帶著孩子認識基本的幾何形狀：方形的電燈開關，圓形的碗，三角形的道路指示牌……讓你的孩子說說這些幾何圖形有什麼相似和不同之處，這可以幫助他們記下各個圖形的特點並有效地加以區分。

『叄』 初中數學興趣活動有哪些

初中數學興越活動有:數學競賽、製作數學模型，閱讀數學歷，有獎數學答題，速算比賽等。

『肆』 小學數學節活動主題有哪些

通過舉辦校園數學節，激發全校學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂，從而加強我校數學文化建設
一、活動主題：數學嘉年華
二、活動目的：提高學生數學學習興趣，豐富學習業餘生活
三、執行人員：全體初中部數學老師
四、活動時間： 趣味數學游戲競賽 9月22號 下午第三節
趣味數學知識競賽 x月x號 下午（各年級組自主統一時間）
五、活動對象：初中部全體同學
六、活動具體工作安排：
（一）趣味數學游戲
1、五子棋
A、組織人員：程發雲，景保平
B、游戲規則：每班選派一人，進行一對一同年級組單循環賽，每輪限時2分鍾，2分鍾內勝者可得加一分，超時不計。
C、游戲道具：五子棋三套，計時器
2、魔方

『伍』 關於數學可以開展的活動有哪些

關於數學開展的活動有比賽拼圖。速算。還可以。做游戲。

『陸』 小學數學能搞哪些活動

學節開幕式
上午八點半左右，曉港灣小學「快樂數學，伴我成長」的數學節開幕式正式啟動，學校余校長發表講話。余校長告訴孩子們，數學與生活息息相關，希望同學們能夠發現數學的樂趣，學好數學。
余校長發表講話
隨後，來自不同年級的孩子進行了一場「三階魔方競速還原」PK賽。游戲計時開始，參與者飛快轉動手上被打亂的魔方，神經緊綳，神情專注。不到50秒的時間，就有好幾位同學快速將魔方還原完成，引起台下觀眾一陣歡呼。
當數字「0」和「1」相遇，會發生什麼故事呢？活動中，孩子們發揮想像力，上演了一個精彩有趣的數字故事。
幾何圖形和時裝秀也很配哦！伴隨著動感十足的音樂，孩子們身著靚麗的服裝，帶著各自的圖形小道具在舞台上擺pose，為大家帶來了一場精彩的「幾何圖形時裝秀」。
數學闖關大比拼

開幕式後，備受期待的數學節闖關賽就開始啦！學校根據不同年級，為孩子們精心設計了不同難度、形式多樣的數學闖關游戲，孩子們每過一關，就可獲得一枚印章。

當天，家長們也受邀來到學校參與活動，他們既是游戲的裁判員，又是孩子們的「數學老師」。

在拼圖游戲當中，一年級的孩子用不同形狀的幾何圖形，拼出了動物世界、足球小子、水上樂園、航空飛機等有趣的圖案。

而二年級的孩子則需要根據給出的七巧板，按照要求拼出不同的幾何圖形。「耶，我拼出平行四邊形啦！」平時活潑好動的小男生們，在數學游戲當中也變得十分用心和專注。

「哈哈，你沒有拍手，你輸了！」在三年級的課室內，孩子們8人為一組，玩起了「拍七令」游戲。游戲中，參與者從「1」開始輪流報數，當數到含有「7」或「7」的倍數時，只能拍手不能出聲，否則就被淘汰出局。

然而，看似簡單的游戲規則，卻讓不少小朋友出了差錯，「喊出數字那一刻才反應過來，太考驗反應能力了，還想再玩一次。」一名參與的小朋友說道。
數學還可以與語文相結合呢！在「成語遇見數學」這個游戲當中，孩子們分組PK，除了要在規定時間內填寫成語中的數字，還要以最快的速度完成數學運算，非常考驗孩子們的成語積累以及運算能力。

『柒』 小學趣味數學活動有哪些

小學趣味數學活動有哪些

數學家常說數學十分有趣，可是對於尚未入數學大門的 人而言，實在很難體會艱深數學中蘊含的趣味。對初學者來 說，先從與數學有關的游戲中領略一番其中的奧妙，體驗一 下其中的樂趣，倒不失為邁進數學大門的一種手段。

學習數學的最好辦法是做數學，玩數學游戲，重在參與，尤 其重在操作。 在參與和操作的過程中， 才能領會到它的意義。 為了更好地揭示數學游戲中的趣味，除了必要的操作，更要 去思索去創造。希望每一位讀者在做這些游戲的過程中能獨 立思考，舉一反三，創造一些新的數學游戲。以下是小學經 典趣味數學游戲的部分內容，與大家一起分享！

小學經典趣味數學游戲大全

【挑次品】 【小小測繪員】 【最佳對策】 【生活中的估 算】 【拋硬幣】

【數學家的遺囑】 【三人抵擋不過一人】 【高僧下棋】 【長 方形剪紙】

【迷路的人】 【猜年齡】 【分圖書】 【儀仗隊】 【葯房 里的故事】

【幾種砝碼】 【奧妙在哪裡】 【小龍買早點】 【次品在 哪裡】 【小林幾歲】

課外活動時，同學們最喜歡李老師給他們做數學游戲。這些 數學游戲都很有趣， 既可以增長知識， 又可以培養思維能力。

『捌』 初中數學興趣活動有哪些

手抄報
實際問題解惑
數學競答

總之：激發學生學習數學的興趣，主要看學生喜歡什麼就弄什麼，學生對什麼感興趣就研究什麼就可以了呵呵

『玖』 小學數學活動都有哪些 急需啊。。。。。。

1、創設情境，體驗價值，形成估算意識。在生活中有很多事情不需要進行精確的計算，只要估算一下就可以了。如：上街買菜、商店購物、外出旅遊
2、教給方法，合理選擇，掌握估算技巧（在上面經驗中已經談過）。
3、自覺應用，服務生活，解決實際問題。數學來源於生活，又是為了生活服務。培養學生估算能力的主要目的是讓學生用於解決生活中的問題。實踐表明，數學與生活實際越貼近，學生的情感越容易引起共鳴，越有利於數學知識的獲得和鞏固，這也是估算教學中不可忽視的方面。估算教學不是獨立的，應該緊密聯系實際展開。在教學中，教師要善於抓住生活現實，再現生活情景，引導學生積極、合理地應用估算。如：
①在你和家人到飯店吃飯時，參與核對菜名和相應的價格，並估算總價，最後與服務台提供的單子比較估算的精確度。建議寫成數學日記和同學交流；
②學校組織春遊 ，參與設計消費方案；
③做「家庭財務總監」，統計家庭一個月的收入與支出情況；
④估計家庭書架的圖書或學校圖書室藏書量；
⑤如果一位同學一天節約一粒米，全校同學一年大約可以節約多少米；
⑥估計某份報紙版面的字數。

『拾』 數學學科社團活動都有哪些

可以舉行一些就比如「挑戰高考」的活動，相對於大學生而言，挑戰高考，也是對高考的一種懷戀吧！