數學400字小作文怎麼寫

Ⅰ 數學小作文怎麼寫400字

感悟
數學
曾聽一位奧數老師說過這么一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了
一條魚
，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網；所以，「學數學」與「學好數學」的區別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。
數學，是一門非常講究思考的
課程
，
邏輯性
很強，所以，總會讓人產生錯覺。
數學中的
幾何圖形
是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的
公式
是S=∏r²，因為半徑不同，所以我們經常會犯一些錯。例如，「一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等於一個半徑為15厘米的比薩餅」，在命題上，這道
題目
先迷惑大家，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的
面積公式
，讓人產生了一個錯誤的天平。
其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅並不等於一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r²=9²∏
6²∏=117∏，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=∏r²=15²∏=225∏，所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等於一個半徑為15厘米的比薩餅的。
數學，就像一座高峰，
直插雲霄
，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是
發自內心
喜歡數學的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。
搜的

Ⅱ 數學作文400字怎麼寫,有題材嗎

嗯，有。篇一：有意思的數學題

晚上沒事的時候，寫完作業我都會看看數學課外書，今天我在書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。

篇二：數學課上

「時針一天轉幾圈？」林老師問我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心裡有數了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：「唐睿琪，你說。」我站起來毫不猶豫脫口說：「24圈。」
林老師說：「對了，你座下吧！」
可是有的同學說：「林老師不對，不是24圈。」
林老師說：「大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學們都明白了。
其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經許可不得轉載！

篇三：身邊的數學

一天，天氣格外晴朗，我幫媽媽幹家務活。我們先掛窗簾，我扶著媽媽，生怕媽媽摔下去。接著，我們又擦玻璃，媽媽站在叉梯上，我也去幫忙，站在叉梯上幫媽媽擦玻璃，媽媽說：「叉梯經受不住，快點下去！」我說：「能經受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起來是一百零一千克，而叉梯的載重量是一百五十千克，一百零一千克小於一百五十千克，所以我能上去。」媽媽贊許地說：「看來你數學學的真不錯嘛！」聽了媽媽的話，我心裡像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來，不一會兒就把玻璃擦得乾乾凈凈，看起來像沒有東西一樣。讓人看著心情真舒暢！
我一定要好好學習數學，因為數學的用處可真大呀！

篇四：路上談數學

這次長假媽媽帶我去了她的老家臨澧，到那後我們去了葡萄園，我們是走路去的，在路上……
我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，於是就問我﹕「謝芷蘭，你說說怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎？」我似懂非懂地說了一頓，也許媽媽聽懂，其實我也不懂我說的是什麼，於是我便向媽媽請教：「該怎麼算呢？』』媽說：「應先求出磚的面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的面積，請問算完了沒有?」「算完了。」我傻傻呼呼的回答。可又一想:不對，可沒算完，是哪兒呢？不管那麼多了，拼了。就在這時媽發話了：「沒算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數，才算完。」
在路上，我體會到了數學的奧秘，也讓我明白了：生活中處處有數學，我們要學會靈活的 運用數學。

篇五：生活中的數學

數學，是一門有趣而又很有學問的學科。生活中存在著無窮的數學故事，與你我的生活息息相關，也是一個游戲的寶塔。
記得，劉老師曾經說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開始不是太明白，後來聽劉老師講過才知道其中的意思：就是說，四年中只有一個閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數，沒有餘數的時候才是閏年。聽了劉老師的講解，我終於知道該怎麼去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過的一個有趣的數學問題：明明等8人，明明和8人的問題，其中只有一個字的差別，等就表示8個人包括了明明自己。和呢，表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎麼都沒有弄明白，後來一個字一個字的讀，去想其中的意思，才終於明白過來。
在生活中，我們只要肯鑽研，肯發現，我們就會明白很多的道理的。

Ⅲ 適合二年級的數學小作文400字左右

今天是植樹節，小明和小文相約一起去公園植樹。小明把樹苗放在肩膀上，雙手扶著樹苗，好像很重的樣子。小文也把鏟子放在肩膀上，左手扶著鏟子，把右手伸出來，笑著問小明,需要我幫忙嗎？小明也笑著說：「不用，我能行。」他們邊說邊笑，很快就來到了公園。開始植樹了，小文先用鏟子在土裡挖了一個深深的坑，小明就把樹苗放在坑裡，雙手扶正樹苗，小文用鏟子一鏟一鏟地把土鏟到坑裡。樹苗終於種好了，小明和小文再用水桶裝了一桶水澆到泥土裡。他們雖然忙得滿頭大汗，但是想到樹苗會慢慢的長大，小明和小文高興地笑了

