怎麼理解數學與應用數學專業

⑴ 數學和應用數學的區別是什麼

1、數學更注重理論學習,應用數學偏向於應用

數學按照它的課程設置，更加偏重於理論知識的學習。它的主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、微分幾何、高等幾何、偏微分方程、概率與數理統計、實變函數、抽象代數等,這些課程以數學分析、高等代數、解析幾何為基礎，難度逐年增長,到大三時難度達到頂峰。

之所以難是因為專業性過強,對同學們的基礎要求非常高，就算是本科數學學生也不一定能夠學得好.

與此同時，應用數學則更偏向於數學在其他方面的應用，除了最基礎的課程與專業數學差不多外，相關課程有數學建模、數學實驗、數值方法、計算機基礎等，另外就算是應用數學，到了大三也會再選擇方向,例如統計類、信息類等。

2、就業方向不一樣

對於專業數學，相對來講是比較窄的，例如當老師是絕大多數同學的選擇。在其他人眼中，數學是相當好的一個專業，可以去銀行上班、去保險公式、科技公司等，其實能夠轉型成功的其實是很少的，而本科畢業直接轉為看上去不相乾的工作只有少數，而通過考研換專業的，更是少數。所以數學就業方面當老師其實是最佳的。

而對於應用數學專業，那選擇的面相對就寬很多，例如選擇計算機方向的可以當程序員，如果選擇金融方面的則可以往金融方向發展，如果是統計方向則可以考統計局做公務員等，相對來講選擇比較多。

數學與應用數學專業簡介

數學與應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才；

要求學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。

⑵ 數學與應用數學專業好不好

本人所學習的恰好就是數學與應用數學專業，我是一所普通二本院校的大三學生。因為是師范類的學校，所以專業也是數學師范類的，由於學院是16年才成立的，目前學院只有數學與應用數學這一個專業，不過之後好像會開設大數據專業，下面我來說一說有關這個專業的一些信息。相信你看完之後心裡對於「數學與應用數學專業好不好」這個問題就有答案啦！

課表

最後是我個人的一些小建議。數學與應用數學專業是非常不錯的一個專業，如果你是對數學非常感興趣，而且數學邏輯思維能力很強的話，這個專業將會是一個很好的選擇，但如果思維能力不是很強的話，也可以往教育方向那邊發展（我也是教育方向的）。但不管是往哪個方向發展，大家都要努力學習呀，提早做好規劃。

⑶ 數學應用與數學是什麼專業

數學與應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

數學與應用數學專業屬於基礎專業。無論是進行科研數據分析、軟體開發，還是從事金融保險，國際經濟與貿易、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學知識。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨著科技事業的發展和普及，數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密，數學知識將會得到更廣泛的應用。

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具有現代教育觀念，適應教育改革需要，以及具有良好的知識更新能力和創新能力的中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

要求學生系統學習數學和應用數學的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的原理和運用手段，並通過教育理論課程和教學實踐環節，形成良好的教師素養，培養從事數學教學基本能力和數學教育研究、數學教學研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力．

⑷ 什麼是數學和應用數學

數學（mathematics），是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
借用《數學簡史》的話，數學就是研究集合上各種結構（關系）的科學，可見，數學是一門抽象的學科，而嚴謹的過程是數學抽象的關鍵。
數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
應用數學是本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。
拓展：應用數學主要課程：
分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等，以及根據應用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環節：包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等，一般安排10～20周。
修業年限：四年。
授予學位：理學學士。
相近專業：信息與計算科學、統計學。
數學與應用數學（師范類）
業務培養目標：
本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具備在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
業務培養要求：
本專業學生主要學習數學和應用數學的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段，並通過教育理論課程和教學實踐環節，形成良好的教師素養，培養從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。

⑸ 數學與應用數學專業怎麼樣

我是天津大學的一名本科生，目前的專業是數學類，當時是大類招生，現在還沒有進行專業分流，不過日後分流的專業就有數學與應用數學。

學科基礎

但是如果你對數學真的十分熱愛，當然選擇數學也是一件非常不錯的選擇，數學與應用數學還是比較偏理論一點的，大多數該專業的同學畢業後都選擇考研等深造，當然，如果你有意於科研，那麼非常歡迎你來數學與應用數學專業。

當然，數學專業是非常不錯的，我們學校就有很多轉到數學學院的，但是數學學院沒有見過有轉出去的，學數學的就業方向是非常廣泛的，有金融、互聯網、大數據、科研、教育等行業都可以。另外呢，如果考研想跨考的話，很多專業的導師是非常想要數學專業的學生的，比如說計算機，甚至心理學的導師都偏愛數學專業的學生。

目前來看，我校數學與應用數學專業畢業的學生就業單位有華為這種互聯網公司、還有金融類的企業等。

總之，數學與應用數學這個專業是不錯的，但是對能力的要求很高。

⑹ 數學與應用數學專業怎麼樣

數學與應用數學就業方向：

數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。

該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。數學與應用數學被評為2012年十大就業「紅色警告」學科，就業定位不準確，缺乏專業的學科技能是這門學科的最大弱點。

由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。

合格的軟體人才，需要有「扎實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。

代表職業：程序員

薪酬情況：大多數人都會從事程序員的工作，薪酬水平差距很大。初級程序員的月收入一般在4000元左右，當他們是主管級別時，月收入可以達到2萬元。

總之，具備數學和數據結構方面的扎實基礎，是成為編程高手的必備條件。

職業分析：金融數學家是華爾街最受歡迎的人才之一。最簡單的例子是，首席精算師在保險公司中的地位和收入最高。在美國，芝加哥大學、加州大學伯克利分校、斯坦福大學、卡內基梅隆大學、紐約大學等著名大學都建立了與金融數學相關的學位或專業證書教育。然而，在美國很受歡迎的精算師中，有許多是主修數學的。

