怎麼提高中學生數學解題能力

『壹』 如何提高學生的數學解題思維能力

一、提高數學閱讀質量

提高數學解題能力的方法有很多，其中一種卓有成效的方法就是提高數學閱讀質量，學生們探求知識的思維活動都是從疑問和驚奇開始的，在上課時或解題時就要加深對問題的理解，讀懂更要讀透每個問題。美國著名心理學家布魯諾認為：「知識的獲取是一個主動的過程，學習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲得的參與者。」也只有主動學習，積極動腦，知識才能變成分數回報你。

三、提升理解能力的「三字訣」

不管是閱讀數學教科書還是讀題，大多數初中生都會遇到一些「閱讀障礙」，最典型的就是感覺到所讀內容枯燥，便草草掠過，在此，我們分享一套「五字訣」給初中生，概念類型的要「精」讀，數學概念是數學學習內容中的基礎，就像一切事物的本質，正確地理解和運用數學概念，是學好數學的首要前提;數學書要「慢」讀，數學問題的理解需要精確，更加註重嚴密的小細節，因此，想要提升理解能力，還要逐字逐句的地看完每個數字和符號，理解之間的聯系;例題要「重」讀，很多例題都是數學知識的運用示範，也不乏有很多考試重點。

『貳』 如何增強高中數學解題能力

方法一:打好基礎。
有的學生的解題能力很弱往往都是基礎知識沒有打牢，很多時候在遇到一些比較難的數學題時，不是因為問題所包含的知識點沒有遇到過，而是因為自身的基礎知識沒有掌握好。在遇到一些運用了很多知識的綜合題目里往往就被困住了，這實在是一個比較可惜的地方，所以掌握好基礎知識是很必要的。
方法二:勇於獨立思考。
凡是遇到問題都可以多問一個為什麼，為什麼這個題目是這樣解的，能否有另一個方法，遇到自己不懂的題目時要多加思考或者參考相似的題目，然後一步一步慢慢將解答的過程和思路理清一下，這樣就會很快有思路了。或者去重新看看相關的知識點，也是很容易就可以明白的。
方法三:上課認真做筆記。
滴水穿石非一日之工，所以想提高自己的解題能力，那麼就要在平時的學習中積累知識點，在每一節課里都認真做筆記，好好梳理學過的知識點。對於課堂筆記也是要有選擇性地記的，對於數學學科最重要的是解題的方法步驟，所以筆記最好做的是方法和難點，記的時候要有條理一點，這樣日後的復習才更輕松。

方法四:加強自我學習意識。
學習只有在積極主動的前提下效果才是最好的，所以要養成自我學習的意識，善於去學習新的知識，老師上課的內容也就一些，如果想學得更多，那麼就應該多自己拓展，學習一些相關的知識或者做好課前預習課後復習的內容，這樣對於知識的掌握才更快。

『叄』 求！~快速提高初中數學成績的方法

方法一：

1、思路思想提煉法：催生解題靈感「沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉湧。」但「解題思想」對很多學生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什麼。針對許多學生對解題思路、思想的困惑，易思的教學專家究出了「思路思想提煉法」。它能在老師的指導下，結合典型的數學題目，可以快速掌握。

2、典型題型精熟法：抓准重點考點管理學的「二八法則」說：20%的重要工作產生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。數學學習上也有同樣現象：20%的題目(重點、考點集中的題目)對於考試成績起到了80%的貢獻。因此，提高數學成績，必須優先抓住那20%的題目。針對許多學生「題目解答多，研究得不透」的現象，易思的教學專家研究出了「精熟典型題型法」。學員小李說：「當我通過科學用腦，達到每個章節的典型題型都胸有成竹時，解起題來就得心應手。」

3、逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環節管理學上的「木桶理論」說：一隻水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。學數學也是這樣，數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。因此「鞏固某個薄弱環節，比做對一百道題更重要」。針對學生中普遍存在的處理薄弱環節不恰當的現象，易思的教學專家總結了一套「逐步深入糾錯法」。一位學員說：「這套方法操作簡便、效果明顯，使我們樂於糾錯、踏實糾錯。」

