中考數學壓軸題如何攻克

1. 初三數學壓軸題解題技巧是什麼

強化五大類壓軸題專題訓練，提高素質塑造．

（1）基礎：拋物線的頂點、對稱軸、最值、圓的三大定理；

（2）模型：對稱模型、相似模型、面積模型等；

（3）技巧：復雜問題簡單化、運動問題靜止化、一般問題特殊化；

（4）思想：函數思想、分類討論思想、化歸思想、數形結合思想。

(1)中考數學壓軸題如何攻克擴展閱讀

1、以坐標系為橋梁，運用數形結合思想

縱觀最近幾年各地的中考壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。

2、以直線或拋物線知識為載體，運用函數與方程思想

直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組並解之而得。

3、利用條件或結論的多變性，運用分類討論的思想

分類討論思想可用來檢測學生思維的准確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結論的不確定性來進行考察，有些問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。

4、綜合多個知識點，運用等價轉換思想

任何一個數學問題的解決都離不開轉換的思想，初中數學中的轉換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯系與轉換，一道中考壓軸題一般是融代數、幾何、三角於一體的綜合試題，轉換的思路更要得到充分的應用。

2. 中考數學壓軸題怎麼辦

其實多做題不是你想的那麼簡單，題永遠也做不完，相似的題無窮盡，壓軸題也是題，和你做的普通題是一樣的，但你做不出來。
一方面很可能是被你的心理作用壓倒了，做大題的時候想開點，我們老師有一句簡單而富有哲理的話「作業當考試，考試當作業」，意思就是把作業當做考試一樣來做，當然，你做作業，尤其是做壓軸題，你是不可能去想這題很難，心裡很害怕；而考試時就像做作業一樣地對待，這是一方面。

更重要的一方面還是多做題！！！因為只有多做題，才能是你的思維活躍起來，腦筋動起來，當一個人經過大量訓練後，腦子里對書本知識就會鞏固，然後才能靈活運用！！！

最關鍵的！！！是多做題後 對條件的敏感程度，因為做的題多了，一些方法在腦中根深蒂固，只要一看到這個條件，就能條件反射似得想到對應的方法。

壓軸題也是有許多方法拼湊起來的，只是在形式上壓倒我們，而在實質上並不能完全壓住，當然，也不能說它很簡單，畢竟壓軸題是作為選尖子生的一個標志嘛！
總之，只要多做題，鞏固方法，對條件很敏感，然後膽子一定要大，要不顧一切的用盡方法，絕不要放棄的尋找突破口，不要讓自己走出考場時後悔，按這樣的話，壓軸題也許漸漸就壓不住你啦，加油！相信自己！

3. 怎樣突破中考數、理、化壓軸題

中考復習進入沖刺階段，突破中考數、理、化壓軸題是很關鍵的。
1、數學：多練錯題減少失誤。
數學試題內容中數與代數仍然是重點，在這部分中，學生應加強方程、函數方面的練習。在解函數題目的時候，函數與方程、數形結合、分類討論的數學思想是非常有用的。
在空間與圖形部分，必須掌握三角形全等、平行四邊形的判定定理，並且能夠熟練運用特殊四邊形的性質。
在解答題中，新增加了網格作圖及概率方面的題目。在作圖類型的題目中，重點是圖形的平移、對稱，難點是位似圖形。概率則應掌握樹狀圖和列表這兩種方法。考題都是源於課本，因此，不能放過教材上每一道例題，習題。同時，還要善於進行錯題分析，現在的數學題目越來越注重學生基礎知識的把握，所以，能否拿高分，更多的是看準確程度。同學們可以把復習階段的錯題進行整理，然後反復練習，同類型題目丟分的情況就會得到改善。
牢記應考六字方針。
迅速：應迅速做完基礎題，多留些時間做壓軸題和檢查。
工整：要做到字跡工整，規范整齊，便於閱卷老師判斷答案的准確性。
准確：避免方法上的錯誤和解題過程中的失誤。

2、化學：關注生活中的化學知識 ，實驗題立足書本。
化學中考試題難度逐年有所降低，表現出重視基礎、能力和創新的特點。復習要以考試說明上涉及的考點為重點，並關注生活中的化學知識。建議可採取分塊復習的方式，查漏補缺。
對於基本概念和原理，關鍵要化繁為簡，採用歸納比較的方式，理解概念實質，弄清楚概念之間的聯系和區別，切忌死記硬背。比如關於化學用語中數字的含義，學生容易混淆，可歸納為系數表微粒個數，上標表元素化合價，下標表分子中原子個數，右上標表離子所帶電荷數，這樣對比記憶效果較好。在書寫上也要注意，比如：元素符號要規范，化學方程式要配平、寫條件等。常見物質要「過手」(即掌握)。往往是一些越熟悉的東西，學生越容易忽略，比如物質的性質、用途等，要注意對細節的把握。復習時應總結易錯的知識點，選擇從不同角度考查的題目進行強化訓練。
而讓同學們覺得最難的「實驗」題，應立足於書本，深刻理解教材上演示實驗的設計目的、方案、現象、結論，同時適當選擇一些比較靈活的中考題訓練思維，培養分析問題能力。還可以到vcm模擬實驗中操作實驗，通過實驗一連串的復習化學的知識。計算題的常見題型在復習中都應有所涉及，不要一味追求難題，而應重在方法的訓練，同類題的歸納。比如溶質質量分數的計算，每年都在考，而學生往往沒有考慮到沉澱、氣體、雜質的質量等，復習的時候可選擇不同的題對比練習。還應加強計算題書寫格式的規范和計算的准確性。
總的來說，在後階段一定要強調基礎知識的熟練掌握和運用，通過專題訓練，提高解題能力。

