如何寫運動會上的數學小作文

Ⅰ 關於奧運會的數學小論文怎麼寫數學的急求（400字左右）

1、數學論文的組成
標題就是論文的總題目，是文章基本內容的縮影，古人雲：「立片言以居要，乃全篇之警策。」所以擬定標題應該力求簡短、明確、質朴、醒目，既要防止太冗長，又要避免太概括，使人不明了；既要防止文不對題或過於陳舊，又要避免追求新穎、空泛而沒有實際的內容。
摘要一般包括本課題研究的意義，研究的內容與方法，研究的成果或價值等，便於讀者迅速了解全文的概貌。所以摘要應簡明扼要，引人入勝，內容全面，重點突出，且能獨立使用。
前言也稱引言或緒言，一般包括本課題研究的背景或起點，需要研究的問題，研究的方法、手段，研究的意義或價值。需要注意的是，對研究的意義或價值應力求實事求是，既不可拔高，也不可貶低或過分謙虛。
正文是論文的主體，作為表達作者個人研究成果的部分，所佔篇幅較大，有時還必須輔以必要的小標題，應力求概念清晰，論點明確，論證嚴密，論據充分，具有科學性、准確性和創新性，同時條理要清楚，文字應通俗簡明。
結論是對正文中所分析論證的問題加以綜合，概括出基本點，這是課題解決的答案。結論作為理論分析和實驗的邏輯發展，是論述的概括集中和升華，由局部到一般，由具體事實、經驗，上升到理論概括，是整篇論文的歸宿，所以應力求完整、准確、鮮明，還應如實指出本理論的使用范圍和成果的意義，以及本文尚未解決的問題和繼續研究的方向。
2、小學數學論文的撰寫過程
第一步，選題、選材。
無論選擇哪方面的內容與具體題材，都必須力求具有先進性、針對性和實踐性，要想做到這一點，首先，根據文獻檢索方法，盡可能多地查閱資料，掌握國內外最新研究動態。其次，深入鑽研這些文獻資料，看看能否得到進一步啟發，有無新的見解。盡管選題可能重復，類似的題材較多，但也可以從不同側面結合不同實例，根據不同對象寫出一定的新意來，使觀點更明確，方法更有效，使其先進性、針對性、實用性更強。第三，選題要從實際出發，題目大小、題材的深度和廣度要恰當。
第二步，擬綱、執筆。
論文選題確定後，就要注意寫好提綱，這是寫好文章的基礎。首先，要將內容、結構布局好，要擬定一個寫作提綱，准備分幾個部分，各個部分集中講幾個問題，這些部分與問題之間的關系如何，都需要進一步精心設計，使其結構嚴謹、層次分明，具有科學性、邏輯性。其次，要注意各種文章的特點。寫理論性的文章，最好能再確定大小標題，敘述上力求論點明確，可信度強，便於別人借鑒；寫教材分析方面的文章，應進行比較，提出改進意見或提示值得深入研究的問題等。
第三步，修改、定稿。
修改是文章初稿完成後的一個加工過程，它包括對論文文字的修飾，以及科學性的推敲等。論文初稿形成後，應從頭至尾反復地閱讀，逐句逐段推敲，審核一下文中的論點是否明確，論據是否充分，論證是否合理，結構是否嚴謹，計算是否正確等。一篇好的小學數學論文，應該是數文並茂。就是說，既要有好的數學內容，又要有好的文字表達。所以，文字的工夫對數學論文來說很為重要。數學論文，貴在朴實，少用浮詞，免得沖淡文章的中心，文字應通俗易懂，簡明扼要，用詞應准確簡煉，表達完整，特別是中心內容一定要闡述透徹清楚。此外，書寫要規范，題號、圖號、標點也要正確。修改是一項細致的工作，只有對文稿反復推敲、修改，才能消除不應有的錯誤。只有經過反復修改加工，文章的質量才會不斷提高。
希望對你有用!!!

