全國女子數學奧賽二等獎有什麼作用

Ⅰ 全國初中數學競賽獲獎有什麼用

有如下三個作用：
(1)很多中考壓軸題及新題型都是由競賽試題加工而成。(2)競賽試題或改編其部分試題成為重點中學學校附加題的主要來源。(3)初中某些學科競賽獲獎將成為升高中時部分高中進入重點班的依據。
1、競賽可以讓學生們開闊眼界，見識不同種類的題型 ; 個人認為，一個孩子對題目的眼界能決定他以後的高度，如果眼界只是在中考難度上，那麼中考對他就有一定的難度，如果眼界在競賽高度，那麼中考對他來說就游刃有餘了。而且，初中競賽的數學思想以及考察內容(例如換元法、三角法，解析法，函數單調性)都能為孩子的高中學習打下基礎。

2、競賽可以鍛煉孩子的思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力;更能鍛煉孩子們的毅力，競賽考試對於孩子來說，只要能保證所有時間都在思考問題，那麼他已經很成功了，他已經收獲了很多東西，這對孩子們長期的發展(高中、大學)很有好處。而且競賽一年僅有一次，很難有這么好的機會讓孩子去面對挑戰，磨練自我。
3、從現實角度來說，高中聯賽得獎是大學自主招生資格的報名條件，很多好高中很看重學生在競賽方面的能力，如果在初中時就有這樣的優勢，那在帶來個人榮譽時也有助於孩子順利進入好的高中。
不過參加競賽並不是為了獲獎，而是為了鍛煉，因為競賽真的能帶來很多。
由於孩子平時接觸題的難度肯定不會到這層面上，所以家長們不要太過於強調孩子得到的分數和競賽名次，在考試前、中、後給予孩子足夠的鼓勵和支持，那麼，這樣的一次競賽經歷，必定會給孩子帶來好處。

Ⅱ 全國數學競賽二等獎含金量

全國數學競賽二等獎的含金量還是算蠻高的，因為這是一個全國性的賽事，不管是在大學生裡面的大學生數學競賽，還是在中學生裡面的數學聯賽，這樣子一個全國性的賽事的二等獎都可以說是含金量比較高的。

因為你所面對的都是來自各個地方的一些數學裡面拔尖的一些人才，然後主要就是競爭的激烈程度還是比較高的，所以是可以認為它的含金量是比較高的，並且它的主辦單位也有一定的權威性，而且設置的題目也有一定的難度，所以綜合來說含金量就是比較高的。

Ⅲ 全國高中生數學競賽 得獎有什麼用嗎

1、省級競賽二等獎以上，高考給加5到10分。

2、可以保送去某些高校，例如 某些985 211。

3、使自己的人生履歷更加豐富，實現個人價值。

全國高中數學聯合競賽是中國高中數學學科的較高等級的數學競賽，其地位遠高於各省自行組織的數學競賽。在這項競賽中取得優異成績的全國約400名學生有資格參加由中國數學會主辦的中國數學奧林匹克(CMO)。

在CMO中成績優異的60名左右的學生可以進入國家集訓隊。經過集訓隊的選拔，將有6名表現最頂尖的選手進入中國國家代表隊，參加國際數學奧林匹克(IMO)。

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比賽規則

《高中數學競賽大綱（修訂稿）》

中國數學會普及工作委員會制定

在「普及的基礎上不斷提高」的方針指引下，全國數學競賽活動方興未艾，特別是連續幾年我國選手在國際數學奧林匹克中取得了可喜的成績，使廣大中小學師生和數學工作者為之振奮，熱忱不斷高漲，數學競賽活動進入了一個新的階段。

為了使全國數學競賽活動持久、健康、逐步深入地開展，應廣大中學師生和各級數學奧林匹克教練員的要求，特製定《數學競賽大綱》以適應當前形勢的需要。

本大綱是在國家教委制定的全日制中學「數學教學大綱」的精神和基礎上制定的。《教學大綱》在教學目的一欄中指出：「要培養學生對數學的興趣，激勵學生為實現四個現代化學好數學的積極性。」

具體作法是：「對學有餘力的學生，要通過課外活動或開設選修課等多種方式，充分發展他們的數學才能」，「要重視能力的培養……，著重培養學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想像能力，要使學生逐步學會分析、綜合、歸納、演繹、概括、抽象、類比等重要的思想方法。

同時，要重視培養學生的獨立思考和自學的能力」。

《教學大綱》中所列出的內容，是教學的要求，也是競賽的最低要求。在競賽中對同樣的知識內容的理解程度與靈活運用能力，特別是方法與技巧掌握的熟練程度，有更高的要求。而「課堂教學為主，課外活動為輔」是必須遵循的原則。

因此，本大綱所列的課外講授內容必須充分考慮學生的實際情況，分階段、分層次讓學生逐步地去掌握，並且要貫徹「少而精」的原則，這樣才能加強基礎，不斷提高。

試題模式

自2010年起，全國高中數學聯賽試題新規則如下：

聯賽分為一試、加試（即俗稱的「二試」）。各個省份自己組織的「初賽」、「初試」、「復賽」等等，都不是正式的全國聯賽名稱及程序。

一試和加試均在每年9月中旬的第一個周日舉行。

一試

考試時間為上午8：00-9：20，共80分鍾。試題分填空題和解答題兩部分，滿分120分。其中填空題8道，每題8分；解答題3道，分別為16分、20分、20分。

（2009年的舊規則和2008年之前的舊規則略去。）

加試（二試）

考試時間為9：40-12：10，共150分鍾。試題為四道解答題，前兩道每題40分，後兩道每題50分，滿分180分。試題內容涵蓋平面幾何、代數、數論、組合數學等。

（2009年的舊規則和2008年之前的舊規則略去。）

依據考試結果評選出各省級賽區級一、二、三等獎。 其中一等獎由各省負責閱卷評分，然後將一等獎的考卷寄送到主辦方（當年的主辦方），由主辦方復評，最終由主管單位（中國科協）負責最終的評定並公布。二、三等獎由各個省自己決定。

各省、市、自治區賽區一等獎排名靠前的同學可參加中國數學奧林匹克（CMO）。

參考資料：網路-全國高中數學聯賽

Ⅳ 2021年福建省奧數比賽省二等獎有什麼用

競賽非常有用。至於你去年拿的奧數比賽省二，對你的升學沒有任何用處。之前奧數比賽省獎是可以獲得保送資格的，但是從2021年開始，就不再具有保送資格了。這也代表了你數學方面的一個優勢點，這都是你今後的榮譽證明。
一般來說，一張獎狀、證書上，唯一值錢的東西就只有印章。

區三好生是肯定有用的。某些地方小機構內部的比賽都會給個省級title的獎狀，

所以重要的是給獎狀蓋章的協會/主辦方是什麼含金量，題主可以直接搜索所蓋印章內容，比如說xxx會，基本就能看出這個比賽的性質如何，然後和相關政策的具體細則要求（比如要求市級以上組織舉辦的比賽才算數）進行比對，自行判斷是否有用即可

Ⅳ 全國高中數學聯賽二等獎有用嗎

競賽的孩子們都是很苦的。但是有這個獎總比沒有強，唯一的作用就是在申請自主招生高校的時候可能稍稍有些優勢，二等獎的作用不是很大，通過的可能性大一些吧。高中不像大學競賽可以當作獎學金或者保研的加分項，二等獎的地位應該比之前應該更下降了。2012年以後一等獎都不保送了，不過也只是猜測2012年及以前二等獎都沒有太大作用，努力吧