中考數學20分高一了怎麼辦

Ⅰ 我中考數學考了107分，現在我高一數學才考了45分。我該怎麼辦

一、全面復習，把書讀薄
從歷年試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能考到，甚至某些不太重要的內容，在某一年可以在大題中出現，如98年數學一中，不但第三題是一道純粹的解析幾何題，而且還有兩道題是與線性代數結合考了解析幾何的內容，可見猜題的復習方法是靠不住的，而應當參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。
全面復習不是生記硬背所有的知識，相反是要抓住問題的實質和各內容，各方法的本質聯系，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯系，少記一些死知識），而且，不記則已，記住了就要牢靠。事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。
二、突出重點，精益求精
在考試大綱要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求；對方法有掌握，會（或者能）兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。「猜題」的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，「猜題」便行不通了。
我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯系，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解，要抓住主要內容，不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯系，從比較中自然地突出主要內容。如微分中值定理，有羅爾定理，拉格朗日定理，柯西定理和泰勒公式。由於羅爾定理是拉格朗日定理的特殊情況，而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推廣。比較這些關系，便自然得到拉格朗日定理是核心，這這個定理搞深搞透，並從聯系中掌握好其它幾個定理，在考試大綱中，羅爾定理與拉格朗日定理都是要求理解的內容，都是考試重點，我們更突出拉氏定理，可謂是精益求精。
三、基本訓練反復進行
學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張「題海」戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題．其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。
記住了就要牢靠。事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。
人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。

Ⅱ 初三數學考了20多分怎麼辦

數學成績比較不好，那麼就多抓基礎，把基礎打牢，爭取多抓點分。

初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。

主副分配

初中的課程科目較多，應合理安排。

以語文、數學、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學、生物科目為重點學習，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。

Ⅲ 女兒高一數學考20幾分,要補來的及嗎

當時我和你情況差不多。初中數學成績在班裡一二名吧。到高中後我也學的很認真，老師讓做什麼題咱就做。課下還做基礎訓練，還看輔導書。所以，我對第一次月考數學充滿信心。沒想到第一次考了65分（100分的）。當時屬於中游水平。所以，我就更努力學了。沒想到後面幾次測試還這爛樣。再60—80分咣當。最後我徹底惱了！我感覺他們還不如我能學tmd憑啥他們比我考得多。我買了兩本習題書。不停地做。學習例題上的做題方法。看上面對概念的理解。在做大量的練習。我不會的題就問老師。實在弄不清楚就把例題抄上幾遍。兩本書上的題幾乎全做了。在期末考試時只錯了一個選擇題。我高中做的數學筆記有十幾本吧！高三全部數學考試的平均分在135左右吧!要想人前顯貴，就得背後受罪。還是要多做題啊！不靠基礎不行，只靠基礎是考不了高分的。
在考試後,那些數學很好的為什麼思維就是比你開闊。一，他們聰明。沒辦法人和人人就是不一樣。二，因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法：
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.

2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.

3 有做筆記的習慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.

4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型.

5 不會的問題要多請教老師.可以從老師那學很多巧妙的方法

6 做題要快，不然高考時是做不完的。而且要提高准確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。

7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。

8 打好基礎。不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。

9 重視選擇和填空。做時要快、准。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最後的大題都是分步得分的。

10 考試時合理分配時間，爭取能做完。選擇題30~35分鍾 填空10分鍾 簡答題75~80分鍾。做大題時平均一分鍾使得不了一分的。考140甚至是150的關鍵是對速度和和准確率的把握和調節。