Ⅱ 體育運動會汁劉的過程中的數學曰記

2月18日，星期四，媽媽休息，她提議和我一起去騎自行車鍛煉身體 ，地點是從城關到三都外婆家。

上午九點鍾，我們准時從城關八一新村出發，出發前媽媽說：「兒子，今天要考一考你，給你一輛自行車和一把捲尺，你能算出從城關到三都的路程嗎？」我說：「沒問題。」可是想了半天，卻不知道如何計算，最後還是媽媽說：「你去你的自行車前輪胎上做個明顯的記號，我們騎的時候，你把記號轉過的次數記住。」 當時，我還不明白，後來媽媽說：「你只要記住就行了，到三都媽媽再告訴你，你先想一想。」一路上，我帶著疑問，一邊騎著自行車，一邊仔細數著記號出現的次數，中途累了，我們停下來休息了十分鍾，到十點十分鍾，我們終於到了三都外婆家，記號大約出現了7500次，我數得累死了，這時媽媽問我：「兒子，城關到三都的路程是多少呀?」此時，我還是沒有想出辦法，直到媽媽叫我去量自行車的周長，我才終於明白，我高興得大叫：「媽媽我找到答案了！」並飛快的量出自行車的周長為120厘米，計算路程的算式是：120厘米×７５００＝９０００００厘米＝９０００米＝９公里，後來媽媽又問我，我們騎自行車的速度又是多少呢？我向媽媽問了問時間，經過前面的計算，我很快又算了出來，算式是：9000米/（70分鍾—10分鍾）=150米/分鍾=9公里/小時。

我把答案告訴了媽媽，媽媽誇獎我說：「兒子真聰明。」我聽了以後心理美滋滋的，通過這件事情我感到數學真有用，我一定要學好數學。

Ⅲ 小學二年級已運動會的內容為主題寫一篇數學日記怎麼寫

今天是六一國際運動會，也是鐵路小學第十一屆校園體育藝術節。雖然今天早上的天氣不怎麼好，但是並沒有影響同學們表演的熱情。開幕式首先由校領導講話，然後是給優秀學員頒發獎狀，最後由同學們表演精彩的文藝節目。當然，最重要的還是同學們的體育比賽。操場上有的同學在參加跑步比賽，有的在參加飛繩比賽，還有的在參加其他的比賽，競爭非常激烈。我參加了墊球比賽，令我高興的是，通過平時的努力，我的球在一分鍾之內沒有掉下來。在這次運動會上，我們班沒有取得太好的成績，以後我要多參加體育鍛煉，爭取下次取得好成績。

Ⅳ 數學作文森林 按照運動會這篇作文

運動會上的運動員們，常常因為失誤而失去了自己夢寐以求的金牌，這我們都可以理解。
可有些觀眾不但不能理解他們反而還一個勁地埋怨。這讓我覺得這些觀眾只是把比賽看作一場表演，把運動員們看成不起眼的小舞蹈演員。有些人還說：「我以後還是別看比賽了，要不然我一看他們就輸！」
我可以舉幾個觀眾是怎麼埋怨運動員的例子：
劉翔因傷而退出了比賽。有些人就說「劉翔啊劉翔！你可真讓我們中國人失望！」「劉翔，你就不能再堅持一會嗎？就算不跑第一你能跑進決賽都行啊！」......
體操單項比賽，程菲第一次參加的是跳馬和自由體操，可都因為失誤而失去了金牌。有些人又說「程菲，你怎麼連自己的程菲跳都跳不好啊！你看，金牌跑別人手裡了吧！」「程菲呀！自由體操你在預賽，決賽里跳得那麼好，怎麼一到這就跳得摔跟頭啊！唉，真讓我失望啊！」
還有女排，男籃等項目，都因失誤而遭到觀眾們的埋怨。
要我說，不要來那麼多的埋怨。奧運會又不是最最最最最重要的事情，又不是來決定哪個國家最差哪個國家最好的，只不過是讓我們堅持鍛煉身體。所以，運動員的失誤是可以原諒的。

