數學類的是什麼意思

『壹』 數學類（含數學與應用數學（含應用統計學與精算學）（含基地班）、信息與計算機科學專業） 又是什麼意思

不屬於經濟類，就是說數學類有三個專業：應用統計學與精算學，信息與計算科學，數學與應用數學。不管你想學哪個專業都得先進數學類，基地班和普通班是一進去就分，而這三個專業呢是大三分。

『貳』 南開大學數學類專業指的是什麼

南開大學數學類(本科類) 專業介紹：
1.數學與應用數學專業
該專業分為基礎數學、應用數學和數理金融與精算科學三個專業方向。

基礎數學方向主要培養能從事數學基礎理論研究和數學教學的優秀人才, 同時也為數學類所有其它專業方向, 以及數學類之外的其它的基礎理論方向（例如理論物理、計算機科學、生物學、信息學、經濟學和管理學等）和應用科學方向（如信息與計算機應用、經濟與金融領域）等培養具有較高數學素養的專門人才。本方向每年從全國高中數學競賽的優勝者中保送錄取一部分學生以及從高考錄取到數學類的考生當中選拔一部分優秀生源組成基地班，由數學學院和陳省身數學研究所共同培養。該班學生還有機會選拔參加省身班的學習，具有很好的培養前途。該班聘請優秀教師授課，教學起點高、課程設置齊全、教學內容豐富。教學計劃由發達國家著名高校的著名數學家與學院的專家共同修訂，為學生盡早接觸數學前沿學科創造了有利條件。本班百分之八十的畢業生被保送或經考試成為國內外數學各個方向以及經濟學、信息與計算機、理論物理等方向的碩士研究生或直接攻讀博士學位研究生。

該專業開設以下基礎課和專業課: 數學分析、高等代數與解析幾何、數理方程、數學軟體、常微分方程、偏微分方程、抽象代數、面向對象程序設計、實變函數、復變函數、泛函分析、概率論、拓撲學、微分幾何、現代分析基礎、李代數、有限群表示、代數拓撲、數論、圖論、抽象函數與巴拿赫代數、組合論、FORTRAN
語言等。

應用數學方向的培養目標是通過嚴格的訓練使學生掌握堅實的數學基礎知識和熟練的計算機應用技術，初步具備計算機科學、信息科學以及管理科學的知識，為畢業生今後在數學、經濟和管理、計算機科學、信息科學等相關專業的進一步學習打好基礎，為國民經濟建設培養新型人才。畢業去向主要包括：被保送或經過考試成為數學、經濟、管理、計算機等專業的眾多方向的研究生，企業公司、金融機構、學校、國家機關等。

學生在本科學習期間除接受數學分析、高等代數與解析幾何、面向對象程序設計、概率論、實變函數、常微分方程、復變函數，抽象代數等數學學科的基礎課程訓練外，其主要學習的相關課程有：運籌學、組合論、圖論、控制論基礎、數值分析、數學軟體、數學建模、操作系統與網路、投資學、精算數學、金融工程、金融信用風險、計量經濟學、風險理論、微分方程、隨機過程、數理統計、數據結構、代數與編碼、統計決策、統計計算與統計軟體包等。

數理金融與精算科學方向的培養目標是使學生在扎實的數學、計算機技術和金融經濟學基礎上掌握各種金融信息分析方法、金融決策技術、金融計算機網路技術及其有關軟體的使用，熟悉各種金融產品、金融市場和金融工程，培養能在金融機構及相關領域從事高新技術工作或金融研究的高新技術專業人才。

基礎課主要包括數學分析、高等代數與解析幾何、面向對象程序設計、概率論、實變函數、常微分方程、復變函數，抽象代數等。專業課程主要包括數據結構、數理方程、運籌學、最優化、控制論基礎、投資學、數理金融學、金融統計計算、精算學、風險理論基礎、信用風險分析、宏微觀經濟學、數值分析、數理統計、隨機過程、操作系統與網路、網路程序設計、JAVA、資料庫、數學建模等。

2.信息與計算科學專業
信息與計算科學專業是按教育部本科專業目錄統一劃分的。多數大學是統一招收一個班，不區分信息與計算。而南開大學作為教育部開設信息與計算專業的領頭羊之一，根據學校的特殊情況，信息與計算科學專業的學生分為兩個班，分別歸屬信息與概率系和科學與工程計算系。歸屬信息與概率系的簡稱為信息班。歸屬科學與工程計算系的簡稱為計算班。兩個班既有交叉，又有區分。首先，不論是信息班還是計算班，都是在前兩年共同完成學院開設的必修課，兩年後按志願分別編入信息班與計算班學習。在隨後的學習中依然還有一些交叉的課程。區分兩個班的不同之處在於培養的宗旨和一些後續課程的差異。

信息班旨在培養學生具有扎實的數學基礎，樹立為通訊、數據壓縮、密碼學、編碼理論、信息安全、生物信息學研究的理念，為國內外輸送研究生服務；即便是不再繼續攻讀研究生的學生，也能在解決實際問題中發揮數據處理的長處。因此，除數學分析、高等代數與解析幾何、概率論、實變函數、泛函分析、常微分方程、復變函數、抽象代數等基礎課程之外，另增加了信號與系統、小波理論、資訊理論、密碼學和編碼理論等標志性的課程。

