如何提高學生小學數學的計算能力

㈠ 如何培養小學生的數學計算能力有什麼好的辦法

培養孩子數學計算能力，就應該抓住孩子的信心。每個孩子計算能力都是從小的時候培養的，孩子的算術不好，計算能力肯定都不行，要針對孩子各方面的因素才能對症治療。不過每個孩子的學習問題多方面和遺傳因素也有很大的關系，也會和後天興趣相關。特別是孩子性格比較馬虎，家長可能要做出不同的分析和對待。

我們國家目前教育模式都是通過學生自主學習，老師傳授知識，家長適應的指導，都可以幫助孩子走出學習的困境。不管是小學還是初中，應該觀察孩子的學習習慣。如果孩子出現厭學的時候，就應該及時疏導，避免孩子的學習產生不好的情緒。特別是家長可以利用游戲來幫助孩子計算，時間長了之後孩子能力提高，而且還可以增進親子關系。教育方式需要不斷的去鼓勵，才能增強孩子的自信心。

㈡ 怎樣才能提高計算能力

提高計算能力的方法
一、非粗心問題，一些計演算法則沒有掌握，基礎不夠牢固。
很多學生包括都覺得計算問題只是粗心問題，其實不然。有些學生很可能在小學的時候就沒有打好計算基礎，加減乘除運算困難，到了初中更是反復出錯。有時候計算問題遠不止是粗心問題，有可能是學生加減乘除四則混合運演算法則不清楚，有可能是乘法口訣記憶不準確，問題根源參差不齊，因此，首先就要對學生做一個全面調查，了解他們在計算中存在哪些問題，然後有針對性的進行輔導，瞄準這些計算錯誤的本源，對症下葯，做到葯到病除，降低計算出錯，逐步提高計算能力。

02
二、計算基礎沒有問題，主要是粗心導致計算錯誤。
當然很多學生乘法口訣的背誦，四則運演算法則的掌握都是沒有問題的，這些同學的計算錯誤大多是由於粗心造成的，這部分學生我一般都會建議：1、加強運算技能訓練，多練才能多熟。有時候沒有選對，把可以用簡單的算出來的題目算復雜了，自然導致錯誤率大大增加。2、努力培養良好的計算習慣。比如讓不愛打草稿的同學找出專門的草稿紙，認認真真的打草稿，沒有檢查習慣的同學努力培養檢查的習慣等。當人，每個學生的情況不一樣，很多時候我也叫學生直接在我面前做一些計算，這樣可以更加清楚的看到問題所在，更加及時的解決問題，直接提高做題正確率。

03
不要小看計算這個問題，小粗心會釀成大悲劇。俗話說「冰凍三尺，非一日之寒」。要提高學生的計算能力，必須從頭抓起，從基礎抓起。在老師的嚴格要求下，在學生自己意識到這個問題的情況下，一絲不苟的嚴謹對待，加上持之以恆的訓練，計算問題一定可以克服!

㈢ 小學二年級學生數學計算能力差怎麼辦

計算能力差的解決方法：

1、練習心算很重要。

孩子在初學數學的時候，可能需要藉助一些物品來練習數學，但是，如果孩子已經基本掌握了數學計算以後，千萬不要總是靠擺東西或者數手指頭的方法，而是養成心算的好習慣。

2、幫孩子打好基礎。

學習數學，不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎，才能在以後的學習中更加扎實，基礎學好了，後面的難題自然是水到渠成的事情。

3、記住基本算式。

小學生的計算能力需要經常訓練，讓孩子能夠熟悉並且熟練掌握20以內的加減法，包括進位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、適應教育模式。

目前我國的教育模式就是老師教授，學生學習，往往是灌輸式的教學，家長要適應這種情況，不要在孩子面前表現出不適用，以免孩子對學習產生反感情緒。

數學的重要性：

當下的人工智慧、大數據、雲計算、生物醫葯、航空航天、海洋工程、先進製造、油氣開采、新型能源，還有一些作者不熟悉的領域。這些領域的尖端科技都和數學有著千絲萬縷的聯系。

所以，同學，當我們還是懵懂少年，還在數學符號和數學計算推理中「纏綿」，遇到難題恨不得把它打碎，可是情緒平復後還得接受挑戰。因為每個領域都可以讓我們去把夢想實現。

為了自己的未來，要和數學好好面對面，迎接挑戰，攻堅克難，才能有希望站在科學技術的尖端，做一名有位有為的科技青年，為國家做貢獻。到那時，才能感謝數學的陪伴。

㈣ 怎樣提高小學生的計算能力有什麼好的辦法

家長如果想提高小學生的計算能力的話，就得讓孩子接觸一些數學題。家長要激發孩子對數學的興趣，並且要讓孩子自己去嘗試。有的孩子在學習當中會想有比賽的行為，父母也可以讓孩子自己去評選。爸爸媽媽要掌握住孩子學習的一些問題，然後再給孩子做好分析。父母不要一味的去幫助孩子，一定要知道孩子適合什麼。在孩子需要肯定的時候，父母就得站在孩子的身邊對孩子鼓勵。

