數學如何考高分

① 高中數學怎樣才能考高分

高中數學想考高分建議：
1、分析下考試卷，羅列下失分點，每個月攻破一個（採用看書、做題、總結）等方法
2、建立錯題本，十天看一次
3、上課專心聽
4、考試時注意時間的安排，要留足夠的時間最最後一道難題，建議先做選擇、填空、答題 、選做題

② 數學到底該怎麼考高分啊！

不錯過每一個容易的題，不放過中等的題，捨得放棄難題。留點時間去把之前的題檢查一遍。

③ 一位學霸的分享：如何讓數學考高分

很高興通過這個平台，向學弟學妹們分享一下我在高中時的一些學習經驗，希望能夠給同學們的學習進步獻上一點微薄之力。

在一個小小的縣級市，要想踏入名校之門，成績必須穩定在全市第一名，但高一高二的我是遠遠達不到這個層次的。不過，經歷了一個短短的高三，我在全市3000多名考生中脫穎而出，究竟是什麼樣的方法助我取得了如此大的進步？我又在這不到一年的時間中獲得了哪些感受呢？在下文中我將給大家詳細講述。

高考數學備考經歷

初入高三，你能在身邊的空氣中感受到壓力的步步逼近，周邊的同學也許表面變化不大，但誰的內心，都絕不同於高一高二，看著他們成績的飛速進步，你一定要明白，他們吃了更多的苦，鑽研出了更適合自己的學習方法。在這種情況下，要想戰勝他們，心態、學習方法、作息習慣的調整是必須的。

回顧高一高二兩年，其他科目成績還算可以，但我的數學始終達不到理想的境地，而數學在高考中的重要性不用過多贅述，所以在高三針對數學我制定出了一系列的方案，雖然這套方案在實施過程中遇到了各種各樣的困難，但我盡全力將其克服，保證了計劃的順利實施。

在講述我的學習計劃之前，我們先對高考數學做一個比較透徹的分析：數學在高考中主要考察學生邏輯思維和計算能力，函數是高中數學的基礎，函數的變化率和由它與幾何結合衍生的解析幾何是高中數學的難點。

在高考中，數學考查形式較為固定，難度在全國來說中等偏下，創新只集中在題目形式，很少涉及到難點的轉移。集合、向量、線性規劃、排列組合、流程圖、概率等問題一般只會出現在小題之中，且大都屬於中低檔題。小題的壓軸題在於選擇、填空的最後一道，一般容易考數列的遞推、特殊函數、解析幾何以及創新題型，題目難度較大，考察學生計算能力或接受、理解、應用新知識的能力。

比如，我把導數題分成了如下十類：

1.當x=0或x1時，f』（x）=0,存在x0∈（0，x1），使f』（x0）<0，此時f（x0）<f（0）；

2.已知f』（x）單調，且f』（x0）=0，x0可猜出，然後驗證即可；

3.無常規函數模型，通過移項換元構建函數；

4.通過f』（x）求出f』（x）最大值小於零，從而知f（x）單調性；

5.求參數時，先將端點帶入，求出參數范圍，再驗證恆成立；

6.給出參數范圍，證明函數關系時，取參數的極值；

7.證明f（x）<g（x）*m（x），可先證f（x）<g（x），再證m（x）≥1；

8.周期性函數處理問題；

9.基本問題的分類討論（不重不漏，靈活簡潔）；

10.分離變數的應用

解析幾何可分為如下十二類：

1.通過相似三角形等幾何性質解題；

2.點差法的靈活應用；

3.角平分線的應用與處理；

4.參數方程及橢圓內三角形面積問題（2011年山東）；

5.過定點做兩條切線，求兩切點直線方程；

6.另類直線方程聯立求解方案；

7.未知量知而不求，用韋達定理實現消參；

8.換元、平方等轉化韋達定理的技巧性題；

9.距離關系轉化為角度關系；

10.圓心坐標取值范圍的轉化問題；

11.二次曲線相切問題；

12.求定點，先用特殊位置試出定點，再進行驗證。

通過這樣的歸納與總結，當我在考試中再碰到沒有頭緒的題目時，自然而然的往這些題型上想，就會出現一些新思路，助於解題。其實這些壓軸題看似五花八門，其實無外乎以上幾類，希望同學們再應對它們時可以穩定心態，從容解答。