Ⅳ 關於奧運會的數學小論文怎麼寫（400字左右）

2008年2月29日的早晨，在我們的學校的操場上，主席台上可熱鬧啦！咦？這是在干什麼？哦，原來是幾個同學正在台上解釋著為什麼閏年的2月會有29天的原因：「在公歷的編寫上，每四年閏一天是因為：地球自轉一周為23小時56分，四年下來就多算將近24小時，然後每四百年就多算一天，所以每當整百年的時候就不讓它閏這一天了。（這樣每四年就必須多一天，而多一天的話，還是不夠精確，會有極小的誤差，所以每400年只能多出97天，這就是現行的最精確的公歷，所以公歷會規定，逢正百的年份，必須被400整除，才是閏年公元年數可被4整除為閏年,但是正百的年數必須是可以被400整除的是閏年。其他都是平年。閏年的2月有29天。」怎麼樣？有趣吧！其實細心的人一定會發現這個有趣的現象啊，和我們熟悉的奧運會也有關系呢!因為「四年一閏」奧運會也是每四年舉行一次。例如：1996年的亞特蘭大奧運會、2000年的悉尼奧運會…… 怎麼樣？沒想到吧，奧運與數學也有密不可分的聯系呢！如果你還知道一些奧運與數學的關系的話，就讓我們一起在三月份的數學節中大展身手吧！

Ⅵ 數學日記，和運動會作文

今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：「一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？」

這個數據無論怎麼聽都覺得太「荒唐」了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之後的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是後者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。

Ⅶ 急求一篇倫敦奧運會的數學日記 400字左右

倫敦奧運會的數學日記 400字左右如下：

一天，我和媽媽一起看體育頻道，我知道了很多知識，比如：比賽需要計時，在游泳比賽中我們就能看到數學中時、分、秒的知識。

田徑比賽的跑道也很有學問，像400米起跑時，運動員並不在同一條起跑線上，就這里有數學中圓的周長的知識。有些比賽是有比分的，比如籃球比賽中的幾比幾，就是數學中比的知識。

比賽中會出現很多數，比如運動員的號碼是整數，射擊的環數會精確到小數，另外我們經常聽到的1／8決賽、1／4決賽就是分數。賽場還有很多名數，比如說200米、100千克等等。有些比賽的成績需要求平均數，這里就既要計算的知識，又要求平均數的知識。還有一些比賽的賽制也是很有學問的。比如：循環賽，淘汰賽。

012倫敦奧運會（2012 London Summer Olympics）是在英國首都倫敦舉辦的奧林匹克運動會，於2012年7月27日到2012年8月12日舉辦，正式名稱為第三十屆夏季奧林匹克運動會。

2012倫敦奧運會共有參賽國家及地區205個，參賽運動員10568名，設302項運動，共有85個國家及地區獲得獎牌。

Ⅷ 大運會為題的數學日記怎麼寫

每天，我們都面對著新的挑戰。在這些挑戰面前，是手足無措、失去信心呢，還是鼓起勇氣，大膽去超越呢？就在這兩種選擇之間，奇跡往往出現了。

千盼萬盼，第21屆世界大學生運動會足球比賽終於在我們望眼欲穿的等待中粉墨登場了——雖然是「千呼萬喚始出來」，但終究沒有「猶抱琵琶半遮面」，因為比賽的雙方，是兩支來自世界冠軍國家的球隊：法國隊和巴西隊。他們也果然不負眾望，一開場就展開了激烈的對攻。雖然這是一場精彩的比賽，但我坐在場邊，卻無心欣賞，心裡一直忐忑不安。

就在比賽開始前，先農壇體育場的新聞官員找到我，問我能不能聽懂葡萄牙語。說句實話，學了兩年的西班牙語，卻從來沒有聽過葡萄牙語。雖然這兩種語言是「孿生兄弟」，但終究是有差別的。我當時為難了。但一看到新聞官著急的神情和懇切的目光，我心裡卻不願意說出一個「不」字來。

