有哪些適合數學基礎差的書

Ⅰ 適合基礎較差的高中數學教輔有哪些

1、《5年高考3年模擬》

是2008年6月首都師范大學出版社、教育科學出版社出版的圖書，作者是曲一線。本書主要是對高考命題內容進行歸納，對高考命題形式進行剖析，對高考題進行預測。

Ⅱ 有哪些適合基礎較差的學生的初中教輔書籍

1、《新教材完全解讀》

《新教材完全解讀》將課本中的每個章節、每個知識點按照預習、聽課、拓展、鞏固和檢測的順序劃分，讓學生科學、全面深入的學習。並且提煉基礎點、重難點、關鍵點，從基礎到提升、從課內到課外。可以說一本書搞定一切，當然題目的數量還是不太夠，最好配合一下試卷和題型大全之類的資料。

2、《北大綠卡》

這本書的名字聽起來就夠霸氣，該系列的覆蓋面集廣，不僅與教材同步，同時還涵蓋了北師大、華東師大等各個版本。而且體例新穎，突出重點，講例、講練對照。對於基礎知識的學習和鞏固十分重視。

3、《五年中考三年模擬》

五三系列這個不用介紹大家也知道，從初中一直考研，它都一直伴隨這我們。而且也是各階段教輔的不二選擇，足以說明其效果。《五年中考三年模擬》是多名一線老師和考生的智慧結晶，全書分為《全練》+《全解》，深入解析知識點，實例運用檢測，每門課程有一本五三就夠了。超前學習的學霸初一、二就可以買中考版來練手了。

4、《中學教材全解》

《教材全解》系列教輔在學生中基本是人手一本，全書對於整本教材的每一個內容都進行了詳細的講解。幫助學生課前預習，課後復習，更加深入了的理解知識點。屬於比較基礎的教輔書籍，許多老師也會推薦學生和家長購買。

5、《三點一測》或者《輕巧奪冠》

金版很不錯，每本也很便宜，不到二十塊錢，一學期的知識都能很了解，它會有同步的練習，但是量不會很大。所以練習冊可以買《輕巧奪冠》 很實惠。

Ⅲ 數學基礎差可以買什麼資料書

買五年高考三年模擬（通俗叫五三）的A版，題目較簡單且基礎，對於數學這個學科來說，足夠的題目量絕對可以提升數學成績，A版刷完了，可以刷B版，相對於A版來說，題目更加靈活，利於啟發思維

Ⅳ 初中數學很差適合哪些基礎資料書

初中數學合集網路網盤下載

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簡介：初中數學優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。

Ⅳ 高一生理科基礎很差,有哪些適合基礎差的教輔、資料、方法

高一生理科教輔書推薦：

1、《蝶變必刷題》

這本書是按照能力，核心素養，要求來分析。組織題目的。選取了歷年的高考真題和各個名校強區的高質量模擬試卷，非常具有代表性，內容更是緊緊的貼合高考的。專題加上高考的形式能更好的練習同學們的基礎知識。以專題的形式練基礎、練速度、練技巧、練提升。

有五套模擬試卷，以模擬的的形式模擬考場，提高題感，反饋學習效果。本書是按照考點劃分的，對於一輪復習很有幫助。每個考點還帶有難易程度，建議用時，正確率是多少，可以幫助我們更直觀的看出我們哪一部分掌握的不好，更好地幫助我們提高成績。

2、《教材幫》

他的特點有一樣，是別家沒有的，他會把自主招生的題目放在後面，讓同學們刷個爽快。整體難度也是適中的，適合大部分的同學。後面自主招生的例題。記得數學選修2-2導數的後面，教材幫開始詳講洛必達法則、泰勒級數、拉格朗日中值定理、一元三次函數的高等代數思想雲雲，提前講大學的知識下放到高中，這些廣泛的知識涉獵對於站在更高的層次上俯視導數壓軸題大有裨益。

3、《小題必刷》

刷小題也是提升成績有效的一個訓練方式。首先選擇題能直接體現自己的基礎掌握程度。訓練選擇也是提升自己的基礎知識掌握最好的方式之一。像是蝶變的這款小題必刷就很適合刷題使用。

首先整體的題型很好，而且秉持著蝶變一貫的感覺，180度平鋪更方便書寫學習，答案單獨成冊，方便對照參考。重點是解析部分，詳細全面，適合各個階段的同學們使用，按組分配每組60道題，自由分配時間進行訓練，是本適合所有同學使用的刷題教輔。

Ⅵ 初中數學很差適合哪些基礎資料書

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簡介：初中數學優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。

Ⅶ 有沒有適合基礎非常差的高中數學刷題資料。

五三的總復習版，紅紫兩種，紅的（新課標）簡單，紫的（江蘇省）難、高考必刷題等等。

《高中數學》是由人民教育出版社出版的圖書，該書由人民教育出版社、課程教材研究所、數學課程教材研究開發中心共同編制，內容包括《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分。

對不同的概念，要採取不同的方法：

有的只需在例題教學中實施概念教學。比如：相關關系的概念是描述性的，不必追求形式化上的嚴格。建議採用案例教學法。對比函數關系，重點突出相關關系的兩個本質特徵在：關聯性和不確定性。

有的先介紹概念產生的背景，然後通過與概念有明顯聯系、直觀性強的例子，使學生在對具體問題的體驗中感知概念，提煉出本質屬性。

有的要聯系其它概念，藉助多媒體等一些輔助設施進行直觀教學。