方法二：

一） 要全面、准確地把握概念
1． 在理解的基礎上加強記憶；
2． 加強對易錯、易混知識的梳理；

二）要多角度、多方位的去理解問題的實質
1． 與生活實際相聯系；
2．運用好感性材料；

三）正確理解定義、定理、公理等，把握說理的依據
1．體會新舊知識之間的聯系；
2．掌握運算順序；
3．恰當選擇運算方法；
4． 體會整體思想；

四）體會數學思想和解題的方法

五）多與他人交流，培養合作意識

『肆』 初二提高數學成績訣竅是什麼

初二提高數學成績訣竅：

1.改變學習方式

很多學生數學學習存對於數學教材上面知識內容，往往是死記硬背，沒有很好去理解。新學一個知識概念，只有徹底理解數學概念、公式、法則、思想方法，吃透知識的來龍去脈、結構關系，歸納要點，針對其中重難點，才能真正形成知識網路，完善認識結構，這樣就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率。

2.上課緊跟教師思路

在課堂學習過程中，要集中注意力，吸收和消化教師每節課強調的學習重點；吸收和消化教師對例題關鍵部分的提示和處理方法，吸收和消化教師對疑難問題的解釋等等課堂教學內容。這樣，我們就可以抓住重、難點，提高聽課效率，提高數學成績。

3.有問題及時解決，不能不懂裝懂

有問題及時解決是提高學習效率有效辦法之一，對於沒有學會的知識，不懂的題目，要及時向老師和同學求解。同時建立錯題本，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。

4.對於數學學習要一定的學習興趣

實踐證明，當我們的學生主動參與教學活動，那麼學習效果才是最佳的。因此，我們在學習的過程中，時刻保持對數學學習的興趣，自覺參與到教學活動中來。數學知識比較抽象，各種概念的描述既枯燥又無味。我們學會在日常生活中發現數學知識的實例，利用生活中的數學知識，來提高學生學習數學的興趣。讓學生感到數學是有用的，這樣可以大大激發學生的學習興趣。

5.提高數學解題能力

靈活運用數學知識、思想、方法等是提高解題能力的關鍵。那麼在靈活運用之前我們首先學會「模仿」，模仿例題的解題過程，在模仿過程中轉變為自己的學習方法。其次是實戰演練，吃透例題，要想徹底掌握這些知識內容，獲得解題能力，就要做習題，並且要多做習題。在解題過程中真正理解和消化解題思路，最終提高我們的解題能力。

『伍』 初中生如何提高做幾何題的能力

1 夯實基礎，靈活應用知識是提高學生幾何證明的關鍵證明的每一步都是具體運用定理、定義進行推理。
讀題要細心。有些學生一看到某一題前面部分有似曾相識的感覺，就直接寫答案，這種還沒有弄清楚題目講的是什麼意思，題目讓你求證的是什麼都不知道，這非常不可取，我們應該逐個條件的讀，給的條件有什麼用，在腦海中打個問號，再對應圖形來對號入座，結論從什麼地方入手去尋找，也在圖中找到位置。
② 要記。這里的記有兩層意思.第一層意思是要標記，在讀題的時候每個條件，你要在所給的圖形中標記出來。如給出對邊相等，就用邊相等的符號來表示；第二層意思是要牢記，題目給出的條件不僅要標記，還要記在腦海中，做到不看題，就可以把題目復述出來。
③要引申。

『陸』 如何讓初中生提高做數學題的速度有什麼好的辦法

初中生學好數學是十分必要的，在以後學習高中數學時是有一定幫助的，很多學生在做題過程中會很慢，就讓不少老師和家長著急。初中生做題慢，有可能是對數學知識掌握的不牢固，才會在做題的過程中瞻前顧後，總是猶豫，並不能夠很好的想出解決的辦法。有一個好的數學基礎是十分有必要的，在解題的過程中也會更加順暢，也能夠更好、更快、更准確的解決出問題。