足球比賽的慣例是每場賽事結束，交戰雙方的主教練必須參加賽後的新聞發布會，對比賽做點評，同時回答記者的問題。從某種意義上來說，沒有最後新聞發布會的「點睛之筆」，一場足球比賽就是殘缺的，也難怪新聞官這么著急。可是我終究是沒有把握，畢竟從來都沒有聽過葡萄牙語；即便是用自己的專業西班牙語，我也沒有信心。再怎麼說我只是個大二的學生，才學了兩年的西語，更從來沒有干過類似的工作。到時候面對那麼多的記者，很可能還有電視現場直播，一緊張我絕對會什麼也聽不到，什麼也說不出來。丟人事小，把如此重要新聞發布會搞砸就事大了。

新聞官看我為難，就說讓我考慮一下，但時間也僅限於比賽結束之前。說完這些話，他滿懷心事的走了。於是，我「身在曹營心在漢」，有一茬沒一茬地看著比賽。就在全場如浪濤般此起彼伏的歡呼聲中，我心裡把各種道理想了一遍，從國家榮辱到個人面子。我想，我們為什麼來這兒。大熱的天，路又那麼遠，不就是為了能幫助賽場的工作人員排憂解難，在關鍵的時候發揮自己的特長，保證比賽的各個環節都能正常運轉。

在先農壇體育場做翻譯工作的幾乎都是我在北大的同學，但會說西班牙語的就兩位（另一位對足球不是很熟悉）。這種時候，我就成了組委會惟一的希望。我要是不敢幹，那這場球賽的新聞會就得歇菜。怎麼辦？我生平第一次感到身上承擔著如此重大的責任。雖然我很不安，但說實話心裡也有那麼一絲小小的得意之情——換個角度來說，這也是對我能力的一種承認嘛。但我需要更多的理由來說服自己：可能這個巴西隊主教練會說西班牙語？可能我有自己不知道的潛力？可能我能創造一個奇跡？

奇跡，說白了不就是那些勇敢的人在別人甚至是自己都認為不可能做卻做成的事情嗎？別人能創造奇跡，我為什麼不可以？我天生就不是一個甘於平淡的人，總想著在什麼時候能超越平凡的自己，做出一鳴驚人的成績來，現在機會就在眼前。就在這時比賽結束了，在整場比賽中一直處於劣勢的巴西隊依靠點球取得了近乎奇跡般的勝利。

奇跡，又是奇跡！我不再猶豫了。就在獲勝的巴西隊主教練走進新聞發布廳的同時，我也邁著自信的步伐走進了這個大廳。於是，奇跡也就出現了。

Ⅸ 數學作文 運動會上那些拋物線

語文是一門多變化的學科，在我們的現實生活中，到處都有語文這門學科。大街上，招牌上，它無處不在的。
記得我還在3歲的時候，那時我什麼也不懂，更別說什麼語文是什麼了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報紙，那時的我還不知道那是什麼，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。
奶奶見我還會看報紙就走過來多我說：「孫孝平還會看報了哦！」隨後便哈哈大笑起來。我天真的說：看報紙有什麼難的啊！這么簡單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報紙上的一個字，問我說，這個字怎麼練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個兔子。我就說：「這就是一隻兔子啊！有什麼難的啊。」在一旁的爺爺就笑了，說：「還真是歪打正著啊，這還真是一個兔字。」我馬上就驕傲了起來，說道：「只得有什麼難的啊，我還認得很多呢。」於是奶奶又指了一個字，讓我認。我看了一會，這個東西是什麼都不像。這下可把我難住了。該怎麼辦呢？於是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。這時後全家人都笑了。奶奶說，這不是「豬」字，這是一個「回」字。從那以後我就經常看報，遇到不懂的字就問奶奶，後來上小學的時候我就認得了很多漢字。
其實語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會就一頂能發覺很多很多的學問！