11 想考很高的分數就要精益求精。答題中不能出現。邏輯與推理上的漏洞。

數學輔導書是必須要有的。課本上講的那點知識是不夠用的。高一、高二的最好還是買些基礎知識講解詳細和例題比較多的輔導書好。我高中三年數學輔導書買的是薛金星的教材全解。我認為可以這樣用。
一、輔導書對概念的理解非常准確。
講了怎樣把概念理解。分幾個層次。因該注意什麼。
二、輔導書知識的歸納尤其是很多規律。
教材全解上有很多基礎知識的歸納。很多規律課本上是沒有的，老師也沒講到的。而習題中有經常用。不然這些東西是要在錯誤中學習會的。
三、輔導書上對幾乎所有的公式定理都給於了證明。
要想真學好就要會證明所有定理和公式。有人認為證明方法考試又不考學什麼啊！錯！不是不考。很多做題的過程就是再現了證明方法。也能加深對公式定理的理解。
四、經典例題對於題型給予了歸納。
例題教會了我們怎麼去做題。給我們提供了很多好的方法。一開始就要學他的這種方法。也教我們怎樣去寫一個題。使做題步驟規范化。雖然歸納的不是太好。可以在此基礎上自己歸納。這使得數學系統化。能從整體上把握數學。
五、有課本習題答案
可以檢驗做的題對不對。也可以學到不少方法。還有後邊的習題也要好好做一下。
實在是不會做題的話要學著看例題
我認為要這么看例題：
1、先看課本上的公式和例題、定理。明白後再看例題
2、看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看，要真做。不會做時再看答案的解法。
3、要把自己的做法和答案對比一下，看看是哪裡出的問題，然後把該知識點學會。
4、看明白後。做一下後面的變式訓練和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了

Ⅳ 孩子的數學成績一般般，上高一了，怎麼辦

你好，高中數學提高學習成績，最主要的是努力和勤奮，其次要講究學習方法。學習數學要注重思考，特別是邏輯思維的培養，如多做題才能提高數學成績，還能培養邏輯思維的能力。高中數學要把概念理解透，把解題方法，技巧掌握好，把數學基礎打扎實，到了高三就好整合整個結構，進行沖刺了。
建議你給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。

Ⅳ 初中數學差下半年高一了怎麼逆襲

只有半年了，不適合再回去慢慢牢固基礎了，應該查漏補缺。
你想提高數學，我教你一種高效的方法，首先收集大量的綜合性卷子，不是單獨考一個知識點的那種，而是中考試題類似那種綜合性考題。
然後就開始解題，一道題不會解或者解錯了，你就看這題考了哪些知識點，哪個知識點是你不會或者誤解了的原因，就去重新學習這個知識點。每次一張試卷解完題研究下參考答案的解法。
然後下一次遇到同樣的考點，看還會不會出現錯誤，這樣排查了相對於自己來說的重點，難點，易錯點。同種類型的題如果做10次都不出錯，說明基本掌握了，就把重點放在總是出錯的題上。
要注意一下特別難的題先不要花太多時間去攻克，先把最簡單的題盡量保證不丟分

Ⅵ 高一數學考20多分怎麼辦

考20分說明基礎很差，要先從基礎抓起，首先把高一的課本學習好，各種定理，推論熟練掌握並運用，如果在學習中遇到困難可以詢問老師，同學，其次當學習時可能會有以前的內容有聯系，那麼就需要找到初中三年的數學課本，隨用隨查，慢慢提升。

Ⅶ 初三數學20多分，還有救嗎我是數學白痴。。。

別放棄，還有救。還有一年
學好數學並不難!記住以下幾點，分數穩步提升!!!

「預、做、復」

課堂前預習，做大致的理解，會的、不會的要做好標記，重難點用彩筆劃出，上課時更加註意這幾點。其次，課本上每節課的內容後面都有練習題，可以練習做一做，結合新知識，看看掌握多少。每節課學完當然是要復習了，從易到難，從簡到繁，對課堂上的知識進行梳理，做出總結、歸納，加深理解。

「聽、記、練」

課堂上集中精神，聽好課，時刻做好筆記很重要，稍不留神老師講的重點你沒記住，做題是要吃虧的。做筆記是課堂的重點，一節課45分鍾，不可能完全消化完，拿個本子記住，下課好好研究，記憶更加深刻。練習，只要功夫深，鐵杵磨成針;數學不像其他學科有些背背就會了，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。
思、問、集」

獨立思考，能夠做到舉一反三，多角度、方法入手，做典型題探索更多方法，獲得啟發。學問，學問，不懂就要問;不會的問老師，和同學交流，除此之外，做題好要會「自問」，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎?最後，就是錯題集了，一本錯題集更能讓你印象加深，明白自己什麼不會，什麼題容易錯，做到絕不出現第二次類似錯誤。

如何做題?做題中注意什麼?