教師：需求大，待遇穩定

就業分析：根據教育部預測，未來五年，我國高中教師缺口將達到116萬人，其中數學、語文等基礎學科教師需求最大。廣東省許多市縣甚至出現了數學教師短缺的情況。對37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師非常受歡迎。拓寬教師渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。

⑺ 數學與應用數學是干什麼的

數學與應用數學是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練。

非師范類數學與應用數學主要培養適應21世紀社會、經濟、科技發展需要，德、智、體全面發展的、具有堅實數學理論基礎知識、能夠熟練掌握和運用現代數學思想和計算機技術去解決信息工程、定量經濟、金融管理等領域中數學問題的基本技能和方法。

學生畢業後可在科研（院）所、教育、政府管理部門、計算機應用等企事業單位、各大公司從事信息工程、定量經濟、金融管理、資源調查等方面的數學模型建立與分析、軟體的設計與開發，以及在相關領域從事科研、教學和管理工作。

(7)怎麼理解數學與應用數學專業擴展閱讀：

非師范類數學與應用數學課程主要如下：

基礎公共課程：大學英語、政治（馬克思主義思想概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）

專業基礎課程：高等數學（數學分析、解析幾何）、高等代數（線性代數）、概率論與數理統計、復變函數論、實變函數與泛函分析、抽象代數（近世代數）、常微分方程、微分幾何、數學模型、數學實驗、數學計算方法、拓撲學、數學史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Java語言等，以及根據應用方向選擇的基本課程。

數學非師范類的專業課程：計算機基本原理、計算機操作系統、演算法與數據結構、計算機網路、資料庫原理與應用、C語言、C++語言、Java語言、離散數學、最優化方法及程序設計、運籌學。

主要實踐性環節：包括實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。

⑻ 對數學專業的理解與認識

一、專業的發展簡要概述

數學與應用數學可謂是歷史悠久。從古代結繩記數、丈量土地、分配財產導致算術、代數、幾何的相繼產生，以及我國最著名的數學典籍《九章算術》中246個實際應用問題的匯集；到現代數學概念、語言在日常生活中的滲透，一些數學原理已成為人們必備知識，如對稱、百分數、平均數、比例等成為社會生活中常見名詞；象人口增長率、生產統計圖、股票趨勢圖等不斷出現在報刊、電視等大眾信息傳播媒介中；而儲蓄、債券、保險、面積、體積計算（估算）、購物決策等成為人們難以迴避的現實問題。可見，數學已不僅只作為解決問題的工具，更是時代文化的重要組成部分。

人類正進入信息社會時代，面臨許多發展與對策問題。應用數學也同步進入一個新的發展時間。國際間已多次舉行過有關數學物理、控制論、運籌學、計算數學、模糊數學、有限元方法、邊界元法法、生物數學等方面的學術性會議。第一屆工業與應用數學國際會議已於1987年6月在法國巴黎舉行,到會代表約2000人，是應用數學界的一次空前盛會。在工業先進的各國中，應用數學受到極大地重視，應用數學具有廣闊的發展前途。

二、專業的研究方法

我認為，數學與應用數學專業最重要的就是獨立思考，學會鑽研剖析，掌握理論知識，並靈活應用至實際問題。但是，學習中的合作精神也是必不可少的，例如在數模競賽中，團隊的力量就顯得尤為重要了。

三、大學的奮斗

數學與應用數學專業的目標是培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具備在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

因此，大學期間有數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、 概率論、實變函數、微分幾何、數理統計和抽象代數等專業核心課程,有數學建模、Matlab軟體及應用、SAS統計軟體及應用、畢業論文等提高性實踐教育課程，還有科研訓練項目、創新創業教育、社團活動課程等創新性實踐教學課程。另外，根據師范類專業要求還必須修讀教師教育類課程，包括班級經營、教育學、教師語言技能、三筆字技能等。

四、未來的方向

四年畢業後，我希望能去貴州支教一年，然後再回到寧波成為一名普通卻光榮的高中教師。初中時候的數學老師就是去過小山村支教的，從那時我就想，如果有機會，我也願意以這樣的方式關愛他們，來到大學，又在十佳學子報告會上聽到了其中一位學長的支教經歷，讓我心潮澎湃了好久，因此，畢業後我希望能在這樣的實踐中更好的磨練自己，變得更優秀

⑼ 數學與應用數學的專業是干什麼的.高人們給個解釋

應用數學是指能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。應數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。無論是進行科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。畢業生能進行基礎數學理論研究或教學、應用軟體的設計與開發，就業主要是雙向選擇，自主擇業。主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。可在科研部門、政府部門、金融系統、高校、部隊、計算機軟體公司、通訊公司等企事業單位從事理論研究、計算機軟體系統的開發、設計和維護等工作。畢業生能進行基礎數學理論研究或教學、應用軟體的設計與開發，就業主要是雙向選擇，自主擇業。主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。可在科研部門、政府部門、金融系統、高校、部隊、計算機軟體公司、通訊公司等企事業單位從事理論研究、計算機軟體系統的開發、設計和維護等工作。例如清華大學學生畢業分配去向主要集中在與信息產業相關的華為、聯想、西門子、方正、同方等公大司和一些諸如中國銀行、中國人壽保險、上海寶鋼等國有大集團公司。