數學名言卡怎麼做

A. 讀書名言卡用彩色卡紙怎麼做

一日學一日功，一日不學十日空。 作者:諺語

讀書何所求?將以通事理。 作者:張維屏

敏而好學，不恥下問 作者:孔子

不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吳兢

人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。 作者:蕭楚女

教師進行勞動和創造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書, 平時積累的知識越多, 上課就越輕松。 作者:蘇霍姆林斯基

學習——永遠不晚。 作者:高爾基

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 作者:加菲勞

有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法 作者:赫爾普斯

喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 作者:孟德斯鳩

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 作者:（春秋）孔丘

我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。 作者:高爾基

把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。 作者:（英國）諺語

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾 作者:余秋雨

熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。 作者:高爾基

大師們的作品在我們心靈紮根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。 作者:赫茲利特

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠 作者:普希金

讀書應自己思索，自己做主。 作者:魯迅

看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了。 作者:魯迅

在科學著作中，你最好讀最新的書，在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。 作者:布爾韋爾·利頓

記誦之法，學問之舟。 作者:（清）章學誠

好好學習，天天向上。 作者:毛澤東

書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。 作者:（宋）司馬光

勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 作者:舒曼

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 作者:孫洙

要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！ 作者:泰戈爾

B. 數學名言警句手抄報

數學名言手抄報內容：

純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海

數學受到高度尊崇的另一個原因在於：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。——愛因斯坦 數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用藉助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。 ——康德

數學是一項工具，特別適合於處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質上，必定是一本數學書。——狄拉克

邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。 ——羅素(BertrandRussell1872-1970)

現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。 ——Russell

數學是我們文化中極為重要的一個組成部分。它能夠也必將作出顯著的教育上的貢獻。——謝尼澤

不管你喜歡與否，數學為你打開求職的大門，因此，它是需要加以准備的真正實用的課程。 ——波雅妮

C. 數學手抄報名人名言怎麼寫

1、數學的本質在於它的自由。——康扥爾

2、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

3、數學是符號加邏輯。——羅素

4、二分之一個證明等於0、——高斯

5、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

6、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根

7、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

8、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

9、數學是科學之王。——高斯

10、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

11、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

12、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

13、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

14、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

15、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

16、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里

17、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派

18、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

19、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

20、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

21、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——C·F·高斯

D. 名言警句積累卡怎麼畫

首先准備一張卡片，上面可以自己繪制點圖案，寫上名言警句。這樣可以提升自己的積累知識。
通過名著閱讀,深入挖掘文學寶庫蘊含的思想觀念、文化精神、道德規范,並結合時代要求繼承創新,讓人類文化展現永久魅力和時代風采是每位教師肩負的使命。」張東燕建議,老師們要真正體悟到名著中蘊含的人類文明的精髓,學會構建通過名著真正抵達學生內心的橋梁。
名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易於留傳。

E. 簡單精緻的讀書名言卡怎麼做

參考如下：
一、簡單精緻的讀書卡製作：
1、作品名：
2、出版社：
3、作者：
4、內容摘要：
5、我的思考：
二、兩種正確製作方法

別看卡片雖小，製作時若不掌握一定的章法，也會給日後的工作、學習帶來諸多不便。為此，在一開始自學時，就應掌握小小卡片的正確製作方法。卡片的製作有兩種：
1、一種是自己動手製作。卡片不需過分講究，用稍厚、硬質書寫紙即可。將硬紙裁製成大小一致的卡片，並在旁邊打出一圓眼，便於用索繩串連。有條件的也可直接用計算機專用列印紙，這種紙較硬又厚，現成的圓孔，一裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規格為125（張）×70 （寬）×0.3（厚）mm，也可仿用。
2、另一種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好「類別」、「編號」、「標題」等欄目字樣，也可考慮。

三、通常的學習卡片格式要求是：

1、開頭 開頭要寫上題目，即所摘材料屬於哪類內容，也可用代號標示。一填寫「類別」：如「名人名言」、「成功之道」、「學海領航」、「科技展顧」、「藝海拾貝」、「道德修養」、「交際藝術」等等。二填寫「編號」：用序號填寫。三填寫「標題」：可用兩種方法填寫，一種是填寫原文標題；另一種是摘寫者自己命題，主要是根據概括出所摘寫的內容制題。
2、中間 中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要注意這樣三點：務必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整。所抄內容務必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每一個字母都要寫得清清楚楚。

