中考數學求證題怎麼做

① 初三數學幾何證明題怎麼做.

先把課本上的定義、定理記熟。記的時候，既要背熟文字，又要會用數學符號寫出來，還要畫出對應的圖形，這實質上是用三種「語言」（文字語言、符號語言、圖形語言）從三個角度記憶，第二步應對定義定理進行分類。比如判定三角形全等的方法有哪些，判定直線平行的方法有哪些。這些問題，自己歸納，方法都是前面背熟的定義、定理，不增加記憶負擔，但非常實用，特別重要。 在實戰中，有意識地用這些方法。比如，一個問題是證明三角形全等，你看已知條件與你記住的那些方法中，哪一個與已知最相符，這種方法是最優選法。 上面問題解決了，再從實踐中摸索一些規律（須自己認真體會，認真聽老師講解、分析），問題應該解決了十分之七吧，對於中考問題不大了。

② 數學的初中證明題怎麼學好

證明題有三種思考方式

正向思維

對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出。這里就不詳細講述了。

逆向思維

顧名思義，就是從相反的方向思考問題。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯。

同學們認真讀完一道題的題干後，不知道從何入手，建議你從結論出發。

例如：

可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去…

這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。

正逆結合

對於從結論很難分析出思路的題目，可以結合結論和已知條件認真的分析。

初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。

給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。正逆結合，戰無不勝。

③ 求中考數學幾何證明題（22丶24丶28）及其他較難題常用技巧.最好再附上幾種常用的的輔助線做法。

10種基本幾何圖形解題思路，幾何證明題，好多都是有一些基本的圖形通過旋轉變換，拉伸而出來的圖形，然後把已知條件再做改變就出來一道新的題目。很多學霸都是掌握這一規律，就可以輕松解出看似復雜的集合題，下面我們就來看看他們是怎樣變形變換的吧！學霸解題思路，初中10種基本幾何題型分享，看完證明題輕松解答

基本圖形（1）

這個也是復雜圖形，「洋蔥形」。CH垂直平分AB，則CA=CB,DA=DB,EA=EB,FA=FB,GA=GB,HA=HB。同樣反過來也是成立的。有些朋友可能已經看出來了，這是垂直平分線的定理與逆定理。

以上就是幾何中常見的十種基本圖形，我們把這些結論掌握了，以後做題基本能夠得心應手，不會再手足無措了。

④ 初中數學證明題解題格式

證明三角形全等就是初中證明題的其中一個部分。步驟有三步。

1、通讀這個話題中的題目, 熟悉問什麼的問題，然後拿著問題去看圖形， 隨便把已知的條件放在圖表裡，一目瞭然 。

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初中數學證明題解題格式：牢記幾何語言

首先，從幾何第一課起，就應該特別注意幾何語言的規范性，理解並掌握一些規范性的幾何語句。如：「延長線段AB到點C，使AC=2AB」,「過點C作CD⊥AB，垂足為點D」，「過點A作l‖CD」等,每一句通過上課的教學，課後的輔導，手把手的作圖，表達幾何語言；表達幾何語言後作圖，反復多次，讓學生理解每一句話，看得懂題意。

其次，要注意對幾何語言的理解，幾何語言表達要確切。例如：鈍角的意義是「大於直角而小於平角的叫鈍角」，「大於直角或小於平角的角叫鈍角」，把「而」字說成了「或」字，這就是學習對幾何語言理解不佳，造成的表達不確切。

「一字之差」意思各異，在輔導時，注重語言的准確性，對其犯的錯誤反復更正，做到學習之初要嚴謹。

⑤ 數學的證明題應該怎麼做

先要搞清楚證明三角形全等的三條定理。 邊邊角 角邊角 和邊邊邊。 意思分別是： 1。邊邊角，通過證明兩個三角形的兩條邊和兩條邊的夾角相等 從而推出兩個三角形全等。 2. 角邊角，通過證明兩個三角形的兩個角和兩個角所夾的那條直線相等 可以推出兩個三角形 全等。 3.邊邊邊，通過證明兩個三角形的三條邊都是相等的，推出兩個三角形相等。 遇到不同形狀的三角形 應該具體問題具體分析，比如有兩個已知角是相等的 就考慮用角邊角來證。如果一個角的數值都不知道，這時候就肯定要用邊邊邊來證明。 反正只要弄懂證明的定理。。遇到什麼問題 把相關的條件往定理上面套，一個定理不行就換一個 很快就能證出來的。 前提是 你有認真背定理哦~不然證明題怎麼樣都學不好的。

⑥ 初中數學題求證題，求大佬詳解

答案是AN=2*根號5

解答如下：

AB=(根號2)MN

所以：MN=AB/(根號2)=BD/2

作CQ平行MP交BD於Q，

則：CQ=2PM，BM=MQ

作AR平行BD，交CN的延長線於Q

則：CN=AN，CN=NR

所以：CR=2AN

因為BM=MQ，MN=BD/2

所以：QN=ND

連接RD，則：RD=QC=2PM

所以：RC+RD=2(AN+PM)

因此：當RC+RD取極小值，則AN+PM取極小值

C,D是固定點，AR是固定直線，我們只要作C關於AR的對稱點C'，連接C'D，與AR交於R'，

則：當R'與R重合時，RC+RD最小。

容易求得此時RC=4*根號5

所以：AN=RC/2=2*根號5

⑦ 做中考數學幾何證明題的方法

證明題，主要運用已知條件，如果無法運用，加輔助線運用，找一個口子，抓死住，如果不行，回想已知與圖形條件，加以證明。

⑧ 初一數學求證題型怎麼做

請問你是初一新生嗎？求證題對於 初一的學生會有些難，
一般的格式是：求證：...然後∵...∴...最後不用像解答題那樣寫「答」
升入初二初三會有許多證明題的，中考的最後兩道大題都是證明題，
仔細審題，熟讀條件很重要，比如一題有5個條件，重要的不是你抓住了其中四個條件，而是切記不要丟掉任何一個條件，少了任何一個條件，一般的題是絕對證不出來的。
如果實在證不出來，就先假設結果成立，反推出解題步驟。
就說這么多了，希望可以幫到你。