一眼就看出的題，不需搭理他;看著頭痛，百思不得其解的題目，也不要搭理他;先做那些容易看出點思路，動動腦筋，草稿紙上比劃比劃就會做的，先把這些題目做到熟能生巧。這就和吃魚一樣，魚尾巴看著沒肉不吃，魚頭又硬又難嚼，不好吃，中間肉最香、又多，比起魚頭魚尾好吃多了。就按這種方法，循序漸進。
題的質量和水平重視度要比數量多得多。做數學題就是要你深思熟慮，考驗你的思維運轉，弄清數學知識、思想在解題中的意義和作用。學會舉一反三，多途徑解決問題，思路既清晰又有條理。做大量的題不如深入透徹地掌握一道典型題。
多加強研究選擇題。不要因為選擇題出現在試卷前面就認為是小題，不重要，一定要認清，即使是小題也是要你一步步計初中算得出結果，和大題並沒有什麼區別。做選擇題不能僅僅滿足於答案正確，要學會優化解題過程，費少量時間解決問題，不斷積累解選擇題的經驗，特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法等等，把做題速度提上去。
這題為什麼會錯?是馬虎大意，還是不會做?無論簡單的題目，還是困難的題目，做錯了都要記下來，不要以為簡單的題沒必要記，反正都會做，這里要提醒學生們，不要小看任何問題，做錯都是有一定原因的，即使是馬虎，多看兩遍也會讓你加深印象。「錯誤是最好的老師」，認真的糾正錯誤，尋找錯因，力求相同的錯誤不犯第二次。
好習慣終生受益，做題先審題，認真看清楚，步驟到位，穩中求快。不要看到題就開始急急忙忙的做，一是會造成馬虎的後果，二是，發現不會做了，就開始急了，沒弄清題目之前，一定要靜下來。注意書寫規范，重要步驟不能丟，丟步驟=丟分。
祝你成功

Ⅷ 高中數學只有20分，我該怎麼辦！都快崩潰了！

介紹一個方法。
每次作業或考試都認真做，做對多少不重要，關鍵是自己每次要用心，不要每次都不用心做而之後又去懊悔
等作業或試卷批改之後，把那些自己做錯的用一個本本記下來並問老師或同學正確的做法，平時除了認真聽課外最主要的是研究這些錯題，不要信那些花里胡哨的參考書，日積月累必然會對每個知識點認識的更深刻，這個方法更注重的是培養自己良好的學習態度

另外除了態度之外，方法也很關鍵，基本概念的理解非常重要，任何解題都是運用一系列的已學的基本概念來進行推廣會直接運用，假以時日，我相信你的數學就算不出類拔萃，但是至少也能在考試中考個80%的分數

最後要說的是，學數學絕對不是為了應付考試，等你長大了，參加工作會發現數學原理無處不在

Ⅸ 怎麼才能提高下數學分數我中考的時候數學就25分兒,我現在上了高中了,我希望能提下數學成績。我該怎麼

首先，自己要樹立信心，其次，要捨得投入財力、精力和時間，珍惜所能利用的每分每秒時間，具體的方法、手段有：找一對一課後輔導老師（家裡財力足夠為前提），便於找出薄弱的知識點和問題，針對性強、見效快些；或者上課後的小班輔導（費用稍低），多提問，自己要更用心聽講和認真完成布置的作業；再其次的手段就是利用互聯網上的海量教學輔導資料（包括網課等），這就更需要自己的投入了（當然可以讓父母、家人給些幫助），畢竟你的中考數學成績相當的差，基礎不牢，補習提高難度確實很大，而且數學這門學科前後知識的關聯度還比較強，前面的概念、定理、公式等如果沒學懂、學透，是會對後面的學習影響拖累很大，但數學這門學科的重要性不說你也應知道，不論高考或是在平常生活及將來的工作中，都會遇到的。如果能夠下恆心刻苦補習，肯定是會提高數學成績的，關鍵是要行動起來。