數學老師讓家長提建議怎麼寫

❶ 一年級數學老師給家長的幾點建議

數學老師給一年級學生家長的幾點建議
1．培養孩子先審題再做題的習慣。
一年級的孩子剛入學，培養其良好的學習習慣非常必要。其中，學會如何去完成作業是很重要的一項內容。有些孩子認字較少，家長可以給讀題，盡量讓孩子自己讀題，一遍不行多讀幾遍，在此基礎上，動口給家長說說題目要求和題意，然後再下手做題，這一點非常重要。
2．培養及時糾錯訂正的習慣。
錯誤體現了孩子在某些知識上的疏漏。及時改正，學習才會一步一個腳印。每次作業之前，先翻閱前次作業，看有沒有錯題，有沒有老師的批語，及時分析錯因並訂正錯誤，形成訂正後再做作業的習慣。如果能給孩子再進行錯題類型的補充練習，學習效果則會更佳。
3．做完作業之後自查的習慣。
有效的自查是減少錯誤的一種很好的辦法，同時也是學生應該掌握的一種能力。
4．工整書寫，認真做作業的習慣。
一年級學生剛入學，就學習規范的書寫阿拉伯數字，大部分孩子的作業字里行間能看出「認真」兩個字，這樣的作業，也往往是全對的作業，相反，錯誤也多出自書寫潦草的作業。因此，應從小嚴格要求。
5、好習慣培養：
（1）、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極舉手，回答問題，多思多發表自己的觀點。
（2）、作業放學及時在規定時間內完成，房間相對整潔安靜。
（3）、逐漸自己讀題，讀 出聲音，用鉛筆指讀，先思考後落筆。
（4）、書寫一定認真且規范，孩子是否認真，大人一眼就能看出，這上學習優秀的最基本保證。
（5）、作業結束之後，要求自己獨立檢查，盡管他們肯定檢查不出什麼，但有要求，再教一些方法，養成習慣，等他們大些了這個習慣就非常有效了。
（6）、對孩子有完成作業的質量的規定。相互商量制定措施，獎罰有度，忌諱金錢獎勵。（7），對孩子學習上有一定目標，因人而定，讓他跳一跳才能實現的目標，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸的勁。
（8），提前預習是孩子學得輕松的有效方法，課後復習是孩子學習扎實牢固的手段，因你孩子情況而定。
（9）、每天回家，讓孩子回顧當天知識，了解掌握情況，你就會知道他們課堂是否專注或是否掌握了當天內容；在做練習時發現問題應及時將這類問題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。將這類題抄寫在錯題本上。

❷ 數學家長意見怎麼寫

數學考試，家長可寫評語如下：

1、感謝老師對孩子的關心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創造條件把數學給趕上去!

2、真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進步的目標!

3、多謝老師的關愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習數學也越來越有興趣了!

4、再接再厲，注意細節，學會自我總結!

5、沒有認真讀題，檢查不仔細。

❸ 數學老師給三年級家長的建議

首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。下面我就我所教的數學課程主要向大家說說以下幾點：

一、關於課堂

課堂四十分鍾是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。作為教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，他們不認真聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規，好的學習習慣能讓人終身收益。習慣的養成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學都做得很好，但還是有少數個別的小孩子不夠專心，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。

二、教學方法。

在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地採用集體回答。第一，我認為有助於培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那麼他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助於學生表達能力的培養，樹立學生的自信心。我們班的同學大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：「只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。」通過以上的做法，在數學課堂上大部分學生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。

三、數學作業：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對於作業，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數學作業，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數學作業了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業，再給孩子檢查

❹ 孩子數學只考了88分老師讓家長簽意見怎麼簽

就按照籠統的方法，先是向老師表明這次靠這么多分數的原因，在寫之後會怎麼做，比如：這一次的考試成績我看到了，造成孩子考這么多分數的原因我會找到，並且改正，我希望孩子可以有更好的進步，請麻煩老師在校多多關照我的孩子，謝謝！ ps：求採納qwq

❺ 兒子 數學考了100分 老師讓在考試卷上寫意見 我該怎麼寫

1、孩子這次考試成績很不錯，我們當家長的很滿意，好成績的取得與老師的教育和培養是分不開的，在此表示感謝。

2、近期孩子學習數學的興趣確實比以前有了很大提高，學習態度也有了較大轉變，這些變化我們當家長的都看在眼裡，是可喜的，值得表揚和肯定。

3、看來只要肯付出，就會有回報！希望孩子能戒驕戒躁，及時總結經驗，打好基礎，再創佳績。

4、如果孩子在平時的學習中存在什麼問題，希望老師與家長和孩子多多溝通，把不利因素消滅的萌芽狀態。

5、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

❻ 二年級數學老師給家長的建議

一)：上學常規准備工作

1、在課堂上

教師會指導孩子適應學校生活的各個方面，批改作業時，教師將會根據孩子作業的正確率和書寫情況，在基訓封面蓋上獎章，對孩子予以激勵。請您在家也要加強這方面的教育，強化課堂紀律要求，聽鈴聲指揮，下課及時上廁所，課間不追逐打鬧，注意安全。

