小孩剛學寫數學怎麼教

『壹』 小孩子學寫數字怎麼教

辨別方位，進而引導孩子對數字進行對比分析。只要家長事先有意進 （1）成人應很好的示範，讓孩子反復看成人怎樣寫。每次示範數字不要太多，一次最多示範兩個。 （2）注意坐勢以及正確握筆的姿勢——手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠，眼睛離本一尺遠。幼兒書寫的要求，首先就是姿勢，這是衡量幼兒寫好數字的前提，也是對幼兒身體姿勢的培養更有利於保護幼兒的視力和身體的正常發育。 （3）書寫要求用田字格本，注意筆順和格式。數字要寫在日字格里（田字格的一半），占滿格不出格。 （4）注意糾正書寫時的方位錯誤。由於孩子方位知覺發展較晚，有些字極易犯方位上的錯誤。例如「3」常容易寫成「ε」「ω」、等，「6」「9」、常寫成「ρ」「σ」、，「7」會寫成「Г」，「8」會寫成「∞」，「10」會寫成「01」等。因此，讓孩子練書寫時，必須引導孩子邊觀察，邊按正確的格式書寫。 （5）重視寫數字的過程。我們家長在讓孩子練習時要注意觀察他一筆寫成的數字是否一筆生成，這一筆他是怎麼寫的，如「8」。如兩筆的數字，注意書寫的順序，如「4」 等等。 總之，教孩子寫數字，最主要的是引導孩子仔細觀察容易發生錯誤的字，幫助孩子認真辨別上下左右方位，並讓其反復練習。倘若寫錯了，也不應輕率指責，而應從生活中幫助孩子行引導辨別，孩子書寫數字的能力是會很快地提高的。 教給孩子數數不能太早，但是又不能不學，主要是在於教數數的方式方法，好多父母都望子成龍，在教孩子的時候也就不顧孩子的年齡特點了，一味的採取灌輸的"填鴨式"，要不就動不動就訓孩子，或者懲罰孩子，到頭來把自己和孩子都弄的很煩，把孩子的興趣也訓沒了。其實根據孩子的特點，要想有規律的去教是很難的，只能是一點一滴的來教，比如在平常生活中，不自覺的一點一點地學，時間長了也就學到好多了，對較小的孩子還是在生活中學數數最好。在生活中學數數，可以隨時隨地地學，比如，給孩子吃餅乾的時候，可以一塊一塊的給他，然後再問他手裡的餅干有幾塊，吃到肚子里的有幾塊；上樓梯時，可以隨著腳步地移動，讓孩子數數樓梯一層有多少級；家裡來人了，也可以讓孩子數數來了多少客人；吃蘋果的時候，讓孩子數數盤子里有幾個，然後拿出來兩個，一人吃了一個後，盤子里還剩幾個……這樣慢慢的訓練，孩子也不會感到沒興趣，而且還會很高興的回答問題，因為有實物在，所以他們不會感覺沒意思的，還可以讓他們真正的理解數的概念的。好多父母還認為數數時，數得越多越好，我不這么認為，因為你數好多數，不能理解，又有什麼用呢？特別是在孩子剛開始學數數的時候，只教他數到二，但是他能理解是什麼意思，而且會用，那才叫真正掌握和認識二了呢，如果就像順口溜似的數數，嘴裡說的和手指不符，那並沒有真正的認識數。所以我認為教孩子數數還是教一些實質的東西比較好，不要像順口溜似地背下來，認為那就是掌握了，其實孩子並沒不理解其中的意思，以後再用到的時候還要從新學一遍，倒不如一開始就給孩子打好基礎。

『貳』 怎樣輔導孩子學習數學

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『叄』 怎樣教孩子數學入門

幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。

1、通過游戲進行數學啟蒙。

游戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。

游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。

2、通過繪本進行數學思維啟蒙。

沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。

以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。

3、看動畫片進行思維啟蒙。

兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。

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當然也要注意培養孩子的習慣和提高智力。

培養孩子的數學學習習慣。數學基礎中，數學學習習慣的培養也是很重要的，家長要注意在孩子每天的生活中，都和孩子一起進行一些有意思的小計算，這些小計算會讓孩子漸漸地習慣上數學學習。

提高孩子的智力。在孩子玩的玩具中，以及孩子玩的游戲中，家長都可以給孩子帶來數學教育，這些數學教育會讓孩子的智力得到提升，這也就是所謂的給孩子益智，所以，家長要注意抓住每次機會。

『肆』 怎樣教孩子學數學

兒童在學數學的過程中，父母對孩子的教授方法十分重要。 由於兒童的知識水平和能力有限，因此父母在教兒童學數學的方法要生動、有趣和形象化，把孩子所看、所聽聯繫到數學問題，然後通過最簡單最形象的方式來教授孩子。學好數學對孩子以後的學習和生活都非常的重要。那麼怎麼教兒童學數學呢?教兒童學數學的幾個重要的方法有：

