什麼叫分數數學

『壹』 小學三年級數學題，什麼叫分數

把「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。分數也有「成績」的意思，如考試分數。

『貳』 在小學三年級數學里,什麼是分數

分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。真分數小於1，假分數大於或等於1。基本上三年級明白「分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。」，以及見到3/5，9/8之類的知道是分數就行了。

『叄』 分數是什麼

一、 什麼是分數？

分數是數學上用來表示非整數的常用方式。自然數（非負整數）是人類歷史上最早認識的數，之後在度量和平均分時經常遇到不能正好得到整數的情況，於是就產生了分數。

一個物體、一個圖形或者一個計量單位，都可以看做單位"1"。把單位"1"平均分成若干份，表示一份或幾份的數就叫做分數。

分數由分母、分子、分數線組成。分母在分數線下方，表示把一個事物平均分成幾份；分子在分數線上方，表示取了其中的幾份。

數學啟蒙涉及到的內容很多，遠不止數數那麼簡單

二、 分數怎麼啟蒙？

數學啟蒙要貼近生活，如果爸媽一上來就給孩子講解分數的概念，孩子肯定會懵圈（當然咯，排除個別天才牛娃哈，本文針對的是普娃），要根據孩子的發展水平，循序漸進。

1、 讓孩子感知"整體和部分"的關系

分數來源於人類對"整體VS部分"概念的自然感知，日常生活中，爸媽就要多滲透這些概念，引導孩子感知"整體和部分"的關系。

一個完整的蘋果是個整體，切成兩半，那這兩塊蘋果各自都只是一部分；一個橘子是個整體，掰開後，每瓣橘子都是其中的一部分。

一個完整的拼圖是個整體，其中每一塊都是一部分。（強烈推薦各類拼圖，不僅僅是啟蒙"整體部分"這些基礎的數學概念，也可以很好地培養孩子的觀察力、思考力和耐挫力）

從實物過度到圖形，從圖形過度到數量，引導孩子感知數量的總數和部分。（原則就是要從具體過度到抽象）

一共有8塊積木，盒子外面有6塊，盒子裡面有2塊，外面的6塊和裡面的2塊都是積木的一部分，這部分也可以用樂高清晰的展示出來。

2、 幫孩子建立"一樣多"的基本數學概念

引導孩子用一一對應的方法進行數量的比較判斷。

另外，長短、多少、大小、高低、寬窄等概念也要引導孩子理解，如一樣長、一樣多、一樣大、一樣高、一樣寬等。（功夫在平常，生活中這些概念出現的簡直太頻繁了，就看媽媽能不能抓住時機啦）

3、 引導孩子感受平均分的過程

生活中，可以多讓孩子給家人平均分配食物，如，請孩子把糖果分給家庭成員，每個人分到的糖果要一樣多，那應該怎麼分呢？

先讓孩子自己試試，如果孩子不會，那就引導孩子按順序平均分配，也就是"爸爸一個、媽媽一個、我一個"類似這樣的。

除了數量等分，還可以引導孩子進行圖形等分。首先要跟孩子明確圖形等分的概念，就是要分成完全相同的幾份，大小、形狀都要完全一樣。

准備一些不同形狀的彩紙，和孩子一起折一折、剪一剪，探索不同形狀的等分方法。

孩子在動手實踐中，很容易就能探索出"一個正方形可以等分成兩個長方形，也可以等分成四個小正方形"等諸如此類的結論，也可以加深孩子對圖形極其特點的理解。

蘋果，不僅是水果，還是分數啟蒙的教具哦

『肆』 數學中的分數表示什麼

整體的一部分，或更一般地，任何數量相等的部分。

分數是一個整數a和一個正整數b的不等於整數的比。當在日常用語中說話時，分數描述了一定大小的部分，例如半數，八分之五，四分之三。 分子和分母也用於不常見的分數，包括復合分數，復數分數和混合數字。

分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。

(4)什麼叫分數數學擴展閱讀：

說分數的歷史，得從三千多年前的埃及說起。

三千多年前，古埃及為了在不能分得整數的情況下表示數，用特殊符號表示分子為1的分數。兩千多年前，中國有了分數，但是，秦漢時期的分數的表現形式不一樣。印度出現了和我國相似的分數表示法。再往後，阿拉伯人發明了分數線，今天分數的表示法就由此而來。

200多年前，瑞士數學家歐拉，在《通用算術》一書中說，要想把7米長的一根繩子分成三等份是不可能的，因為找不到一個合適的數來表示它。如果我們把它分成三等份，每份是7/3米。7/3像就是一種新的數，我們把它叫做分數。

『伍』 分數的含義(數學)

把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。
5/9就是把單位「1」平均分成9份，表示這樣的5份的數.
7/10就是把單位「1」平均分成10份，表示這樣的7份的數.

『陸』 分數的定義 分數在數學中的定義是什麼

把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。分母表示把一個物體平均分成幾份,分子表示取了其中的幾份。
1 →分子
—→分數線
2 →分母
分數中間的一條橫線叫做分數線，分數線上面的數叫做分子，分數線下面的數叫做分母。

『柒』 什麼叫分數

分數（來自拉丁語，「破碎」）代表整體的一部分，或更一般地，任何數量相等的部分。分數是一個整數a和一個正整數b的不等於整數的比。

當在日常英語中說話時，分數描述了一定大小的部分，例如半數，八分之五，四分之三。 分子和分母也用於不常見的分數，包括復合分數，復數分數和混合數字。

分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。

記成0.005……等。

其中的「 . 」稱之為小數點，用以分隔整數部分與無法構成整數的小數部分。整數非0者稱為帶小數，若為0則稱純小數。由此可知，小數的意義是分數意義的一環。

『捌』 數學分數是什麼意思

數學分數的意思：
分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。

『玖』 什麼叫分數啊

分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。

分母表示把一個物體平均分成幾份，分子表示取了其中的幾份。分子在上，分母在下，也可以把它當做除法來看，用分子除以分母（因0在除法不能做除數，所以分母不能為0），相反除法也可以改為用分數表示。