數學建模國賽需要准備哪些

① 數學建模比賽的時候需要准備什麼東西！

1.要把書備齊了。
2.多看看論文。
3.把平時積累的編程准備好。
4.一些經驗。
1、選題。大家都知道題目是可以選擇的，以本科甲組為例，一般A，B兩題，一個偏重編程，一個偏重數學。這是大家要針對自己的情況做出選擇，和指導老師做好溝通，最好是以老師的選擇為准，這樣會減少許多不必要的討論。當然，難免的，會有分歧，這是一定要做好協調，量力而行，特別是負責編程的同學，不要自大，也不要妄自菲薄，在自己能大體應付的前提下，說出自己的看法，往往這對你們隊有很大的影響，因為你做的模擬，在論文評閱中起關鍵作用；
2、討論。第一天多審題，多參加討論，記住，這一天想法最活躍，不管哪裡得到的想法，都要做好記錄，這在第三天寫論文時是有至關重要的意義的。當然，這時有的隊貌似已經進行了一大步了，這時一定要穩住自己的情緒，因為真英雄是在第三天的論文決定的；
3、信任。從你們隊開始組建開始，就要有一種協作精神，互相信任。也許有的成員在你看來不怎麼盡力，但請記住，在建模中，你們就是最親密的夥伴，不要去埋怨自己的兄弟姐妹，盡量讓別人去休息，只要每個人都抱著這樣的想法，你們隊伍就是最強的，因為你們有最寶貴的武器——團結；
4、調節。在第二天下午，這是你們可能會很疲憊了，但是模型還沒有著落。這個時候不要去理會別人的進展了，把你們全部的精力集中在一起，當天晚上，主框架模型必須拿出來，同時要做好記錄。這是第一天記錄的那些想法就起到作用了，你們可以在沒有思路的情形下，好好分析這些想法，找出可行的部分，記住，只要可行，你就應該考慮進來，這也許會給你的論文增加一分勝算；
5、論文。第三天主要任務就是論文了，論文一定要認真書寫，好好組織結構，公式說明圖片等要做好排版，不要擔心裏面的小節分的多，大部分分塊就按照傳統的方式來，記住一定要做到條理清晰，公式最好註明標號等，論文書寫，三個人要同時進行，做好分工和檢驗。
6、記住，不要放棄。也許你很累，很無奈。但請不要放棄，堅持下去，最後第四條上午走出實驗室時，你會感覺自己有一種重生的感覺，只有經歷過的人才有這種感覺，它將會影響你以後的路，所以，告訴自己，堅持下去，永不言棄！！

最後，加油！祝你們成功

② 大學的數學建模競賽怎麼准備

我在大二的時候就和室友一起參加過全國大學生數學建模競賽，學校里也上過這方面的專業課，可以說對此有點自己的見解和建議。下面我想分享一下自己當時做的一些准備供你參考。

首先，肯定要學習數學模型方面的知識。

數學建模，顧名思義就是建立數學模型，需要你去了解一下常用的數學模型。有些同學可能會疑問，數學還有什麼模型呢？不就是套套公式嗎。其實不然，對於國賽，最常用的莫過於概率論與數理統計了。

當然，如果你學有餘力的話，可以去學SPSS這種專業的統計軟體，或者像Visio這樣的繪圖軟體，在統計或者繪圖等方面，用起來更加方面，圖案也更加精美。

總而言之，對於大學的數學建模競賽，還是需要好好准備的，無論是數學的專業知識還是演算法的設計實現。如果能找到合適的隊友，那麼合作起來還是很輕松的，希望你能得到一個好成績！

③ 想要參加數學建模比賽，該怎麼准備

我剛參加完數學建模競賽，我覺得如果你想參加的話，首先確定自己要向哪方面。數學建模主要分兩部分，一部分是建模，一部分是編程。如果你確定了想往建模方面，那你要先看些建模的方法，對於這些方法的認識處於了解階段就可以了，比如這個方法具體是解決怎麼樣的問題，至於過程和步驟不要太深究，因為比賽的時候是可以拿書當參考的。只要有那個看到一個題目你能想到用什麼方法去解決然後就是查這方面的資料。如果往編程方面，那麼就先看看MATLAB吧，一些函數及用法了解下。還是就是看些例題，有些演算法是很重要的，一定要看得懂。
不管怎麼樣，在具備一定的基礎後一定要多看往年的真題，看思路。
好好加油吧！