臨近高考，我和一個好朋友弄來了近七年的高考題，一道題一道題的研究了這些年來山東命題的變化規律，了解考察重點的發展趨勢，對於每一題習慣考什麼，一般需要多長時間去做全部瞭然於胸。除此之外，我們細細翻閱了每一本數學課本，看了課本上最基礎的定義以及所有例題的解答過程，真正做到了胸有成竹。

六月六日下午考完數學，心情很不錯，覺得做得很順，感覺所有的付出都是值得的。雖然最後結果比我估計的要少好幾分，但我相信高三無論少了哪一方面的努力，我都到不了最終這個高度。

以上就是我高三的真實經歷。結合自身以及在大學其他朋友的優秀學習方法，我給大家備戰數學提出如下建議：

1.高一高二緊隨老師的節奏，通過多做題、多歸納夯實基礎，有疑問必尋求解答，不留下任何知識盲區。

2.高三除了和同學們進行一二輪復習之外，有自己的計劃和方案，先查缺補漏；之後掃盪近幾年全國各地高考題，進行一個橫向大比較，努力壓縮做題時間，提高做題的速度與精準度；接下來找到山東省歷年高考題，進行縱向分析與比較，熟悉山東命題規律與動向；最後回歸教材，以課本為基準進行最後一輪復習，做到不漏一絲一毫。

3.每天的作息不要非向他人靠攏，因為每個人的興奮時間不一樣，但睡覺前一應要做到問心無愧。不過，我還是不提倡大家多熬夜的，因為經常這樣會讓你大腦的興奮點持續在深夜，但高考是在白天進行的。

4.數學並不是通過單純的做題可以提高的學科，一定要多歸納、多總結、多思考，去把每一個問題吃透、理解透，再通過做題進行一系列的強化。關於錯題檔案的整理，推薦大家使用舉一反三法，即每整理一個錯題，再找到三個與它考察點相似的題，這樣有助於加深對這一類題的理解。記得高中數學老師說過，如果高考能保證錯過的題不再錯，那麼清華北大是沒問題的。

5.計算能力是優秀與卓越之間的障礙，在高考中一些小題、立體幾何、數列、解析幾何都對計算能力要求很高，同學們只有做到運算又快又准，數學才能真正達到一個高手所應達到的高度，否則眼高手低、粗心大意，遲早會得到教訓的。

6.考試時心態萬分重要，碰見怪題難題，一旦卡住，立即跳過，想的越多越容易陷入知識誤區，還會對心理造成極大的波動與壓力，影響正常考試的發揮。另外，當你翻過頭再想這個題時，會產生許多新思路、新想法，可能一下子茅塞頓開。

7.下筆必對，別總想著回過頭來再檢查，高考是不會給你檢查時間的。

8.最重要的一點：高中期間所有智力上的差距完全可以通過努力去彌補、去超越，沒有人天生適合學習數學，最後出現在卷子上的分數肯定和你的付出畫等號。在這里引用我大學老師說過的一句話：「以你們的努力程度之低，遠達不到比拼天賦的程度。」

以上就是我在備考期間的經驗和建議，希望可以帶給大家些許幫助，同時更希望大家能夠給數學更多的愛，每天充滿自信的遨遊在奇妙的數學王國，最終在高考中取得最為優異的成績。