Ⅳ 新學期我對數學的期望作文怎麼寫400字

過去的一年，酸甜苦辣，喜怒哀樂。在曾經的教室里，所有的情緒翻飛起舞，充斥了整個學期。現在那些都只是過去，好歹也罷，畢竟我們回不去。像乘著火車的旅途，沿途的風景一路向後閃過。美與丑只能想過。於是我懷著希望踏上新的旅程。

在這個學期中，我會全力以赴地去學習，來實現我將來的目標和理想。我期待未來，擁抱未來，展望未來。「書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。」這句話深刻詮釋了從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇於學習，不斷鑽研中受益的呢？我在心裡暗暗下定決心，加油！

你一定可以的。目標，沖刺630！面對目標，首先，以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己。其次，在學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點。

我的推理能力還可以，但對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得太難太枯燥無味，這就是我的缺點，在初一這個學期中，我會克服它。最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。我的計劃中效率是一定是重要的。

第一，合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。第二，要留出一部分時間來鍛煉身體，為了自己，也為了更好學習。

邏輯

主條目：數理邏輯。

數學邏輯專注在將數學置於一堅固的公理架構上，並研究此一架構的成果。就其本身而言，其為哥德爾第二不完備定理的產地，而這或許是邏輯中最廣為流傳的成果．現代邏輯被分成遞歸論、模型論和證明論，且和理論計算機科學有著密切的關聯性。

以上內容參考：網路-數學

Ⅳ 數學作文怎麼寫四年級

數學作文400字
作者:靜 時間:2015-07-12 07:48:37

世博會已經開始了幾個月了，那裡有像種子一樣的英國館，像拼圖的韓國館，還有最美麗的中國館……相信小朋友都去世博會了，天才小數學家樂樂也去了世博，特地為小朋友帶回了一份禮物和一個問題。
「快，講!快講!」小朋友們好像已經等不及了。樂樂說：「我和姐姐、哥哥、媽媽、爸爸一起去世博，回到車上，我們數了數蓋的章數，一共蓋到了85個章。如果爸爸給我4個章，媽媽給我1個章，哥哥再給姐姐2個章，每個人的章數都一樣了。問，我們原來每個人各蓋到了幾個章？」每個www.99zuowen.com小朋友都使出了全身的智慧，還有的學著喜羊羊思考時的動作。突然，欣欣喊道：「我知道了，爸爸有21個章，媽媽有18個章，『我』有12個章，哥哥有19個章，姐姐有15個章。有五個人，一共85各章，就是每人17個章，爸爸給『我』4個章，爸爸就有21個章;媽媽給『我』1個章，媽媽就有19個章；爸爸媽媽一共給了『我』5個章，『我』就有12個章；哥哥給姐姐2個章，哥哥有19個章，姐姐有15個章。」
「恭喜你答對了，送你一個可愛的大海寶！」

Ⅵ 關於數學的作文 數學的作文怎樣寫

1、那天，數學的一個單元學完了，老師就進行了一次測試。

2、拿到試卷，我先大致瀏覽了一下，嘿，好簡單!我不禁沾沾自喜，立即拿起筆馬不停蹄地奮筆疾書起來。「沙沙沙」不到20分鍾，我就一口氣答完了所有的題目，筆朝桌上一扔，也不檢查，就趴在桌上神思起來。想著想著，我好像聽到了馮老師那響亮的又略帶點喜悅的聲音：「徐浩宇100分!」又彷彿看見了我滿面春風，伴著同學們羨慕的目光和掌聲走向講台……我越想越得意，竟控制不住地笑了起來。

3、真的到了報分的那天，我自信滿滿地來到學校，走路時甚至連門都嫌小，更別說拿正眼看人了。報分了，看著同學一個個沮喪地下台，看著座位上等待報分的同學擔憂的模樣，我又忍不住地漾起笑容。突然一個冷冷的聲音傳來：「徐浩宇84，要嚴重批評。」我一下子僵住了。我以為自己聽錯了，環顧四周，發現全班同學都目不轉睛地盯著我，我確定了這一現實。我羞得滿臉通紅，真恨不得找個地洞鑽進去。我獃獃地站起來 ，獃獃地取回了試卷。

4、下課了，我獨自趴在桌子上，看著試卷上一個個的紅叉，又想到自己之前的驕傲自滿，自以為是，真是後悔不已。突然，我感覺自己的視線模糊了，眼淚從眼眶裡順著鼻樑流下來，滴在桌子上，滴在試卷上……

5、那一次，我哭了，傷心地哭了!

