北師大版一年級上冊數學公開課上哪裡好

❶ 北師大版五年級數學上冊公開課上什麼好

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❸ 北師大版一年級數學上冊《有幾只小鳥》公開課教案

教學目標
1.結合具體的操作活動，進一步探索7、6、5加幾的進位加法的計算方法。
2.能正確計算20以內數的進位加法。
3.能運用進位加法解決生活中的簡單實際問題，體會到用數學的樂趣。
教學重點
7、6、5加幾的進位加法的計算方法。
教學難點
與之前學習的20以內數的進位加法的聯系。
養成教育訓練點
培養學生觀察、比較能力。
教學過程
一、游戲引入
師：我們先來做個游戲：誰和誰湊成10，他們就是好朋友。
9和誰是好朋友？（1）
8和誰是好朋友？（2）
……
二、創設情境，探究算理
1.提出問題
師：在一顆大樹上，原來有7隻小鳥，又飛來6隻，
那麼你能提出什麼數學問題？
學生提出問題，求一共，比多少，等等。
2.根據不同的問題，列算式。
生：求一共有多少只？
列算式 7+6= （只）或6+7= （只）
3.討論如何解決該算式，你用的什麼方法，和同組學生交流一下。
三、 解決問題。
1.做一做，說一說。
引導學生結合擺小棒和撥計數器的活動，解釋說明自己的計算方法，通過多種形式進一步的體會算理。
2.圈一圈，算一算。
鞏固7加幾，學習5加幾的計算。同時，通過動手圈一圈，如先把10跟小棒圈在一起，再算出結果，進一步體會「湊十法「的策略和計算過程。
3.想一想，填一填。
（1）鞏固學生計算能力。
（2） 通過計算，觀察，繼續填寫算式，引導學生發現算式之間的規律。
四、鞏固練習。
1.練一練第一題。
本題目的是通過圈一圈，鞏固「湊十「，練習7加幾的進位加法計算。
2.練一練第四題。
通過塗顏色的趣味題目，進一步鞏固加減法的計算，本題目教師要做適當的引導和幫助塗色有困難的學生完成塗色過程。
五、 課堂小結。
1.讓學生談一談本節的收獲。
2.結合生活中的具體情境，說一說自己的方法與感受。
3.教師小結：小結方法，同時對情感過程進行升華。
板書設計
有幾只小鳥
7 + 6 =13 7 + 6 = 13
3 3 3 4
課後反思
上課之初，我首先出了幾道有關7、6、5的進位加法算式，本來想通過此方式了解一下孩子們對知識是否能做到舉一反三，由於學生完成的速度不同，時間有限，就沒等得及個別學生完成，然後開始讓會的學生做小老師。雖然我感覺大部分孩子通過這節課的學習學會了，我想還是應該大膽地放手，給充足的時間讓學生自己想一想，在集體說一說。

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第三單元：0的認識

要注意幾個問題，一是搞清楚教學目標、教學重點、難點也就是備好教材，而是備學生，根據你學生的情況，結合教學目標設計教學過程，然後就是掌控課堂的能力。

如果有將要上小學的家庭，建議最好充分利用暑假時間，讓孩子在日常生活中激發對這幾部分內容的好奇心，從而提高其學習動力。

人教版一年級語文上包含三大部分內容：

拼音、識字以及課文，其中拼音課設置有13節，識字課設置有10節，課文設置有14節。

小學一年級上學期需要認識生字400個，其中300個是識字表，100個是寫字表。

人教版一年級數學主要包含：20以內加減法、大小對比、位置、圖形、時鍾。

❻ 小學數學公開課上什麼內容好

依我看小學教育是初步教育，應該在數學公開課中把數學知識與現實的具體的生動形象的實力聯系起來。比如說認識角，就可以和同學們談論生活中各種各樣的角。

❼ 北師大版小學數學一二三四五六年級上冊下冊全套優質課公開課視頻課件教案

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