3、 最後要註明出處。從書中摘引的，應寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼（摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應註明外文原著）。表明引證可靠，以備核查。從期刊、報紙上摘引的，應寫明文章題目、作者、雜志或報紙名稱，雜志要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日（甚至第幾版）。最未一行，摘抄者要寫明摘抄時間。

F. 關於數學家的名人名言的手抄報

1、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

2、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

3、數學是科學之王。——高斯

4、到底是大師的著作，不同凡響!——伽羅瓦

5、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯

6、前進吧，前進將使你產生信念。——達朗貝爾

7、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚

8、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

9、天才=1%的靈感+99%的血汗。——愛迪生

10、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

11、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

12、數學的本質在於它的自由。——康扥爾

13、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

14、自然這一巨舉是用數學符號寫成的。——伽里略

15、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現。——牛頓

16、不發生作用的東西是不會存在的。——萊布尼茨

17、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是咱們大家的老師。——拉普拉斯

18、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。——笛卡兒

19、一個國家的科學水平能夠用它消耗的數學來度量——拉奧

20、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

G. 數學手抄報的名言警句

數學名人名言手抄報
1、數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
2、學數學，絕不會有過份的努力。卡拉吉奧多里
3、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
4、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
5、數學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
6、數學是科學之王。高斯
7、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
8、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大（next88）。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破崙
9、數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼
10、數統治著宇宙。畢達哥拉斯
11、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
12、數學的本質在於它的自由。康扥爾
13、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖
14、數學是打開科學大門的鑰匙。培根
15、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。高斯
16、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯
17、數學是一種別具匠心的藝術。哈爾莫斯
18、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。佚名
19、現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。邱成桐
20、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒
21、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
22、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧

H. 二年級舉行'數學家'名人名言卡片製作比賽,認真設計,圖文並茂,進行創意

「我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做「幹下去還有50％成功的希望，不幹便是100％的失敗。」
－－－－王菊珍

「一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。」 －－－－托爾斯泰

"數學的本質在於它的自由.」---- 康扥爾(Cantor)

「在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要.」---- 康扥爾(Cantor)

"沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感, 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明.」---- 希爾伯特(Hilbert)

「數學是無窮的科學」----赫爾曼外爾

"問題是數學的心臟」---- P.R.Halmos

「只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡.」 ----Hilbert

「數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深.」---- 高斯

「時間是個常數，但對勤奮者來說，是個『變數』。用『分』來計算時間的人比用『小時』來計算時間的人時間多59倍。」 ----雷巴柯夫

「在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。」 ----華羅庚

「天才=1％的靈感+99％的血汗。」－－－－ 愛迪生

「要利用時間，思考一下一天之中做了些什麼，是『正號』還是『負號』，倘若是『+』，則進步；倘若是『-』，就得吸取教訓，採取措施。」 －－－－季米特洛夫

「近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。並解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。」 －－－－愛因斯坦

「數學是無窮的科學.」 －－－－赫爾曼外爾

「數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深. 數學是科學之王.」 －－－－高斯

「在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要.」 －－－－康扥爾

「只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡.」
－－－－希爾伯特

「在數學的天地里，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼.」 －－－－畢達哥拉斯

「一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步.」 －－－－馬克思

「一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量.」 －－－－拉奧

「數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉。」 ---- 巴羅

「在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恆的數。」 ----雅可比

「如果沒有數所製造的關於宇宙的永恆的仿造品，則人類將不能繼續生存。」 ----尼采

「不懂幾何者免進。」 ----柏拉圖

「幾何無王者之道！」 ---- 歐幾里得

「數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。」 ---- 諾瓦利斯

「沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現。」 ---- 牛頓

「數統治著宇宙。」－－－－畢達哥拉斯

「數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。」－－－－高斯

「上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。」 ----克隆內克

「上帝是一位算術家」 －－－－雅克比

「一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。」－－－－維爾斯特拉斯

「純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。」－－－－懷德海

「可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。」－－－－麥克斯韋

I. 怎麼製作精美勵志名言手工卡片

1、先在小卡紙上畫出雲朵。

這個彩虹卡片的寓意是涗：風雨過後的彩虹，追求的美麗要在歷經一定的挫折之後才能達到，象徵了在經歷挫折後所能達到的目標或是美好的希望。