④ 全國數學建模競賽 需要做哪些准備

1.具備必要的基礎知識。

特別向你提醒，現在工科生應（考研）試教學已經刪去的全部數值方法，實際上很重要，課堂上學的都是解析解。實際問題中哪有這回事？

還有問題必須具備「統計」、「偏微分方程」的基本知識。

2.理清問題主線，學會化繁為簡。

實際問題提煉為數學問題，也許不難，但是必須是能解（精確或近似）的。
因為數學問題有「有解的」也有「無解的」，「有解的」問題有「能（解析）解」的有「不能（解析）解」的。

非線性問題考慮線性化，離散問題連續化，多因素問題單因素化（利用偏導數求多元函數極值就是一種典型的處理方法）。

有時由於問題給出的條件太少，你可以適當合理補充某些條件。在高等數學里，這是絕對不允許的。

還會由於問題給出的條件太多了，往往是矛盾的（互不相容的），在高等數學里只要回答「本題無解」就可以了，但是數學模型一定要你解出來，你就可以忽略某些次要因素。

3.工業、工程背景大多並不復雜，專業名詞其實也很簡單，很容易鬧明白。腦子清醒靈活一點就行。

⑤ 如何准備大學生數學建模比賽

准備方式：
1. 在組隊的時候需要考慮隊伍成員的多元化，盡量和不同專業、不同特長的同學組隊。因為同系同專業甚至同班的話大家的專業知識一樣，如果碰上專業知識以外的背景那會比較麻煩的。所以如果是不同專業組隊則有利的多。因為數學建模題有可能出現在各個領域，這也是數學建模適合各個專業學生參加的原因所在，也是數學建模競賽賽事的魅力所在。
2. 在數學建模競賽中，每個人都有自己的任務，因此每個人都應該明確自己的定位，根據自己的特點選擇隊友。眾所周知，數學建模競賽題主要是依靠數學和計算機來完成，所以在組隊的時候需要優先考慮隊中有這方面才能的人。因此在競賽中有兩種人是必需的：一個是對建模很熟悉、對各類演算法理論熟悉，在了解問題背景後能建立模型，設計求解演算法，一般來說這樣的任務對專業沒有特別要求，適合各個專業的同學參加，因為這項任務所需要的能力是可以鍛煉的，通過平時的學習以及數學建模的培訓，大家可以達到一定的水平；另一個是能將演算法編製程序予以實現，求得數學問題的解，這項任務對計算機要求比較高，一般適合信息學院或軟體學院的學生參加，這點是非常重要的，因為很多隊伍都存在建模與求解之間脫節的情況，在比賽中需要建模與求解相互配合，這樣才能獲得好成績。第三個人一般要從寫作角度考慮，就是主要承擔寫作任務，從專業方面看有沒有特別的要求，當然最好來自不同專業的學生參加，在數學建模中各種背景的問題都會出現，所以由各種不同專業學生組成的團隊可以彌補專業知識方面的不足。如果是參加美國大學生數學建模競賽的，那麼英語能力又是必須考慮的，特別要有一個英語寫作能力強的同學來擔任寫作。
3. 最後在選擇隊員時還有一點非常重要，就是一定要選擇和自己志同道合的同學加入自己的隊伍。如果兩個人合不來，無論各自的能力有多強，在競賽中把時間浪費在無謂的爭論中，也是無法獲得好成績的。這其實也就是前面一直在說的三個人一定要有團隊各做精神。
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也就是建立數學模型。然後用通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，這個建立數學模型的全過程就稱為數學建模。