Ⅹ 大運會數學日記

大運會彩虹日記：奇跡

每天，我們都面對著新的挑戰。在這些挑戰面前，是手足無措、失去信心呢，還是鼓起勇氣，大膽去超越呢？就在這兩種選擇之間，奇跡往往出現了。

千盼萬盼，第21屆世界大學生運動會足球比賽終於在我們望眼欲穿的等待中粉墨登場了——雖然是「千呼萬喚始出來」，但終究沒有「猶抱琵琶半遮面」，因為比賽的雙方，是兩支來自世界冠軍國家的球隊：法國隊和巴西隊。他們也果然不負眾望，一開場就展開了激烈的對攻。雖然這是一場精彩的比賽，但我坐在場邊，卻無心欣賞，心裡一直忐忑不安。

就在比賽開始前，先農壇體育場的新聞官員找到我，問我能不能聽懂葡萄牙語。說句實話，學了兩年的西班牙語，卻從來沒有聽過葡萄牙語。雖然這兩種語言是「孿生兄弟」，但終究是有差別的。我當時為難了。但一看到新聞官著急的神情和懇切的目光，我心裡卻不願意說出一個「不」字來。

足球比賽的慣例是每場賽事結束，交戰雙方的主教練必須參加賽後的新聞發布會，對比賽做點評，同時回答記者的問題。從某種意義上來說，沒有最後新聞發布會的「點睛之筆」，一場足球比賽就是殘缺的，也難怪新聞官這么著急。可是我終究是沒有把握，畢竟從來都沒有聽過葡萄牙語；即便是用自己的專業西班牙語，我也沒有信心。再怎麼說我只是個大二的學生，才學了兩年的西語，更從來沒有干過類似的工作。到時候面對那麼多的記者，很可能還有電視現場直播，一緊張我絕對會什麼也聽不到，什麼也說不出來。丟人事小，把如此重要新聞發布會搞砸就事大了。

新聞官看我為難，就說讓我考慮一下，但時間也僅限於比賽結束之前。說完這些話，他滿懷心事的走了。於是，我「身在曹營心在漢」，有一茬沒一茬地看著比賽。就在全場如浪濤般此起彼伏的歡呼聲中，我心裡把各種道理想了一遍，從國家榮辱到個人面子。我想，我們為什麼來這兒。大熱的天，路又那麼遠，不就是為了能幫助賽場的工作人員排憂解難，在關鍵的時候發揮自己的特長，保證比賽的各個環節都能正常運轉。

在先農壇體育場做翻譯工作的幾乎都是我在北大的同學，但會說西班牙語的就兩位（另一位對足球不是很熟悉）。這種時候，我就成了組委會惟一的希望。我要是不敢幹，那這場球賽的新聞會就得歇菜。怎麼辦？我生平第一次感到身上承擔著如此重大的責任。雖然我很不安，但說實話心裡也有那麼一絲小小的得意之情——換個角度來說，這也是對我能力的一種承認嘛。但我需要更多的理由來說服自己：可能這個巴西隊主教練會說西班牙語？可能我有自己不知道的潛力？可能我能創造一個奇跡？

奇跡，說白了不就是那些勇敢的人在別人甚至是自己都認為不可能做卻做成的事情嗎？別人能創造奇跡，我為什麼不可以？我天生就不是一個甘於平淡的人，總想著在什麼時候能超越平凡的自己，做出一鳴驚人的成績來，現在機會就在眼前。就在這時比賽結束了，在整場比賽中一直處於劣勢的巴西隊依靠點球取得了近乎奇跡般的勝利。

奇跡，又是奇跡！我不再猶豫了。就在獲勝的巴西隊主教練走進新聞發布廳的同時，我也邁著自信的步伐走進了這個大廳。於是，奇跡也就出現了。