初中數學考滿分的人有多少

㈠ 中考有沒有人考滿分

沒有沒有，絕對不會有，因為語文和文綜等主觀題是很少得滿分的，尤其是語文不可能有滿分。

㈡ 班級有30個學生,語文考滿分的有24人,數學考滿分的有25人,兩門都考滿分的有多

這個沒法確定具體有多少個，條件不足。
只能確定一個范圍：
兩門滿分的最少19個 ，最多24個

㈢ 共有35人參加考試，其中，語文有20人滿分，數學有16人滿分，每人至少一人考滿分

語文數學都考滿分的有1人
語文有20人滿分，數學有16人滿分：共有36個滿分
每人至少一個滿分：至少35個滿分
每多一個雙百的人就多一個滿分，
36-35=1，一個雙百

㈣ 某班學生參加語數外三種考試，語文考滿分的有21人，數學考滿分的有19人，英語考滿分的有20人，

當三門課都沒人全滿分的時候就是人數最多的時候
21-9-8=4個語文單滿的
19-9-3=4數學單滿的
20-7-8=5英語單滿的
算最多的時候應該是4+5+4+(21-4)+5=35

㈤ 中考數學考滿分的比例是多少

1:100左右

㈥ 請問中考有人考滿分嗎

沒有。。。語文考滿分的人沒考到數學滿分。數學滿分的沒考到語文滿分//

㈦ 為什麼有的人可以數學考滿分真的是因為他們聰明嗎

高考數學滿分150分，一些地方的中考數學試卷滿分也是150分。我們發現每年數學考滿分人都有，但不多，中考相比高考滿分人數會多一些。分數線一旦到140分左右，無論是高考還是中考，在140分左右的人數就會多起來。

140分到150分只相差10分，那為什麼很多人就卡在這里？考不到滿分呢？同時經過我們抽樣調查發現，一些中考、高考數學成績在140分左右的同學，從中高考復習開始就是這個分數。也就是說，經過一年的復習，數學成績幾乎在原地踏步，沒有進步過，沒有更進一步向150分靠攏。

當我們弄清題意，分析完問題，結合結論，看看哪些已知條件是可以幫得上忙，是否能確定未知數，之後先嘗試去解決這個問題中的某一小部分，在解決過程中思考需要哪些方法和技巧等等。

如果在解決問題一部分的過程中，發現無法順利解決問題，就要學會及時改變方法，重新理清已知條件和數據，如你是否利用了所有的已知數據？是否利用了整個條件？是否考慮了包含在問題中的所有必要的概念等等。

總結反思：

這是解題過程當中最重要一個環節，有時候甚至比解決問題更加重要。反思什麼？

反思是對過去的學習活動過程的再認識、再思考、再審視，並由此產生新的學習成果。總結反思不僅僅是對數學解題學習的一般性回顧或重復，而是深究數學解題活動中所涉及的知識、方法、思路、策略等，從中達到解決一類問題。

題目是做不完的，但方法和技巧是有限的。從另一個角度來說，誰能更快准確解答數學問題，其實比的就是誰對數學方法和技巧運用的更加熟練、理解更深。