2、在放學後

作業本要求請教育孩子愛護課本、作業本，保持整潔。請指導孩子晚上完成所有作業後，有序地整理好自己的書包，課堂本及相關作業要夾在對應的課本里，既避免書本頁角翹起，有便於第二天查找。文具盒裡每天要准備好削好的鉛筆4枝左右，學生尺一把，橡皮一塊，紅、黃、藍色水彩筆各一枝。其它學具按要求帶到學校。

（二）：告訴家長數學學習內容。

1、從課本上學數學

一年級數學學習的內容教少，淺顯易懂，主要有：初步認識簡單的幾何形體和簡單的平面圖形；認識鍾表和人民幣；簡單的統計知識；20以內的加減法及對應的一步計算的簡單實際問題。

小學數學中最基礎同時非常重要的一個學習內容就是計算，而計算能力的基礎就是20以內的加減法和九九乘法口訣表，相對於九九乘法口訣表來說，20以內加減法達到熟練程度的難度也非常大。這部分內容就將在小學一年級完成，是整個一年級最主要的學**內容，是影響孩子計算能力的至關重要的環節。從本學期即將學習的數的分成，到20以內的加法，到下學期將學習的20以內的退位減法，孩子一定要跟上教師的教學要求，達到口算脫口而出的熟練程度。這對孩子以後的數學學習影響很大，是真正的「磨刀功夫」。

2、要在生活中學數學。

小學數學源於生活，用於生活，一年級孩子所有學習都是以平時的生活經驗為基礎，尤其是認識鍾表和人民幣這兩個單元內容的學習，更離不開孩子在實際生活中的體驗，平時的生活實踐是孩子學習的源泉。

❼ 五年級數學老師對家長的幾點建議

家長朋友：

晚上好！

下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

五年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想准備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯系，我們共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。

一、關於課堂

課堂四十分鍾是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，那什麼時候去提高他的成績呢？

總的來說，剛才提到的都是學習常規，好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求、要堅持。我為什麼要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。區一體化同時會思考問題還是是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。

二、教學方法。

在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而很少採用集體回答。第一，我認為有助於培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那麼他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助於學生表達能力的培養，樹立學生的自信心。在開學一個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的`表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：「只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。」通過以上的做法，在數學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。

三、數學作業：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對於作業，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數學作業，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數學作業了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。

2、對於作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什麼這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

3、對於改錯作業，就是學生有了錯題後的改錯作業，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手裡拿著改錯作業，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是隔一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業的錯題盡早改完。

很多家長把教育孩子的希望全部寄託在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

4、提優訓練：對於一些數學成績優秀的同學，對於他們，做一些數學書上的題目以經不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子成績更提高一些，那奧數的訓練有十分有必要的。如果你想讓你的孩子長大後，能夠考入重點高中的話，奧數的思維訓練是不可缺少的。

四、期中成績分析：

本學期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。

五、對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。

2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

各位家長：教育好了你的孩子，等於為自己的後半生安排好了。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他初中畢業後能否順利的升入高一級學校。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。

❽ 數學成績不好怎麼寫家長意見

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！

❾ 數學試卷的家長簽字怎樣簽老師讓家長簽不少於50字的意見或建議

1、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

2、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！

3、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

4、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

5、希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體准確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

❿ 家長給老師的建議和意見怎麼寫

首先應該先感謝老師對孩子的付出，對孩子的教導。然後再提出自己的建議。意見和建議要點可如下：1、對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神。2、和孩子多進行交流，了解孩子知識的缺漏要點。

3、希望能與家長進行溝通，是家長能更加清楚了解孩子在學校的表現，及時向我們反映孩子的不足，好讓家長幫助改正。最後表示一下希望能和老師一起共同做好孩子的教育工作，祝福老師身體健康等等。

注意事項：

一、告訴學校您已經看到孩子的努力

我非常感謝學校老師們對我的孩子的良好教育，使我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、上進、尊敬師長。我知道教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們父母的工作。因此，在未來，我們一定會與老師合作，並努力使我的孩子在各個方面都取得更大的進步！

二、對學校充滿感激

學校對孩子們的教育和培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里學習我感到很放心。如果孩子不聽話，請嚴格管教，我們的父母一定支持！

由於孩子大部分時間都在學校上學，所以我們對他在學校的表現並不很了解。我希望老師可以更多地與父母聯系，並反映孩子的狀況，以便我們一起教育孩子。