3、物理：實驗是短期突破口 ，典型題型分類復習。
物理應以考綱為准，回歸課本，落實基礎。
重點實驗要專題復習，如密度的測量、歐姆定律、測電阻等。這類驗證性或測量性實驗，要注意明確實驗目的或原理、實驗器材的選取，實驗數據的收集處理，實驗結果的表示與討論誤差分析等。而對於根據要求設計實驗，要求在實驗復習中著重掌握基本的設計思路。多練習做過的題目，加強對設計思路的理解。親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，不能到實驗室做的，可以使用vcm模擬實驗動手做實驗同樣可以達到目的，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。
對典型題型如物理研究方法題、電路故障題、作圖題等也要進行分類專題復習，做幾套中考模擬卷或真題卷熟悉中考題型及難度，把握好考試時間的控制，降低對中考的緊張感。同時，將平時考試和練習中的錯誤進行總結，歸納錯誤原因，查找知識漏洞，及時補缺。
應強化規范答題。作圖題要尺規作圖，注意實線、虛線、有無箭頭等細節。實驗題要注意實驗條件的控制、實驗操作的要點、與實驗操作所對應的現象或記錄數據是否表述清楚，在敘述操作過程中需記錄的物理量是否有相應字母表示。計算題中的重要步驟應有簡要的文字說明，要寫明所應用的公式，計算結果要有單位。還可以把近幾年中考試題計算題的評分標准仔細看看，對於計算題如何表述做到心中有數。

4. 中考數學函數壓軸題 的解決方法

中考數學復習中考沖刺課程-WLL刷光二次函數題型（mp4視頻）
鏈接: https://pan..com/s/1aKlXcxn8rQ06_1qvpyfIqA

5. 初三數學壓軸題常用方法技巧

這個問題過於寬泛，過於模糊。
初中三年級數學是有相當難度的，尤其是所謂的壓軸題，也就是試卷裡面的拔高題。
針對不同類型的題目一定有不同的解題技巧。
不過只要平時學習基礎牢固，應用熟練，做過較多的難題，大多數時候都不會有問題。

6. 初中數學壓軸大題怎麼做

我們之所以說數學成績的分化，是看後面的壓軸大題做沒做對，是因為其實前面的選擇填空題以及大題的前兩道是偏基礎型的，上課認真聽講的同學其實都可以拿下。而後面的大題，就存在一定的難度，有的學生就會缺乏信心，乾脆直接放棄。今天我們就兩種經常出現的典型題型進行分析，將它進行深刻剖析，分化成一個個基礎知識點進行講解，以此來增強學生的自信心。

如果有家長在看，那記得把這兩個典型例題分享給孩子，他們看完一定會恍然大悟！其實壓軸題也是由多個基礎知識點結合而成的，只要平時多加練習，熟練找到其中基礎知識點的入口點，孩子們就會發現這並不是難題。說到這里，這也表明注重基礎知識也是非常重要的，如果孩子對基礎的掌握度達到絕對熟練，不僅可以保證基礎題零失誤，同時對於壓軸題的攻克也會更加得心應手！同時，我們也要明白，有了方法只是開始，只有進行實踐才有過程和結果，最重要的還是要多多練習，嘗試著去做壓軸題，克服自己的畏難心理，畢竟有嘗試才會有結果，有結果才能分高低嘛。

7. 初三學生怎樣才能學好數學壓軸題

1、以坐標系為橋梁，運用數形結合思想
縱觀最近幾年各地的中考壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。
2、以直線或拋物線知識為載體，運用函數與方程思想
直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。
因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組並解之而得。
3、利用條件或結論的多變性，運用分類討論的思想
分類討論思想可用來檢測學生思維的准確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結論的不確定性來進行考察。
有些問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。
4、綜合多個知識點，運用等價轉換思想
任何一個數學問題的解決都離不開轉換的思想，初中數學中的轉換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯系與轉換。
中考壓軸題所考察的並非孤立的知識點，也並非個別的思想方法，它是對考生綜合能力的一個全面考察。因此有的考生對壓軸題有一種恐懼感，認為自己的水平一般，做不了，當然也就得不到應得的分數，為了提高壓軸題的得分率，考試中還需要有一種分題、分段的得分策略。
5、分題得分中考壓軸題一般在大題下都有兩至三個小題，難易程度是第(1)小題較易，第(2)小題中等，第(3)小題偏難，在解答時要把第(1)小題的分數一定拿到，第(2)小題的分數要力爭拿到，第(3)小題的分數要爭取得到，這樣就大大提高了獲得中考數學高分的可能性。
6、分段得分一道中考壓軸題做不出來，不等於一點不懂，一點不會，要將片段的思路轉化為得分點，因此，要強調分段得分，最大限度地發揮自己的水平，把中考數學的壓軸題變成最有價值的壓台戲。

