小學數學數的含義是什麼

Ⅰ 小學各種數的意義是什麼

用來表示物體個數的數叫做自然數。一個物體也沒有，這時可以用「0」來表示，所以有人認為「0」也是自然數。

把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數。用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，叫做小數。

結構

許多諸如數、函數、幾何等的數學對象反應出了定義在其中連續運算或關系的內部結構。數學就研究這些結構的性質，例如：數論研究整數在算數運算下如何表示。此外，不同結構卻有著相似的性質的事情時常發生，這使得通過進一步的抽象，然後通過對一類結構用公理描述他們的狀態變得可能，需要研究的就是在所有的結構里找出滿足這些公理的結構。

以上內容參考：網路-數學

Ⅱ 小學數學中 〔個數〕是什麼含義！！

當測量物體時往往會得到不是整數的數,古人就發明了小數來補充整數 小數是十進分數的一種特殊表現形式。所有分數都可以表示成小數，小數中除無限不循環小數外都可以表示成分數。無理數為無限不循環小數。

根據十進制的位值原則，把十進分數仿照整數的寫法寫成不帶分母的形式，這樣的數叫

做小數．小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號，小數點左邊的部分是整數部分，小數點右邊的部分是小數部分．整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數．例如0.3是純小數，3.1是帶小數．

同整數一樣，小數的計數單位也按照一定的順序排列起來，它們所佔的位置叫做小數的

初二嘛，就是有小數點的數

Ⅲ 小學數學中所學過的所有數有哪些，並解釋含義及產生的原因

1、自然數：我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3，……叫做自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。

2、自然數都是整數。

3、分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。表示其中一份的數是這個分數的分數單位。 兩個整數相除，它們的商可以用分數表示。即：a÷b＝a／b(b≠0)

4、 小數：把整數「1」平均分成10份，100份，1000份，……這樣的一份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……可以用小數表示。如：0.1等都是小數。

5、有限小數：小數的小數部分的位數是有限的，就叫做有限小數。

6、循環小數：一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數字依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環小數。

7、小數部分的位數是無限的，叫做無限小數。循環小數是無限小數。

8、倍數 公倍數最小公倍數：幾個數公有的倍數叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。

9、約數 公約數最大公約數：幾個數公的的約數叫做這幾個數的公約數，其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。

10、互質數：概念：公約數只有1的兩個數。 ⑴、一定互質（①、1和任何自然數；②、相鄰的兩個自然數；互質數 ③、兩個不同的質數） ⑵、不一定互質（①、一個質數與一個合數；②、兩個不同的合數）

11、質數：一個數，如果只有1和它本身兩個約數，叫做質數。

12、和數：一個數，如果除了1和它本身，還有別的約數，叫做合數。 一個數的約數的個數是有限的，其中最小的約數是1，最大的約數是它本身；一個數的倍數的個數是無限的，其中最小的倍數是它本身。一個數最小的倍數等於它最大的約數。

Ⅳ 小學數學我們學過了哪些數 意義與性質是什麼

自然數 :我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1.2.3....叫做自然數。一個物體也沒有用0表示，0也是自然數。

整數 ：指小數部分為0的數，包括正整數和負整數 。

自然數和整數的關系 ：自然數一定是整數，整數不一定是自然數。

分數（真分數，假分數）：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。 真分數分子小於分母，假分數分子大於分母或等於分母。

分數與除法的關系 ：兩個整數相除它們的商可以用分數表示，既分子表示被除數，分母表示除數，分數線等於除號。分數的分母和除數一樣都不能為0.

小數 ：把整數一平均分成10份，100份，1000份......這樣的一份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾可以用小數表示。

小數分類 ：分有限小數和無限小數（循環小數）

：數位，位數和計數單位 整數和小數都是按照十進制計數法寫出的數，其中個，十，百......以及十分之一，百分之一......都是計數單位。各個計數單位所佔的位置，叫做數位。數位按一定順序排列的。位數是一個數整數部分各數位除0以外的和

整數，小數，數位順序和計數單位
整數部分每4位數為一級他們的順序是億級（億級的計數單位為億），萬級（萬級的計數單位為萬），個級（個級的計數單位為個）。
小數部分：十分位（計數單位 十分之一）百分位（計數單位百分之一）千分位（千分之一）。小數點左邊的為整數部分，右邊為小數部分，右邊第一位即為十分位，依次往下排）

百分數
表示一個數是另一個數百分之幾的數叫做百分數，也叫百分率或百分比
。
折扣 百分數和折扣可以互換，例如70%=七折；85%=八五折也就是百分之多少就是打幾折。

數的讀法和寫法（小數、整數、分數、百分數）
整數從高位到低位，一級一級的讀，每一個末尾的0都不讀出來，其他數位連續有幾個0都讀一個0.
寫法：從高位到低位，一級一級的寫，哪個數位上一個單位也沒有就在那個數位上寫0.
小數：12.13讀作十二點一三：67%讀作百分之六十七，4/5讀作五分之四。