總的來講數學對小學生來講是非常重要的，父母也得把握住關鍵。孩子的學習是有關鍵期的，所以父母知道孩子在該學習的時候應該如何提升。家長要知道如果孩子小的時候不好好學習數學知識，等孩子上初中之後就會出現跟不上的情況。家長可以慢慢的去幫孩子不必著急，孩子也能夠去明白。

㈤ 如何提高小學數學的計算能力

計算能力是小學數學做題的基礎，平時的練習和考試中的各類題型，幾乎都有涉及到計算。

它在很大的程度上決定著數學這門科目的考試成績，如果學生的計算能力差，很難在有限的時間准確且及時計算出正確答案，進而導致題目做不完，即使匆忙地做完題目也會有正確率不高等問題，這樣孩子的考試成績怎麼能高得起來。

要想提高小學數學的計算能力就要從下面幾個方面做起:

1、在計算的過程中恰當運用加法交換律和結合律簡化計算：

例題1、計算：

（1）53+36+47；

解：原式=53+47+36

=100+36

=136。

（交換律）

（2）24+44+56；

解：原式=24+（44+56）

=24+100

=124。

（結合律）

2、在計算的過程中學會「湊整」技巧：

例題2、計算：

（1）52+69;

解：原式=（21+31）+69

=21+（31+69）

=21+100

=121。

（2）63+18+19；

解:原式=（60+2+1）+18+19

=60+（2+18）+（1+19）

=60+20+20=100。

（3）58+58+58；

解：原式=（58+2）+（58+2）+（58+2）-6

=60+60+60-6

=180-6

=174。

3、在計算的過程中改變運算順序：

例題3、計算：

（1）57-18+19；

解：原式=57+（19-18）

=57+1

=58。

4、在計算過程中找「基準數」巧算：

例題4、計算：

（1）23+20+19+22+18+21;

解：原式= （20+3）+20+（20-1）+（20+2）+（20-2）+(20+1)

=206+ （3+0-1+2-2+1）

=120+3=123。

註：六個數比較接近20，取20為基準數。

5、在計算過程中利用乘法對加法的分配律巧算：

例題5、計算：

（1）1999+999999；

解：原式=（1000+999）+999999

=1000+ （999+ 999999）

=1000+ 999（1+999）

=1000+ 9991000

=1000（1+999）

=10001000

=1000000.

平時做題的時候，要多練、用口算、心算，在掌握技巧的時候多用，多練這樣計算能力就會提高的！

㈥ 如何提高孩子的數學計算能力

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

㈦ 如何培養小學生的數學計算能力

運算能力是數學最重要的能力，因為運算 看起來很簡答，所以很容易被忽視，於是就出現了一看就會，一做就錯的情況。在輔導學生的過程中發現大部分的學生在計算方面都或多或少存在一些問題，這些問題集中體現在兩個方面：一是計算的速度慢，特別是口算和心算能力比較差，另一方面是計算題的准確率比較差，尤其是綜合運算中，總會出現方法、順序等方面的問題。

最後，孩子如果能做到堅持每天做口卡計算，善於歸納總結和反思，整理錯題，一直堅持下去，一定會有很強的計算能力，加油！我給孩子們總結了運算率和常考的簡便運算，以及常考的分數、小數和百分數之間的互化，替孩子收藏一下吧！

㈧ 請問怎麼樣提高小學生的計算能力

計算水平是中小學數學思想方法管理體系的基本。也是中小學生必備具有的工作能力。計算工作能力分成三個層級：准確度，速率，操作靈活性。因此提問者這個問題面也是非常廣的。我是李老師，致力於小學生數學，共享答題對策，營銷推廣趣味數學，給予家庭輔導提議，熱烈歡迎大夥兒的關心。最先要了解基本的運演算法則，四則基本上計算是一切運算的基本，20之內十以內加減法口算題及其優良的豎式計算筆算習慣性是確保測算準確度和速率的基本。

分數乘除的主要規律等。這種規律方式清晰了，測算環節就有據可查，就不容易出差錯。了解運算定律。例如交換律，結合律，乘法分配律，這種基本定律的應用，可以讓測算簡單化，提升測算全過程，提升測算準確度。多練並找尋不正確緣故，匯總防範措施。所說曲不離口，拳不離手，便是表明「練」的必要性，勤能補拙。與此同時在練的歷程中發生不正確，立即思考，找尋防範措施，根據持續的操練和匯總慢慢提升自己的測算水準。