8. 中考數學壓軸題總是不會做，該怎麼辦

壓軸題的特點是,含有較多的知識點.常是代數、幾何知識相結合,要體現一些數學思想方法的題.它既注意對學生知識掌握程度的考察,又重視考察學生運用知識的能力.由於綜合題有一定的難度,所以它對考試成績的區分程度有一定的作用(基礎部分仍然是主要的),而不少學生在做綜合題時,不能做到認真審題就急忙動手,結果中途受阻,造成自我緊張;也有的學生信心不足,甚至連看都不敢看.
其實只要能把綜合題的解題層次分清楚,採取化整為零、各個擊破的方法,解綜合題也並不是可怕的.尤其是第一問，都考的是基礎知識。
近年來,中考試題出現了一類探索性問題,通常是對結論進行探索,或探索在給定的條件下是否存在;或探索在給定條件下會出現怎樣的結論.
解答這類題通常是假設被探索的結論成立(存在),用已知條件和已掌握的知識進行正確的推理,如果被推得的結論與已知條件或定理一致,那麼說明存在;否則,說明其不存在.至於坐標系的題目，只要抓住關鍵點的坐標，認真分析。這類題通常是坐標系與幾何結合的，抓住點的坐標在於幾何圖形相聯系就容易了（一般求點的坐標都是運用作垂線的的方法。）
其實壓軸題並非無懈可擊，只要沉下心來，最起碼前面那一兩問還是比較容易的
祝lz考試順利~相信你一定行

9. 如何應對中考數學的最後一道大題（感謝您的答復）

應對中考數學的最後一道大題的思路，共五種思路，情況如下：
在中考數學考試中最後一道題一般都是比較難的，稱之為中考數學壓軸題。
中考數學壓軸題的出題目的一般就是拉開考生之間的差距。
幾種中考數學壓軸題的常用解題思路介紹。
一、 以坐標系為橋梁，運用數形結合思想。
縱觀最近幾年各地的中考數學壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關的，其特點是通過建立點與數即坐標之間的對應關系，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，點的位置轉化為坐標問題，「三十六技：點在圖像上，點的坐標滿足方程」;另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答，把坐標的問題轉化為線段的關系，利用「直角坐標系中求線段的長度，不管三七二十一先考慮三角形相似再說80%」，「幾何中求線段的長度，不管三七二十一先構造直角三角形再說80%」 的方法解決問題。
二、 以直線或拋物線知識為載體，運用函數建模、求解方程思想。
直線與拋物線是初中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。「方案選擇與最值問題，不管三七二十一先建立目標函數再說100%」、「二次函數極值問題，不管三七二十一先考慮化成頂點式作圖再說100%」。
在解答一次函數與二次函數圖像問題的綜合題時，應結合圖像的特點、函數的性質，牢記參數a\k的幾何意義，「三十六技：k在一元一次函數中的作用」、「a在一元二次函數中的作用」、「二次函數圖形對稱」。
三、 利用條件或結論的多變性，運用邏輯劃分的思想。
縱觀近幾年的邏輯劃分(即分類討論)思想解題已成為重點，每年肯定要考。原因在於邏輯劃分思想可考查學生數學思維的准確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結論的不確定性來進行考核。請同學們牢記「三十六技：分類討論不重復，不遺漏」、「不增根，不漏解」，「特別的點，特別的愛」，避免不注意對各種情況分類討論，造成錯解或漏解不必要的失分。
四、 綜合多個知識點，運用等價轉換的思想
任何一個數學問題的解決都離不開轉換的思想，初中數學中的轉換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯系與轉換，一道中考壓軸題一般是融代數、幾何於一體的綜合試題，轉換的思路更要得到充分的應用。
五、 抓住定義法，運用歸納猜想的思想
新課標中，還有一類新題型，就是材料閱讀理解題與規律探究開放問題。這類題型主要考查學生獲取新知識，學以致用的能力，形象的講就是「糖炒栗子，現炒現賣」。閱讀材料理解題，關鍵讀懂材料本身想說明的知識點，這類知識點或是教材的拓展，或是高中數學的簡單知識點，這種題型有一定的難度。解決這類題「不管三七二十一先抓住定義法再說」，「三十六技：閱讀理解題，以瓢畫葫蘆」。規律探究開放問題是中考必考的一種題型，它融合了考查學生發散思維、數學研究能力。鑒於但此類題目相對難度比較大，故在命題中運用「低起點高落點」的命題原則，讓學生容易上手，故中考題目得分率還是比較高，但考生一定要做到「三十六技：觀點開放題，有根有據、合情合理」，以免不必要的丟分。