⑥ 數學建模競賽要如何准備

1）軟體專業的除熟練建模用的matlab、lingo一些軟體的語言外，還應多准備一些數學知識。2）兩數學系的人則應多看一些有關模型的書籍，如姜起源的數學模型，要對所有模型都能夠有所了解，並能夠理解，在競賽時能夠應用即可，在競賽時還會搜集相關模型的文獻進行深入研究。3）有所側重的應有一、兩人能夠使用公式編輯器、圖形製作、excel的使用、word排版，因為模型中會涉及到大量的公式輸入。4）在平時可以完整的練習一兩次，練習時就要完全按競賽要求做，語言盡量精煉、科學。
競賽時能夠做出一兩步既能得省內獎，貴在堅持。 全國大學生數學建模競賽章程（2008年）第一條 總則全國大學生數學建模競賽（以下簡稱競賽）是教育部高等教育司和中國工業與應用數學學會共同主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，目的在於激勵學生學習數學的積極性，提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動大學數學教學體系、教學內容和方法的改革。第二條 競賽內容競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。第三條 競賽形式、規則和紀律 1．全國統一競賽題目，採取通訊競賽方式，以相對集中的形式進行。2．競賽每年舉辦一次，一般在某個周末前後的三天內舉行。3．大學生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬於同一所學校），專業不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科組競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊可設一名指導教師（或教師組），從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間必須迴避參賽隊員，不得進行指導或參與討論，否則按違反紀律處理。4．競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟體，在國際互聯網上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網上）討論。5．競賽開始後，賽題將公布在指定的網址供參賽隊下載，參賽隊在規定時間內完成答卷，並准時交卷。6．參賽院校應責成有關職能部門負責競賽的組織和紀律監督工作，保證本校競賽的規范性和公正性。 第四條 組織形式1．競賽由全國大學生數學建模競賽組織委員會（以下簡稱全國組委會）主持，負責每年發動報名、擬定賽題、組織全國優秀答卷的復審和評獎、印製獲獎證書、舉辦全國頒獎儀式等。2．競賽分賽區組織進行。原則上一個省（自治區、直轄市）為一個賽區，每個賽區應至少有6所院校的20個隊參加。鄰近的省可以合並成立一個賽區。每個賽區建立組織委員會（以下簡稱賽區組委會），負責本賽區的宣傳發動及報名、監督競賽紀律和組織評閱答卷等工作。未成立賽區的各省院校的參賽隊可直接向全國組委會報名參賽。3．設立組織工作優秀獎，表彰在競賽組織工作中成績優異或進步突出的賽區組委會，以參賽校數和隊數、征題的數量和質量、無違紀現象、評閱工作的質量、結合本賽區具體情況創造性地開展工作以及與全國組委會的配合等為主要標准。第五條 評獎辦法1．各賽區組委會聘請專家組成評閱委員會，評選本賽區的一等、二等獎（也可增設三等獎），獲獎比例一般不超過三分之一，其餘凡完成合格答卷者可獲得成功參賽證書。2．各賽區組委會按全國組委會規定的數量將本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閱委員會，按統一標准從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等、二等獎。3．全國與各賽區的一、二等獎均頒發獲獎證書。4．對違反競賽規則的參賽隊，一經發現，取消參賽資格，成績無效。對所在院校要予以警告、通報，直至取消該校下一年度參賽資格。對違反評獎工作規定的賽區，全國組委會不承認其評獎結果。第六條 異議期制度1．全國（或各賽區）獲獎名單公布之日起的兩個星期內，任何個人和單位可以提出異議，由全國組委會（或各賽區組委會）負責受理。 2．受理異議的重點是違反競賽章程的行為，包括競賽期間教師參與、隊員與他人討論，不公正的評閱等。對於要求將答卷復評以提高獲獎等級的申訴，原則上不予受理，特殊情況可先經各賽區組委會審核後，由各賽區組委會報全國組委會核查。 3．異議須以書面形式提出。個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址（包括聯系電話或電子郵件地址等），並有本人的親筆簽名；單位提出的異議，須寫明聯系人的姓名、通信地址（包括聯系電話或電子郵件地址等），並加蓋公章。全國組委會及各賽區組委會對提出異議的個人或單位給予保密。 4．與受理異議有關的學校管理部門，有責任協助全國組委會及各賽區組委會對異議進行調查，並提出處理意見。全國組委會或各賽區組委會應在異議期結束後兩個月內向申訴人答復處理結果。 第七條 經費1．參賽隊所在學校向所在賽區組委會交納參賽費。2．賽區組委會向全國組委會交納一定數額的經費。3．各級教育管理部門的資助。4．社會各界的資助。第八條 解釋與修改本章程從2008年開始執行，其解釋和修改權屬於全國組委會。