Ⅶ 我怎樣學好數學作文400字。

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

數學的學習，在初中生活中，占據著很重要的一塊位置。相信許多同學們對數學的學習都有許多的迷惑，但我所以我今天來給大家講究一下數學學習之道。

數學最關鍵的地方在於理解。不同於語文的死記硬背和英語的活學活用，數學更注重在每一個公式的理解和創新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那麼簡單了。

我在數學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實並不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！

數學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。

只有多加練習，才能將數學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的准確率，從而達到更高的分數。而數學做題並不是搞題海戰，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做常考的題，做有代表性的典型題目！

學習數學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：「大道至簡，最難的往往是最簡單的。」有個詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那裡，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。

所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發現，多發現，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數。

其實學習數學知道是一個久而久之的過程，並不是一朝就可像煉成的，數學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數學，才能更接近理想和目標。

祝大家：學習努力成績進步，將數學學習，成為自己的強項，將數學學習，成為自己施展目標的利劍！

Ⅷ 一篇數學作文400字，叫《怎樣學好數學》

數學其實很有趣，他與生活息息相關。在生活中，我們常常用到數學，在買賣物品時，會用到數學;在建築房屋時，會用到數學；在計算數據時，會用到數學等等。
回顧自己小學六年來所學的許多數學知識，在生活當中不斷的理解和運用，感覺到數學就在自己身邊，在生活中。記得第九冊學到三角形的時候，老師給我們講了許多：從生活中熟悉的紅領巾， 自行車的三腳架，埃及著名的金字塔等引出三角形，再通過推拉等實踐活動認識三角形的穩定性。並用它來解決一些生活中的實際問題。我還運用這個道理來修補家裡的小凳子呢，把它加固的既穩當又結實，得到全家人的稱贊呢。
從知識的掌握到運用不是一件簡的事情，必須在充分理解的基礎上加以培養應用意識。我們的數學王老師，在講解統計這個單元的時候，我也學到了許多的知識。原來不知道家裡面支出和開銷，回家以後，我把家裡買東西的單據，水電交費單，牛奶費，加上自己的學費單，把它們收集整理，歸類計算，哈哈，我終於知道家裡的日常開銷拉！拿給爸爸，媽媽看我計算出來的結果，他們開心的笑了。
通過這些實際的應用和操作，再次認識到實踐對於知識的理解，掌握和熟練運用起著重要的作用。自己的應用能力也得到了很好的培養。因為聽到的終會忘記，看到的才能記住，親身體驗的才會更好的理解運用。這樣做既理解了知識，又學會了解決實際問題的方法。
其次，要多背數學公式，下課時用筆多在練習本上練習，這樣可以及時的鞏固。另外，要多做基礎題，適當的時候適當的做些提高題，這樣數學一定學得好。
學好數學其實不難，關鍵是要掌握科學方法

Ⅸ 數學作文怎麼寫呢

寫作思路及要點：以生活中的數學為題，圍繞這一主題結合生活中的數學事跡展開詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

生活中處處都有數學，一個井蓋、一個圓柱、一個圓形……我們可不能小看了這數學，雖然這些東西在日常生活中很常見，可數學的用處可大著呢！不信，咱們來瞧瞧吧！

有一次，上二年級的小表妹來我家玩。我很歡迎她，聽說小表妹很聰明，於是我便想到考考她。我上網找到十個城市的天氣預報給妹妹，說這十個城市的天氣弄混了，麻煩你幫忙整理的既清楚又簡潔，我是想看她會不會用統計圖來整理這些城市的天氣。

妹妹接過資料，笑著對我說：「沒問題，包在我身上了！」幾分鍾的功夫，妹妹就把一張干凈、整潔的城市天氣預報的統計圖給了我。我仔細看過後，笑了笑，摸摸妹妹的頭，「真是長大了，一天比一天棒了！」妹妹客氣地對我笑了笑，然後我們倆一起出去玩了。

生活中處處都有數學，只是有的人發現了，有人沒發現；只要我們認真去找，認真對待，我相信就一定會發現數學的奧秘的。一旦你發現了數學的奧秘，就會知道其中的樂趣。

像中國的墨子、祖沖之、張衡、劉益、朱世傑……外國的阿基米德、高斯、艾薩克·牛頓、伯努利、歐拉……這些著名的數學家難道天生就有這樣的神力嗎？不，他們是靠自己的不懈努力換來的成績，並不是生下來就具有特殊能力的。

上天對每個人都是公平的，只是有的人不珍惜機會罷了，所以我們要把握好機會，把握好數學，不要到最後才後悔莫及。生活中有很多數學都在等你去探索呢！快去看看吧！