小學數學什麼叫做比

A. 數學中的比是什麼意思

一、
比的定義
對等關系就是一種比的概念。對等關系是指兩數量a、b之間，由於某種原因，而產生一種配對關系，就稱此兩數量是a與b有對等關系。在數學上有人用序數對（a，b）來記錄，也有人用「比」的符號「a：b」來記錄此兩數量a與b的對等關系。例如：張三的鐵線是10公尺長重10公斤，李四的鐵線是20公尺長重18公斤，而王五的鐵線是15公尺長重16公斤，…。上述皆產生一各對等的關系，採用「比」的符號「：」，來紀錄這些對等關系，如記成「10：10」、「20：18」及「15：16」。
二、
比的表示法
記錄a與b之間數量對等關系的方法
（1）
用序數表示：（a，b）
（2）
用「比」的符號表示：「a：b」
（3）
用「比值」表示：
三、
比的分類
（1）組合關系：例如：一種親子游戲中3個小孩，需要2個大人來協助。
若兩數量a及b為同類量（被測量的性質相同），且a與b都是同一全體量中的部分時，可稱為一種組合的對等關系。
（2）母子關系：例如：一打襯衫有12件，其中有4件是藍色的。
若此兩數量為同類量，且一數量是全體量，另一數量是全體量的部分量時，可稱為一種母子的對等關系。
（3）交換關系：例如：小華拿了135本雜志到圖書館換了9本小說。
若a、b分別描述兩個（堆）物件，於某種因素（性質），使這兩個（堆）物件具有相同的價值，可以交換，而形成a與b的對等關系，則可稱為一種交換的對等關系。
（4）密度關系：例如：30立方公分的水重30公克。
若a、b不為同類量，且此兩數量是描述同一物件的不同性質，a、b的比值是做為密度的描述時，a與b的關系，可稱為一種密度的對等關系。

B. 小學數學中的比的定義是什麼

在數學中，比是一個總體中各個部分的數量占總體數量的比重，用於反映總體的構成或者結構。

C. 小學數學什麼叫比

一個長方形的長是6cm,寬是3cm.我們可以比較長和寬這兩個量，
求長是寬的幾倍，列式為：6÷3＝2。我們也可以直接說，長和
寬的比是6比3，表示為：6∶3。
所以教材中給比是這樣下定義的，兩個數相除也叫兩個數的比。
也可以說，當兩個數量是相除關系時，我們可以用比的形式把它
表達出來。比的前項相當於除式中被除數，後項相當於除式中除數。
比和除式都是當兩個數量是相除關系時的表達形式。
（以上僅為我個人的理解，僅供參考。）

D. 在數學里比是什麼

數學中的比，表示兩個數的倍比關系。

比的意義是兩個數相除又叫做兩個數的比。比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「:」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系，和分數的分數線類似。

在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。比的基本性質：比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。

在數學當中，根據比的定義，比的後項是不可以為0的。而且數學里的比可以化簡。

比和比例區別：

比表示兩個數相除；只有兩個項：比的前項和後項。比例是一個等式，表示兩個比相等；有四個項：兩個外項和兩個內項。

比的基本性質和比例的基本性質意義不同、應用不同。比的性質：比的前項和後項都乘或除以一個不為零的數，比值不變。而比例的性質：在比例里，兩個外項的乘積等於兩個內項的乘積相等。比例的性質用於解比例。

E. 六年級數學比的認識是什麼

小學六年級數學比的認識知識點：

（一）比的基本概念。

1、兩個數相除又叫做兩個數的比。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。

2、比值通常用分數、小數和整數表示。

3、比的後項不能為0。

4、同除法比較，比的前項相當於被除數，後項相當於除數，比值相當於商。

5、根據分數與除法的關系，比的前項相當於分子，比的後項相當於分母，比值相當於分數的值。

6.比的基本性質：比的前項和後項同時乘上或者同時除以相同的數（0除外），比值不變。

（二）求比值。

求比值：用比的前項除以比的後項。

（三）化簡比。

化簡比：用比的前項除以比的後項求出分數的比值後，在把分數比值改成比。

（四）比的應用。

1、比的第一種應用：已知兩個或幾個數量的和，這兩個或幾個數量的比，求這兩個或這幾個數量是多少？

例如：六年級有60人，男女生的人數比是5：7，男女生各有多少人？

題目解析：60人就是男女生人數的和。

解題思路：第一步求每份：60÷(5+7)=5人。

第二步求男女生：男生：5×5=25人女生：5×7=35人。

2、比的第二種應用：已知一個數量是多少，兩個或幾個數的比，求另外幾個數量是多少？

例如：六年級有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？

題目解析：「男生25人」就是其中的一個數量。

解題思路：第一步求每份：25÷5=5人。

第二步求女生：女生：5×7=35人。全班：25+35=60人。

F. 數學中比是什麼意思

比的數學含義：兩個數相除，又叫做這兩個數的比。
比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「：」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。

G. 小學數學知識比的理解.

關於比的概念和性質第三個回答者已經詳細說明，我舉個例子來理解正比例、反比例。
例：有24支鉛筆，平均分給2名同學，則每名同學分到12支；
如果平均分給4名同學，則每名同學分到6支；
如果平均分給6名同學，則每名同學分到4支。
這就是反比例關系（人數與每人分到的支數）。
例：有3名同學，如果每人做2道題，則一共做6道題；
如果每人做4道題，則一共做12道題；
如果每人做6道題，則一共做18道題。
當每人做的題數擴大2倍時，做題的總數就擴大2倍；
當每人做的題數擴大4倍時，做題的總數就擴大4倍；
當每人做的題數擴大3倍時，做題的總數就擴大3倍；
這就是正比例關系（每人做的題數與總數）。

H. 小學數學中比的定義

兩個數相除，又叫做兩個數的比,比的前項和後項同時乘上或除以一個相同的自然數（0除外），比值不變。

I. 六年級數學比的意義是什麼

比是一種數量關系,相同於除法、分數，但除法是一種運算，分數是一個數，這就是它們的區別。比由兩個數組成，第一個數叫前項，第二個數叫後項，中間用「：」連接，後項不能為0。
兩個數相除又叫做兩個數的比。「：」是比號。在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。比的基本性質：比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。

J. 數學中的比是什麼

比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「:」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。

舉一個例子，比如6÷4用比的形式寫作6:4。「:」是比號，讀作「比」。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。而本例中6是這個比的前項，4是這個比的後項。比也可以寫成分數形式如6/4，讀作六比四。