④ 數學如何考高分

方法一、調理大腦思緒，提前進入數學情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處於「空白」狀態，創設數學情境，進而醞釀數學思維，提前進入「角色」，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩定情緒、增強信心，使思維單一化、數學化、以平穩自信、積極主動的心態准備應考。
方法二、「內緊外松」，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益於積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
方法三、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題後，不要急於求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然後穩操一兩個易題熟題，讓自己產生「旗開得勝」的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的「門坎效應」，之後做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。
方法四、「六先六後」，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨於穩定，情境趨於單一，大腦趨於亢奮，思維趨於積極，之後便是發揮臨場解題能力的黃金季節了，這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行「六先六後」的戰術原則。
1.先易後難。就是先做簡單題，再做綜合題，應根據自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先熟後生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對後者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩定，對全卷整體把握之後，就可實施先熟後生的方法，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發揮，達到拿下中高檔題目的目的。
3.先同後異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利於提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行「興奮灶」的轉移，而「先同後異」，可以避免「興奮灶」過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，
4.先小後大。小題一般是信息量少、運算量小，易於把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬松的心理基矗
5.先點後面。近年的高考數學解答題多呈現為多問漸難式的「梯度題」，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為後面問題准備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營，由點到面6.先高後低。即在考試的後半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施「分段得分」，以增加在時間不足前提下的得分。
方法五、一「慢」一「快」，相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急於解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的「基礎工程」，題目本身是 「怎樣解題」的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
方法六、確保運算準確，立足一次成功
數學高考題的容量在120分鍾時間內完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解後檢驗，所以要盡量准確運算（關鍵步驟，力求准確，寧慢勿快），立足一次成功。解題速度是建立在解題准確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從「數量」上，而且從「性質」上影響著後繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩扎穩打，層層有據，步步准確，不能為追求速度而丟掉准確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與准確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。
考試的又一個特點是以卷面為唯一依據。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規范、字跡不工整又是造成高考數學試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬、「感情分」也就相應低了，此所謂心理學上的「光環效應」。「書寫要工整，卷面能得分」講的也正是這個道理。
方法八、面對難題，講究方法，爭取得分
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
1.缺步解答。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題方法是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什麼程度就解決到什麼程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成數學表達式，設應用題的未知數，設軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數學歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產生頓悟，形成思路，獲得解題成功。
2.跳步解答。解題過程卡在一中間環節上時，可以承認中間結論，往下推，看能否得到正確結論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預期結論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環節。若因時間限制，中間結論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出後繼各步，一直做到底；另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為「已知」，完成第二問，這都叫跳步解答。也許後來由於解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。
方法九、以退求進，立足特殊，發散一般
對於一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以採取化一般為特殊（如用特殊法解選擇題），化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等。總之，退到一個你能夠解決的程度上，通過對「特殊」的思考與解決，啟發思維，達到對「一般」的解決。
對一個問題正面思考發生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件；用反證法，從否定結論入手找必要條件。

⑤ 數學考試怎樣才能拿高分

仔細仔細仔細！！
第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。生活覺得輕松。
第二：考試說難就難。關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60％，中檔題主要考技能應用佔25%，高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。
考試不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。
要做好四輪復習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。
祝你成功！

⑥ 初中數學怎麼考高分

1、抓概念
做數學不了解概念就相當於讀文章不認識字，學習數學的第一步便是背概念。
2、抓記憶
有人可能會說，那麼多概念、方法、要注意的地方怎麼背呀？一個不錯的方法就是藉助順口溜背誦。
3、抓系統
每學完一章就及時畫出知識結構圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書後或輔導書上的知識結構圖。
4、抓錯題
無論是平時做練習，還是考試，都會出現錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時復習時找不到卷子，看看集錯本仍可即進行復習工作。
5、抓做題
做題固然重要，但絕不能使用題海戰術。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎麼辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標記，等下次再看這本題集時重點看做過標記的題。
6、抓整理
把老師提到的重點、難點、易錯點記載筆記本上，定期整理，以便復習時使用。

⑦ 數學怎麼考高分

你好，這是很多學生應該說比較普遍的問題，我覺得
（1）讀題要仔細，很多學生考試答題很著急，想快點寫，爭取時間，而往往時間爭取下的結果是，卷子答的可以說面目全非，太多的想錯，看錯，算錯，這些錯避免的話，成績就會「不錯」了。
（2）解題技巧的訓練，我們在平常的學習中往往只關注知識的掌握，不太在意解答技巧性的訓練，其實數學題很多答案可以很明顯的檢驗出是錯誤的，而選擇和填空題也包含很多技巧，在平時學習中要有意識的訓練解題的技巧，算完後我如何快速檢驗，小題怎麼可以迅速又准確的解答，

