一年級數學有哪些演算法

1. 一年級數學平十法方法是什麼

平十法：15－8，個位的5不夠減8，所以先把個位的5減完，就變成一個整10，再用10去減3（因為8＝5+3），答案就是10－3＝7。相對於平十法，破十法更為普遍，可以從下圖更好的表明平十法：

擴展資料：

1、湊十法

湊十法在進行20以內加法運算時經常使用。

例如：計算9＋6＝15

可以將6拆開成「1」和「5」，用9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。

2、破十法

十幾減幾，當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

例如：計算13－8＝5

我們先從10裡面,減去掉8，剩2，再用這個2加上個位上的3，就可以得到5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

2. 一年級數學演算法有幾種

一年級的數學演算法應該有4種，也就是加、減、乘和除這4種！

3. 一年級計算題有幾種演算法

中學化學計算題所牽涉到的數學技巧盡管不多,但許多計算題若能夠相機適時地導入一些常規的數學技巧,的確有成倍約簡運算量的效果。一、用配方法解例:一由甲烷與另一種或幾種氣態烴組成的混合烴,其平均分子量為

4. 小學一年級數學中問到第幾人和第幾人之間有幾人怎麼算

有兩種演算法，第一種是一個個列舉出來數，第二種是算式法。

舉例說明如下：

求第5人和第10人之間有幾人。

（1）列舉法：第5人到第10人的自然數序號依次是：5，6，7，8，9，10。第5人和第10人之間有幾人，需要去掉第5人和第10人，由此可得有6，7，8，9共4人。

（2）算式法：10-5-1=5-1=4人。

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整數加減法的運演算法則：

（1）相同數位對齊；

（2）從個位算起；

（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

減法的性質

（1）一個數連續減去幾個數，等於從這個數中減去這幾個數的和。

a-b-c-d=a-(b+c+d)

（2）一個數減去幾個數的和，等於從這個數中連續減去這幾個數。

a-(b+c+d)=a-b-c-d

5. 一年級數學必背公式有哪些

一年級數學必背公式有如下：

1、加法公式。

加數+加數=和。

和=加數+加數。

和-加數=另一個加數。

另一個加數=和-加數。

交換加數的位置，和不變。

2、減法公式。

被減數-減數=差。

差=被減數-減數。

被減數-差=減數。

減數=被減數-差。

差+減數=被減數。

被減數=減數+差。

3、一個數從右邊起第一位是個位，表示幾個ー，第二位是十位，表示幾個十，第三位是百位，表示幾個百。

20裡面有2個十，也可以說20裡面有20個一。

0裡面有1個十，也可以說10裡面有10個一。

讀數和寫數都從高位起，讀作是寫語文字，寫作是寫數學字。

個的前面寫數學字，個的後面寫語文字。

4、時針短，分針長。1時=60分。60分=1時。1刻=15分。

分針指著12是整時，時針指著數字幾就是幾時。

分針指著6是半時，時針過數字幾就是幾時半。

鍾面數字有十二個。兩數之間有五小格，一共有六十小格。

時針轉一個數字是一時，分針轉格是一分。

時針剛過數字幾，就是表示幾時多。

6. 一年級破十法怎麼算

「破十法」是小學一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用「破十法」可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

那麼「破十法」在具體計算中是如何「破」十的呢？

例如： 15-8，

在計算15減8時，先考慮個位5減8，不夠減，於是把15分成10和5，先用從15裡面分出的10去減8，10減8得2，再用2與個位剩下的5相加等於7，具體就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下圖：

7. 求：一道小學一年級數學題的答案.你能總結100以內的加減法的計算方法嗎

100以內加減法
共六種情況（演算法）
1、一位數加一位數（不進位加）
2、一位數加一位數（進位加）
3、兩位數加兩位數（進位加）
4、兩位數減兩位數（不退位減法）
5、兩位數減兩位數(退位減)
6、加、減混合運算
個位加個位，看有沒有進位
十位加十位，然後加進位數
輸出結果

8. 一年級數學有幾種計算方法

加法，減法，加減混合運算

9. 一年級數學兩個數之間有多少個數

一年級數學兩個數之間有多少個數用減法計算。演算法：大數-小數-1。

舉例說明如下：10到17之間有6個數。

（1）列舉法：把10到17的自然數寫出來，從10到17的自然數有：10，11，12，13，14，15，16，17。再一個個數，得10到17之間有：11，12，13，14，15，16。共6個數字。

（2）算式法：17-10-1=7-1=6。減去1的原因是減掉17本身。

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整數加減法的運算：

1、相同數位對齊；

2、從個位算起；

3、加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

減法的性質

1、一個數連續減去幾個數，等於從這個數中減去這幾個數的和。

a-b-c-d=a-(b+c+d)

2、一個數減去幾個數的和，等於從這個數中連續減去這幾個數。

a-(b+c+d)=a-b-c-d

3、加、減混合運算去括弧的性質，注意去括弧時加減符號的變化。

a+(b-c)=a+b-c；a-(b+c)=a-b-c；a-(b-c)=a-b+c