如果想要提高做數學題的速度，首先就需要掌握這部分知識，而且還要多做題，會讓這部分知識理解的更加深刻，在做題的過程中才會順暢。做數學題需要注重效率，不能夠一味的追求速度，如果在做題的過程中出現粗心大意的這種情況，也會讓自己的成績下降。提高做數學題的速度，關鍵在於掌握好基礎知識、做足夠多的題以及認真聽講，堅持下去就有收獲。

『柒』 初中數學不好怎麼提高

1、重視聽課內容

課堂聽課是最重要的環節，初中生上課聽講的效果是很重要的。很多新的知識點都是在課堂上進行的一個培養，學生的思路和想法需要在課堂上跟著老師去進行，上課的時候一定要積極開展自己的思路，用自己的思路與老師去溝通。

聽課的時候一定要注意課堂思考老師在講課的時候一定要認真聽講，對於不清楚的問題一定要及時提問，冷靜的分析一下題目，學好數學的重要目的就是要勤於思考，能夠正確的掌握各類公式的推理過程，能夠把自己的問題都結合到一起。

2、多做練習題，提高解題效率

想要學好初中數學，平時是一定要養成良好的學習習慣的，首先做題就是一個培養基礎的題目，做題之前一定要能夠熟練的掌握數學的知識點，然後再去做些基礎知識，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析。

學好數學的最基本的方法就是能夠熟悉的掌握各種題型，然後做好解題的思路，做對了很多題型之後就不會再擔心題型的各種變化，久而久之就會讓大腦進入一個興奮的狀態，同時提高做數學題的效果。

3、學會整理錯題筆記

錯題本是每一個學生都要掌握的基本的工具，錯題本可以有效的幫助大家做好題目上的一個規范。每次考試結束後把重點的錯題集合到一個本子上，並附加上解題思路，同時把錯題型自己在做一遍，整理出來，每次考試前都要看一下。

(7)怎麼提高中學生數學解題能力擴展閱讀

數學的演進大約可以看成是抽象化的持續發展，或是題材的延展，而東西方文化也採用了不同的角度，歐洲文明發展出來幾何學，而中國則發展出算術。

其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破．除了認知到如何去數實際物件的數量，史前的人類也了解如何去數抽象概念的數量，如時間——日、季節和年。算術（加減乘除）也自然而然地產生了。

更進一步則需要寫作或其他可記錄數字的系統，如符木或於印加人使用的奇普。歷史上曾有過許多各異的記數系統。

『捌』 數學不好怎麼提高 初中

一、數學運算

運算可以說是數學中的一門基本功了，初中代數的很多內容都離不開運算，其中很常見就有方程運算、公式運算以及根的運算等等。如果初中運算能力不好不過關，會影響以後升年級所帶來的影響。在面對運算的過程中，要多練習，心算不如筆算，好好的學在紙上，搞清楚運算的方式，不要心急，越是不會越要冷靜好好的分析。

二、數學基礎知識的學習

想要把數學學好這記憶與理解的方法是必須要學會的。理解是一門必要學習的法則，只有理解准確，不跑題再結合方法就一定能夠解答。只要能很好的理解這個題目是怎樣的結構，就可以很好的解出答案。在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數一章中，所有的公式不外乎都是結合了一些三角函數的定義與加法定理為基礎方面上，在記憶數學公式的同時，你可以結合一些例題進行推理，從而可以更快加速你對這公式的理解與記憶。

三、數學解題

學數學必須是要腳踏實地的，沒有那麼多投機取巧的辦法，數學練習要講究高質量的和對症下葯的方法。對於例題，要養成先分析再做題的習慣，遇到不懂可以先做好標記，然後再多跟同學老師溝通交流。要嘗試結合多種解題方式，要多練習。

四、數學思維

數學思維與學習政治哲學有異曲同工的道理相同，在學習數學方面上，邏輯思維方面是很重要的一個。在解題過程中要學會推理歸納，這樣才會更好運用數學公式，從而達到解決難題的效果。
只要我們注重運算與思維邏輯能力的培養，相信把數學學好也並非是一件很困難的事。要學會靈活運用，舉一反二的效果，你會覺得學數學原來也是一件很有意思的事。