數的改寫（分數、小數、百分數互化）
分數化小數分子除以分母；小數化分數0.3寫做 3/10
小數化百分數小數點向後移動兩位，加上百分號，分數化百分數 ，先把分數化為小數在化成百分數。

Ⅳ 小學數學中數的概念有什麼

先是自然數 分數 後有了小數 循環小數 不循環小數 三角形,平行四邊形,梯形的概念；奇數,偶數,自然數,質數,合數等

Ⅵ 小學數學中數的概念有哪些

主要有：
（1）自然數
（2）整數
（3）小數：有限小數、無限小數（分為無限循環小數、無限不循環小數）
（4）分數：真分數、假分數、帶分數

還有其它：倒數等

同時，初步接觸了正負數。

Ⅶ 關於小學數學「數」的概念

自然數

用來表示物體個數的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然數。

整數

自然數都是整數，整數不都是自然數。

小數

小數是特殊形式的分數。但是不能說小數就是分數。

混小數（帶小數）

小數的整數部分不為零的小數叫混小數，也叫帶小數。

純小數

小數的整數部分為零的小數，叫做純小數。

循環小數

小數部分一個數字或幾個數字依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環小數。例如：0.333……，1.2470470470……都是循環小數。

純循環小數

循環節從十分位就開始的循環小數，叫做純循環小數。例如： ， 。

混循環小數

與純循環小數有唯一的區別：不是從十分位開始循環的循環小數，叫混循環小數。例如， ， 。

有限小數

小數的小數部分只有有限個數字的小數（不全為零）叫做有限小數。

無限小數

小數的小數部分有無數個數字（不包含全為零）的小數，叫做無限小數。循環小數都是無限小數，無限小數不一定都是循環小數。例如，圓周率π也是無限小數。

分數

表示把一個「單位1」平均分成若干份，取其中的一份或幾份的數，叫做分數。（分成0份在此不討論）

真分數

分子比分母小的分數叫真分數。

假分數

分子比分母大，或者分子等於分母的分數叫做假分數。（分母、分子為零在此不討論）

帶分數

一個整數（零除外）和一個真分數組合在一起的數，叫做帶分數。帶分數也是假分數的另一種表示形式，相互之間可以互化。

關於 (n表示自然數)是否是分數

數是由數字和數位組成。

0的意義

0既可以表示「沒有」，也可以作為某些數量的界限。如溫度等。0是一個完全有確定意義的數。

0是一個數。

0是一個偶數。

0是任何自然數(0除外)的倍數。

0有佔位的作用。

0不能作除數。

0是中性數。

約數和倍數

當甲數能被乙數整除時，就說甲數是乙數的倍數，乙數是甲數的約數。這兩個概念都是相對而存在。一個自然數，不存在是否倍數與約數。例如：「3是約數」，就是一個錯誤說法。只能是對3、6、9、……等數而言，是其中某個數的約數。

奇數與偶數

凡是能被2整除的數叫偶數，反之，不能被2整除的數叫奇數。

質數（素數）與合數

一個數的約數只有1和它本身的數叫做質數，也叫素數。反之，一個數的約數除了1和它本身以外，還有其他的約數，這個數就叫合數。

1是否質數

由於1的約數只有1個，所以1既不是質數，也不是合數。

公約數

幾個數公有的約數，叫做公約數。

它的個數是有限的，既有最大的，也有最小的。

互質數

兩個數的公約數只有1，而沒有其他公約數的，這兩個數就叫互質數。

質數與互質數

這兩個概念沒有什麼聯系。兩個質數，不能肯定就是互質數。只有兩個不相同的質數，才能肯定是互質數。另外，兩個合數既可能是互質數，也可能不是互質數，但不能說兩個合數一定不是互質數。

質因數

把一個合數分解成幾個質數相乘的形式，這樣的質數叫做質因數。

分解質因數

把一個合數分解成幾個質數相同的形式，就叫做分解質因數。

公倍數

幾個數公有的倍數，叫做公倍數。它的個數是無限的，只有最小的，沒有最大的。

最大公約數

幾個數公有的約數中，最大的一個就叫做這幾個數的最大公約數。

最小公倍數

幾個數公有的無限個倍數中，最小的一個，就叫做這幾個數的最小公倍數。
能被2整除的判斷方法

一個數能否被2整除，只要看這個數的末尾是否有0、2、4、6、8這五個數的其中一個即可。

能被5整除的判斷方法

一個數能否被5整除，只要看這個數的末尾是否有0、5這兩個數的其中一個即可。

能被3整除的判斷方法

一個數能否被3整除，只要看這個數的各個數位上數字的和能否被3整除。

Ⅷ 小學數學讀數，寫數的概念是什麼

小學數學學習中並沒有明確什麼是讀數，什麼是寫數。讀、寫數是隨教學需要滲透的。
如：352 讀作：三百五十二
六百零八 寫作：608
1/4 讀作：四分之一
十點二一 寫作：10.21
注意：讀數大寫，寫數小寫。