1、教孩子要有耐心，從易到難：大部分的父母都屬於急於求成，總是希望孩子多掌握一些知識，不要著急，可以教孩子一些非常簡單的知識，慢慢地加深難度。

2、有意識的培養孩子的數學思維能力：在生活中孩子對數學基礎有了廣泛的應用，就不再老是背加法表、減法表、乘法表，而是可以學習一些可以實際應用的。父母可以培養小孩子的數學思維能力，讓孩子從中可以理解數學的概念，比如量的概有念多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄等。

3、可以讓孩子從形狀入手學習數學：父母可以讓孩子學會畫圓、正方形、長方形。父母可以讓孩子塗色，看哪個圖形塗色時間長，也可以用報紙來演示，折一次，減小一半的面積，再折一次，又減少一半，這都屬於基本平面圖形的學習。

4、父母在教孩子數學的過程中用形象的圖片表示：孩子一般對圖畫是非常感興趣的，用形象的圖片，例如一些小兔子或者是蘋果來形象地表示數字，通過這些來練習數學。

5、幫助孩子建立錯題本：這是比較有效的學習手段。給孩子買上一個小本子，專門讓孩子把平時做作業包括考試時出現的錯題，在錯題本子上做出訂正與總結。在復習階段讓孩子再翻看一下錯題本子上的錯題，那麼孩子就能明白什麼地方需要特別留心，這時復習效果就會事半功倍。

除此之外，在日常生活中，只要是能用到數學知識的，都可以讓孩子動動腦筋幫助解決一下。總的來說，孩子學好數學必須要堅持。每天學的新內容，到第二天要及時復習。這樣循序漸進，學數學就會既輕松又高效。

『伍』 怎樣教孩子學數學入門

數與物品的對應。如一堆是3個，一堆是5個，給二個3和5的卡片，讓孩子在數完後放對位置，判斷是否會了，數與物品的對應或稱物品與數的對應是為下一步教加減法做准備工作。

數的組成和分解：正常情況下應先教數的組成、分解，再教加減法，這也是孩子的數學發育過程，還是舉例5，先拿出5個物品，告訴孩子5可以分成3和2、1和4，反之組成也是這樣。

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注意事項：

要重視數學本質。數學核心素養中的數學抽象是數學的基本思想，是形成理性思維的重要基礎，反映了數學的本質特徵，貫穿在數學知識的產生、發展、應用的全過程中。

所謂掌握入手點，就是要掌握基本思想方法，通過分析其本質特徵，熟練掌握其適應范圍，掌握基本問題的基本解法。

『陸』 怎麼教孩子寫數字的方法

我們的寶寶一開始的話剛剛接觸數學的時候都是從學寫數字開始的，一般都是從基本的0-9教的，我們的寶寶要開始學習寫數字的時候，作為家長的我們一定要在旁邊進行合理的督促，數學的話在我們的高考中，在中考中都占據著很高的分數啦，所以的話，我們一定要從寶寶抓起，培養寶寶對數學的興趣，接下來我們一起來看下。

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工具材料：
寶寶

學寫數字

操作方法
01
准備寫字用具。
首先的話我們的寶寶如果要學習寫數字的話，那麼，我們就先要給我們的寶寶購買好幾本的用具啦，主要的話就是購買鉛筆、本子、橡皮、刀子的啦，這個的話小編認為的話，我們的話前期購買本子的話購買哪些普通的就好啦，鉛筆的話購買那種考試的2B鉛筆就好啦，每次的話我們自己幫我們的孩子搞好鉛筆來，小孩子不要傷到了手。

02
購買相關書籍。
這個的話就是說，我們要去一些兒童讀物店購買我們寶寶的兒童書籍，一般的話我們的寶寶學習數學的話，我們就可以去購買一些相關的書籍，在書籍裡面會形象的顯示出數字的代表，如1像鉛筆、2像小鴨、3是耳朵、4是小旗、5是秤鉤、6是哨子、7是鐮刀等比喻內容，便於我們的寶寶認識和記憶 。

03
認識數字。
這個的話我們在教我們的寶寶學寫數字的時候，我們首先的話要教會我們的孩子認識這些字，只有我們認識了，才會寫，認識的話就是可以一個個邊讀邊認啦，這個的話一般都是有兒歌的來加強孩子的記憶，小編就不多說啦。

04
開始寫。
這個的話，我們的孩子在一開始剛剛寫的時候一般都是不怎麼的穩，這個時候的話一般都是要作為家長的我們用手扶著我們的寶寶開始寫噠，一般的話，我們可以先從手把手抓，接著我們就抓手腕，接著就是放手。

