多少人恨數學

㈠ 為什麼有人討厭數學

因為有些人，一開始就不認真學習，走神，數學是連貫性德，你這個知識點不會下個知識很難學，那些人就以為自己沒有學數學的料，越學越差。。。
或者就是討厭這么復雜的東西。。

㈡ 上學期間，很多人都討厭數學，如果不用學數學課好不好

不好，不僅不好，而且這種想法本身就「很危險」。首先，數學課貌似你躲也躲不掉，從小學到初中再到高中，數學一直存在。也許到了大學你能「逃離」數學的「魔掌」，但還要看你選的什麼專業而定。所以你越是討厭抵觸，越發讓你在數學這一條路上走的艱難。

所以不學數學，看似渴望「繞開」數學。可實際上在這種想法的背後，是一種對人生坎坷的迴避心態。長此以往，等畢業後面對工作、生活中的難題、壓力時，你又能逃到哪裡、避去哪裡呢？難道你還期盼著那時能像當初「繞開」數學那樣繞開生活中的每一關卡嗎？所以，去面對數學，其實就是在面對人生的種種坎坷與不如意。

㈢ 你們都恨數學嗎

人生無處不數學，不要和數學過意不去。
畢竟，幾乎上可以說是數學是領先一切學科的學問，一切其他學問都需要依賴數學

㈣ 我為什麼那麼討厭數學

我也是！！！！但是話說回來沒有人比我更討厭數學了！我只要一見到數學我感到內心崩潰甚至一聽到數學就這樣我超希望中國沒有數學學！我同感

㈤ 為什麼許多人都不喜歡數學

中國的考試制度讓很多本來有趣的學科變得令人生厭，數學只是其一，討厭數學，理由如下：
1、數學太難，需要記憶太多的公式，定理，公理，練習太多的習題，考試很變態，我們很努力了，一考試，還是讓我們感覺我們什麼也不會，殘酷地打擊我們的積極性；
2、越往後學，數學越抽象，離我們的生活越遙遠，越無趣，讓我們的愛好在字母，公式，數字中迷失，如果在遇到一個死硬派的數學老師，不管你一開始多麼喜歡，厭惡數學只是遲早的事；
3、考試的原因，一考試，除了尖子生，數學很少有考高分的，嚴重打擊我們學習數學的樂趣；數學分低的，沒一個喜歡數學的；
4、抽象，死板，脫離實際，不像語文英語有故事，物理化學有實驗，地理有圖形，人文，歷史有英雄，戰爭，生物還有實體呢，數學沒有這些，只有數字，公式，和死難的題，當然很難讓人喜歡了；
說了這么多，數學還是很重要的，不論將來高考，考研，考博，還是培養理性思維，都挺重要的，所以，還是希望你從理性出發，艱難地嘗試喜歡數學，發現邏輯的美，為將來打個好基礎。
最後，祝你能學好數學，學之則難者亦易矣！
如果您是數學老師，那麼能增加點數學中的實例，故事，多聯系點生活，多點他們的語言，多鼓勵他們一下，效果能好些。
祝你學習工作都順利！

㈥ 為什麼討厭數學

討厭數學的人有多種原因
首先 高中階段的數學問題已經不再是社會常識類的數學題目了 多半（大部分）在社會中是用不不到所以你會問「這TM學完有什麼用？」
然後 數學類的（理科）比較考驗邏輯運算和各種公式的熟悉使用程度 一個公式算幾百道根本就是瞎編的題目 很沒有意思
最後 數學的問題關聯性比較強 循序漸進 前期學不好後來會越來越差
無論你是處在學習階段的哪個時期 初中？高中？大學？ 數學都是你在我國應試教育這一唯一入學門檻下必須學習的一個學科 沒有選擇 哪怕你學藝術 也要靠文化課的
每個人在社會上 在家庭里都存在著所謂的社會分工 家庭責任 等等的說法吧 總之一句話
你作為一個人是不是為你自己而活？是不是只為了今天的開心 一時的快樂而活？
如果你第一個的答案是否定的 那麼作為一個社會上的學生 家庭里的孩子 你能做的不是去賺錢不是說給你父母洗腳來表達你的孝心 一張滿分的答卷回事父母最大的安慰 他們給你做飯給你錢花 給你一個家 你如何去報答？
第二個問題 如果你的答案是否定的 那麼好吧 你想上大學？ 你想給未來的自己多一些選擇？ 應試教育下你必須學好數學 而且不光是數學 學好所有的必須科目 未來你會發現今天的付出和忍耐到底能夠換來什麼？什麼都換不來？說明你的努力還未到....

㈦ 喜歡數學是什麼原因呢～～～為什麼很多人討厭數學

因為數學學得不好，或者就是學不會，所以討厭，那些數學學習好的，就不討厭。

㈧ 有沒有人和我一樣討厭數學，恨不

沒有，我一直覺得，做數學題是會上癮的，就是你首先要想著說我要是把這道題解出來，我會感覺特別爽，你可以去試試，就是平時可能一看就是難，我不會，但是你努力是可以做的，一些看著很難但是當你努力去做然後把那個給解了出來，就是真的會愛上數學這門科目

㈨ 為什麼很多人討厭數學

國內的教育制度是壓迫性的
而且數學又是枯燥乏味的學科，老師的個人能力有限的話，學生只能在課上睡覺
學生大多屬於叛逆期，會覺得反正我也用不到那麼高深的公式，我上大學就不用學了就認為沒有必要學習。
如果上數學課能夠有興趣一點的話，那麼會有許多人喜歡上數學的
有時上課玩一些關於數學的游戲，會提高學生對於上課的積極性
如果授課時間是40到50分鍾的話，前十分鍾可以讓學生自己准備一到自己能夠理解的數學題在黑板前講給同學聽，會提高他對數學的成就感
而且學生上課的精神集中時間只有十五到二十分鍾左右，在講課的話可以提高學習效率，只要聽懂了數學，就會對數學產生興趣
其實數學是個很有意思的學科

㈩ 世界上有多少人討厭數學題

大約有十幾億