❶ 超級難的數學題誰能幫我算出來啊，在加上解釋
註：每兩列地鐵之間距離相等。
設現在有一列地鐵從後面追上檢修車，還有一列正好從前面迎面開來。
6分鍾後有一列地鐵從後面追上，是因為檢修車在跑，地鐵在追，6分鍾追及路程為：（地鐵速度－檢修車速度）＊6
2分鍾後有一列地鐵迎面開來，是因為檢修車在跑，地鐵從對面開來，2分鍾相遇路程為：（地鐵速度＋檢修車速度）＊2
這個路程、相遇路程就是兩列地鐵之間的距離。（呵呵，自己想下噢）
也就是說
（地鐵速度－檢修車速度）＊6＝（地鐵速度＋檢修車速度）＊2＝兩地鐵之間距離
地＊6－檢＊6＝地＊2＋檢＊2
地＊4＝檢＊8（根據等式的性質，左右同時減「地＊2」，同時加「檢＊6，很容易推出來）
也就是地鐵速度是檢修車速度2倍。
（地鐵速度－檢修車速度）＊6＝（地鐵速度＋檢修車速度）＊2＝兩地鐵之間距離
推算下也就是相當於：檢修車＊6，地鐵＊3
呵呵，3分鍾，選B
❷ 超級難的數學題！
1、當x=0時，y=3；當y=0時，x=-1.5
通過這兩個點就能畫出直線，S三角形=1.5*3/2=2.25平方米
知道兩個直角邊的長度分別是1.5和3，根據勾股定理求出斜邊長 三邊加一起就是周長了
2、因為兩條線交與A點 將A點帶入就可算出m=3，n=-1，就可求出兩條直線與y軸的交點，將x=0帶入兩條直線方程，得出交點分別是（0,3）（0，-1），就以兩條所夾的y軸的長度為底，再根據xy軸的性質，可以得出A點的長度就為三角形的高，s三角形=4*2/2
這類題的簡單方法就是畫圖，圖畫出來後答案一目瞭然
❸ 超難的數學題目
古希臘數學家丟番圖下面是古希臘著名數學家丟番圖的墓碑上所刻的題詞：
過路人，這里埋著丟番圖的骨灰。下面的數目可以告訴你他的壽命有多長，他生命的六分之一是幸福的童年；在活了十二分之一，他頰上長起了了細細的胡須；丟番圖結了婚，還沒有孩子，又度過了七分之一；再過五年，他感到很幸福，得了頭胎兒子，可是命運給這孩子在這世界上的光輝燦爛的生命只有他父親的一半；兒子死後，丟番圖在悲痛之中又度過了4年，也與世長辭了
❹ 超難的數學題!~
1. 為了使貧困學生能夠順利完成大學學業,國家設立樂助學貸款,助學貸款分0.5-1年期,1-3年期,3-5年期,5-8年期四種,貸款利率分別為5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,貸款利息的50%由政府補貼,某大學一位新生准備貸6年款,他預計6年後最多能夠一次性還清20000元,他現在至多可以貸多少元?
分析：貸款和儲蓄是兩個正好相反的過程，這位大學生6年後最多能夠一次還清20000元，這就意味著他現在貸的款到6年後的本息和為20000元，要注意這里有國家的優惠政策：貸款利息的50%都由政府補貼，於是此題的等量關系為貸款(相當於本金)+貸款×6．21%×6×50%=20000元．
解：設現在至多可以貸x元，根據題意，得：
x(1+6．21%×6×50%)=20000
藉助於計算器，算得x≈16859元．
所以該大學生至多可貸16859元．
2.王叔叔想用一筆錢買年利率為2.89%的3年期國庫券,如果他想3年後本息和為2萬元,現在應買這種國庫券多少元?
解：設他現在想買X元
X（1+2。89%*3）=20000
X=18404。34
答：他現在應該買18404。34元。
❺ 超難的數學題！！
1、T時能追上有5*(18/60+T)=14T
解得T=1/6小時，即10分鍾
2、三位數為XYZ，有X+Y+Z=10,X=2Z,Y=3Z+1
解得X=2,Y=7,Z=1
即三位數為271
3、高為X，有5*3*60+2（5X+3X）*60*2/3=1860,解得X=1.5m
4、高為X，有（（6+3）X+3*6）*3=216，解得X=6
5、每本X元，有2*3.2+35X=23.9，解得X=0.5元
6、5元X張，2元Y張，有X+Y=39,5X+2Y=111,解得X=11張，Y=28張
7、3X+8=4X-6,解得X=14元
8、只買1個籃球，有X個同學，有10X-2=9X+6解得X=8，籃球為78元
9、這4天為26，27，28，29，老李30號出外旅遊
10、V爸=2/3兒，T時追上，有
V爸*（5+T）=V兒*T，解得T=10分鍾
11、零件X個，規定時間T；8T-2=(T-11)*12,解得T=32.5小時，總量為258個
12、靠一面牆，長為X，有（X-1）+2*（X-5)=10,解得X=7即長7米，寬2米
❻ 難倒大人的小學數學題有何意義
我想說不是變態，其實這些題並沒有多難，只是大人通常有固定的思維，更復雜的思維，才會做不出來，對於小學生來說，沒那麼難。簡單舉個例子
如果78269=4
那麼13752=？
答案就是0，數圈圈。這難？不難只是你通常想得太多。其實就種題的目的就是培養他們多維思考的方法。
❼ 超難的數學題, 高手進, 急!!!!
1.甲乙
兩個容器中共有水2000克,從甲容器中取出
1/3水,從乙容器中取出1/4水,
結果兩個容器中共剩下1400克水,這兩個容器中原來各有多少水?
設甲原有X克，則乙原有（2000-X）克
1/3X+1/4（2000-X）=2000-1400
1/3X+500-1/4X=600
1/12X=100
X=1200
乙原有
2000-1200=800（克）
2.甲、乙兩堆沙石共1764千克,甲堆沙石用去它的25%,乙堆沙石用去504千克,這時兩堆沙石剩下一樣多,原來兩堆沙石各有多少千克?
設甲原有X千克，則乙原有（1764-X）千克
（1-25%）X=1764-X-504
0.75X+X=1260
1.75X=1260
X=720
乙原有
1764-720=1044（千克）
3.甲乙兩人合買一項水果,甲買了其中的2/5還多5.5千克,乙正好買了其中的一半,這箱水果重多少千克?
設這項水果重X千克
2/5X+5.5=1/2X
1/10X=5.5
X=55
或：乙正好買了其中的一半，說明甲也買了其中的一半，5.5千克就是2/5與1/2的差，直接用5.5除以2/5與1/2的差，就是整箱水果的重量
5.5÷(1/2-2/5)
=5.5÷1/10
=55(千克)
4.某車隊運送一批貨物,第一天運了85噸,第二天運了剩下的8/15少3噸,其餘的第三天運完,已知第三天比第二天少運15噸,這批貨物共有多少噸?
解：據第三天比第二天少運15噸，推斷：第二天再多運3噸，就是8/15了，那麼第三天少運3噸就是7/15，而且第三天比第二天少運15+3+3=21噸，這9噸就是（8/15-7/15)=1/15
第二天、第三天運的數量
21÷1/15=315噸
總噸數315+85=400噸