（3）找到題目的「味道」，在正式考試中一般題目難度是螺旋上升的，也就是選擇，填空，解答，分別由簡單到難，位置決定他們的難度和運算量，如果簡單題算的很「大」，說明你解題的味道不對，切忌不要盲目做題，要多思考，比如，三角函數高考高過一個例子，三角形ABC中，sinC+sin（B-A）。。。好多學生把sin（B-A）展開了，算了很多也沒突破，這就是沒有找到題目的味道，命題不可能把一個解答題第一道設計成復雜運算的，而仔細思考後，發現如果用誘導公式將C角換成180°-（B+A）就可以將原式子的兩部分結合起來，這個味道就對了。
（4）對題目心中有數，多數考試發揮不好的學生，會被認為是心態問題，其實我認為是在下面做過很多題，但是對題目認識不夠，在下面做題要常常小結，要感覺題目越做越少，也就是發現題目之間的一些規律，考試發現同類型題就可以不用思考，直接作答，減少出錯的可能性。 畢竟120分鍾，做150分的題目，時間和難度都很大的。我們只能放鬆心態，好好准備。

再說一些答題的小技巧：
選擇題是有些技巧的，我給你幾個小方法，由於篇幅有限只舉一個例子
（1）轉化圖像巧猜
(09北京）點P在直線上y=x-1上，若存在過P的直線交拋物線y=x^2於A，B兩點，且PA=AB，則稱P點為「點」，那麼下列結論中正確的是(A)
A．直線上的所有點都是「點」
B．直線上僅有有限個點是「點」
C．直線上的所有點都不是「點」
D．直線上有無窮多個點（點不是所有的點）是「點」
正面解此題難度非常大，但是如果畫圖太觀察的畫，很容易發現A是正確的
（2）最值法
（海淀二模）△ABC，a=csinA，求（a+b）/c最大值
此題，最簡單的做法就是，由a=csinA，加正弦定理可得，sinA=sinCsinA，即sinC=1，即C=90°，而直接猜測等腰直角三角形即可，（1+1）/根號2

（3）特值法
（09全國I）等差數列，若S9=72,則a2+a4+a9=？
此題本質在考查3項的項數和性質，即a2+a4+a9=3a5，而很多學生其實很難想到，但是如果採用特值思考，8,8,8,8，，，此數列S9=72滿足條件，而a2+a4+a9必然等於24
（4）排除法

利用選項排除，例子很多
希望你能好好體會，考試靈活使用。

另外，大題一般高考命題每一個題都是有區分度的，即命題人希望這個題的得分是階梯式的分數，有人滿分，有人10分，8分，6分等等各種分數，可以把不同檔次的學生區分開。所以，就算是最後一題，往往他的入口問題是很簡單的，建議第一問一定要認真讀題，仔細閱讀，好好作答，如果擋手，往往是思路上的錯誤，所以大題第一問，要多想避免多算，而壓軸問往往配合一些復雜變形，巧妙構造，確實難度很大，一般建議學生盡量作答，因為將來評卷是步驟給分，而且步驟一般會很細，所以可能寫意個式子就會有1分，只管盡量答就好了，反正打錯也不扣分。另外，其實有些大題的最後一問，確實難度很大，如果實在不做會，不要過多糾纏，不如好好檢查前面，畢竟前面的題才是決定成敗的關鍵。對於大題擋手總結起來就是：入口問題要多思考，壓軸問盡量答，不要過多糾纏影響前面的檢查。祝你好運！

⑧ 小學數學如何考高分

一開始做題還是細心，因為如果後面大題要費時間的話說不定沒時間復查，不可以抱著復查時找錯誤粗心點無所謂的想法 若還有時間復查的話最好復查，且一字一句的看，養成耐心細心的習慣（採納吧）