05
寫的順序。
這個的話就是說，我們教我們的寶寶學寫數字的時候也是有順序的，我們的話先教我們的寶寶寫簡單的，其次再是難的，我們的話先寫1，接著在寫2，接著寫7，接著寫0，接著寫3、4、5、6、9、8這樣的順序去寫。

06
難字寫法。
這個的話，就是當我們的寶寶在寫到一個字，怎麼寫都不像的時候，就拿這個8來說，那麼，這個時候作為家長的我們怎麼辦呢？小編認為的話，我們其實可以給我們的寶寶換種方式來寫，就是通過讓他的爸爸教下如何寫，換個人教，也許我們的寶寶就會聽了，接著就是要先教會他一種順序，寫這個字的順序，起筆在哪裡，落筆在哪裡。

07
獎勵方式。
這個的話就是說，當我們教我們的寶寶寫數字的時候，我們也可以適當的採取獎勵的方式來給我們的寶寶說，就比如，我們可以說：「寶寶，你今天學會了寫這4個數字的話，爸爸明天帶我們去游樂場（前提我們的寶寶去玩過）玩哦！」以這樣的方式去鼓勵我們的孩子。

08
注意點。
我們在教我們的寶寶學寫數字的時候，作為家長的我們一定要記住的是，首先的話不能急，其次的話要掌握一定的方法和技巧，接著就是我們不能比我們的寶寶先著急，一定要有耐心，接著就是說我們再教我們的寶寶學寫數字的時候不要一味的去寫那個寶寶不會的，有的時候我們可以帶寶寶放鬆下，再來寫，估計效果就不一樣啦

『柒』 怎樣教幼兒數學入門

循序漸進，建立科學的數學思維：

人類學習的過程就是由簡單到復雜，由具體到抽象。幼兒學習數學也是如此，五六歲的小朋友雖然對抽象數字產生了興趣，但是還沒有完全達到純粹抽象的狀態。所以，在面對「數字」這個抽象概念的時候，唯一一個讓孩子覺得容易的學習方法就是：用實物和數字進行匹配，通過感官，由「量」的實際體驗，過渡到「數」的抽象認識。

從少到多，從簡單到復雜，進入加減乘除，逐漸培養孩子的數學心智和分析整合的邏輯概念。讓孩子通過實際物品，了解多和少、大和小，再過渡到具體實物和抽象之間的聯系。

舉個例子：

一個蘋果，兩個蘋果。

讓孩子認識到，一個蘋果比兩個蘋果少；兩個蘋果比三個蘋果多。從而明白多、少的概念。

幼兒數學入門啟蒙方法：

一般來說，孩子的數字敏感期是在2-6歲，這個階段，對孩子進行合理的數字啟蒙教育，幫助孩子打好數學思維基礎，孩子的未來的學習會更順暢，我們可以把這個階段的數學學習劃分為以下三個階段：

1、數數：從開始的單純數數，一般這個階段只是單純的學會數數。

2、數字：開始對數字感興趣，嘗試去理解數字的含義，並學會寫數字。

3、數量：開始對數與量感興趣，學會計算，學會數與量的搭配。

走完這三個階段，孩子才算是真正的走向數學，學會用數字去認識身邊的世界。要提醒大家的是，這個過程一定不要圖快，也不要圖多，而是循序漸進的進行教育，比如先教孩子學會3以內的數字，在逐步提升，讓孩子學會5以內的數字，而且建議是用實物演示的方式，利用孩子喜歡或熟悉的事物，比如玩具、食物、水果等。

『捌』 如何教導幼兒園孩子數學

如何教導幼兒園孩子數學？
1、教孩子要有耐心，從易到難：大部分的父母都屬於急於求成，總是希望孩子多掌握一些知識，不要著急，可以教孩子一些非常簡單的知識，慢慢地加深難度。
2、有意識的培養孩子的數學思維能力：在生活中孩子對數學基礎有了廣泛的應用，就不再老是背加法表、減法表、乘法表，而是可以學習一些可以實際應用的。父母可以培養小孩子的數學思維能力，讓孩子從中可以理解數學的概念，比如量的概有念多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄等。
3、可以讓孩子從形狀入手學習數學：父母可以讓孩子學會畫圓、正方形、長方形。父母可以讓孩子塗色，看哪個圖形塗色時間長，也可以用報紙來演示，折一次，減小一半的面積，再折一次，又減少一半，這都屬於基本平面圖形的學習。
4、父母在教孩子數學的過程中用形象的圖片表示：孩子一般對圖畫是非常感興趣的，用形象的圖片，例如一些小兔子或者是蘋果來形象地表示數字，通過這些來練習數學。