⑦ 參加數學建模都需要准備些什麼需要什麼軟體來做

接受參加數學建模競賽賽前培訓的同學大都需要學習諸如數理統計、最優化、圖論、微分方程、計算方法、神經網路、層次分析法、模糊數學，數學軟體包的使用等等「短課程」（或講座），用的學時不多，多數是啟發性的講一些基本的概念和方法，主要是靠同學們自己去學，充分調動同學們的積極性，充分發揮同學們的潛能。培訓中廣泛地採用的討論班方式，同學自己報告、討論、辯論，教師主要起質疑、答疑、輔導的作用，競賽中一定要使用計算機及相應的軟體，如Spss，Lingo，Mapple，Mathematica，Matlab甚至排版軟體等。

⑧ 五一數學建模競賽，菜鳥需要做好哪些知識准備

多看一些例題，增強自己的經驗，同時也是要夯實自己的基礎。

建模比賽是對數學愛好者的一個比賽，但是這個比賽也是需要有很強的思維能力。數學本身就是一門思維要求很強的學科，同時數學也是一門非常好用的工具，其它的行業都是需要用到數學。

知識是基礎，其它的經驗和一些外在經驗的補充都是很有幫助的。在比賽前也是要調整好自己的心態，雖然自己有很多的東西還沒有搞懂，但是自己已經有一部分充足的知識來應對這次的比賽，相信自己。

⑨ 參加數學建模大賽需要大概要掌握哪些方面的知識

數學建模競賽的內容：

競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數學課程。

題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

數學建模大賽步驟：

建模是一個非常復雜和創造性的工作。現實世界中的事物是如此的多樣化和繁雜，以至於不可能指定如何使用一些規則和規則來構建各種模型。下面是對建模的一般步驟和原則的概括總結：

1、模型准備：首先要了解問題的實際背景，明確課題的要求，收集各種必要的信息。

2、模型假設：為了使用數學方法，通常需要對問題做出合理的假設，突出問題的主要特徵，忽略問題的次要方面。

3、模型組成：根據所做的假設和事物之間的關系，構造出各量之間的關系，構成問題。

4、模型求解：利用已知的數學方法來求解前一步得到的數學問題，往往需要進一步的簡化或假設。對於數學問題，要盡可能小心地使用簡單的數學工具。

⑩ 怎樣准備全國大學生數學建模競賽

以我的參賽經歷：
首先，要學好高等數學(數學分析)、線性代數、概率論，這三門課在大一、二分別會開課，（這里的學好是會較為熟練的計算書上習題即可，建模比賽時真正的問題不是復雜的計算理論，而是數學軟體的基礎和創新能力和論文水平）。
其次，掌握軟體Matlab（數值計算功能非常強大）（薛定宇的書《高等應用數學問題Matlab求解》 講得很好）和Maple（符號運算很強大，簡單學一下），
還可以看看spss軟體（主要用於統計分析）。 （這里你無法熟練使用所有函數，但一定要做到能在很短時間內用互聯網和「help」查找需要的函數，比賽時很重要！！！！）
最後，你要考慮你比賽時的團隊組成，找一些優勢不同的。括弧里是我們隊的組合（有一個會寫論文且創新性極強的（好像是我）負責提出模型框架和寫論文；有一個計算軟體極強的，可以將提出的框架進行計算；另一個人要理智檢測出前兩個人的細小錯誤）。切記切記！！
參考書目：薛定宇的書《高等應用數學問題Matlab求解》；姜啟源的《數學模型》其他軟體的書可以問一下教數學的老師，他們都用。