科學與工程計算方向是伴隨著計算機的出現而快速發展起來的一門年輕學科，它主要是通過數學方法並利用計算機去處理科學與工程中出現的各類需要解決的問題，涉及計算物理、計算力學、計算化學、金融保險等多個學科。它運用現代數學理論與方法分析和提高求解各種數學模型的計算可靠性、有效性和精確性，研究各類數值軟體的開發技術。主要課程包括數值代數、偏微分方程數值解、數學物理方程、最優化方法、流體力學引論、軟體基礎、應用軟體、計算機圖形學等專業必修與選修課程。

信息與計算專業畢業生有廣泛的適應性，既可在科研機構、高等學校從事科研和教學工作；也可到計算機公司、財貿金融機構、航天、無線電、遙感、國防、化工、石油、機器製造等部門和高新技術企業工作。近年來，本專業本科畢業生約有一半免試到中科院、北大、本校等攻讀研究生或出國繼續深造。其餘學生考研或參加工作，就業情況良好。

3.統計學專業
南開大學統計學專業的前身是數理統計專業，該專業創建於1981年，是國家統計局資助在高校最早設置數理統計專業的兩所學校之一，分別於1983年、1984年和1990年開始招收本科生、碩士研究生和博士研究生。

統計學是關於收集、整理、分析和解釋統計數據的科學，屬於一門認識方法論的科學，其目的是研究如何利用觀察和試驗的手段獲得有效的數據，通過分析數據，探索自然和社會內在的數量規律性，科學地認知客觀世界和人文社會。「由數據探索事物內在規律」的思想貫穿於統計學的始終。無論在科學研究還是社會生活中都會產生大量的數據，因此，統計學在自然科學、工程技術、生物醫葯學、經濟金融、社會科學、人文和管理科學等許多學科，以及日常生活中都有著廣泛的應用，並且推動著各個學科和社會的發展。

科學研究、社會經濟、計算機網路和日常生活中的各個領域都擁有大量的數據和信息，並以前所未有的規模和速度不斷增加，統計數據分析已成為各個行業和科學研究中必不可少的工具，以及政府制定相關政策、企業進行有效的生產經營活動的重要依據。因此，社會對統計學的需求將隨著時間的推移越來越大，社會對統計學人才的需求日漸增長。統計學人才的主要社會需求在各個自然科學研究、人文社會科學研究、政府機構、金融經濟領域、基金、保險等各種金融機構，生物醫葯和醫學研究中心、醫葯公司、疾病控制中心、醫院、工程技術（包括各種廠礦）和其它研究和應用機構（包括教育心理）等。只要有數據出現的地方、需要數量化管理的地方都需要掌握統計學知識的復合型人才。隨著計算機技術和網路的發展，以及我國經濟市場化程度的不斷深化，各個政府機構、企業、科研和教育部門對統計人才的需求也將急速增加。

統計學專業的培養目標是，要求學生具有扎實的數學基礎，牢固地掌握統計學基本理論和方法，能熟練地應用計算機，並具有經濟學基礎知識,
使他們既具有一定的關於統計學理論的研究素質，又具有正確運用統計方法和統計軟體分析數據和解決實際統計應用問題的能力,
成為從事統計學理論和實際工作的專門人才。

該專業的培養方法：通過課堂教學與訓練，打好堅實的數學和統計學理論基礎，掌握各種基本的統計學方法。在學好數學、統計學基礎與專業課的同時，特別加強計算機課程的教學與指導，給予學生大量的上機操作訓練，熟練編程、使用工具軟體、統計軟體及管理軟體等。通過經濟、市場、管理、保險等方面的專題教學以及課題實習，培養學生理論聯系實際的能力，增長學生各方面的才幹，發揮他們的創造力。

該專業開設的基礎課程主要包括：數學分析、高等代數與解析幾何、概率論、實變函數、常微分方程、復變函數、抽象代數、數理方程、隨機過程和運籌學等。專業課程主要包括：數理統計、抽樣技術、多元統計分析、Fortran
語言、應用回歸分析、時間序列分析、試驗設計、非參數統計、應用統計專題、統計決策、極限理論、宏微觀經濟學、計量經濟學、資料庫、統計計算與統計軟體包、網路程序設計、操作系統與網路等。

該專業學生畢業後可在政府、企業、事業單位和經濟、管理等部門從事統計調查、統計信息分析、數量分析等開發、應用和管理工作，在自然科學、人文社會科學、工程技術等領域從事統計應用研究和數據分析工作，在中等和高等教育部門從事統計學教學工作，以及在統計學和其它學科如經濟類進一步深造，包括出國深造。近些年，統計學專業本科畢業生赴歐美，特別是北美著名高校出國深造的比例一直保持較高的水平。

『叄』 今年高考後被錄取到的專業是數學類 數學類到底是個什麼專業

數學類學的不僅是基礎數學，還有大學物理、數學實驗、物理實驗、計算機、高等數學等，當然還有應用型數學，主要是學會分析，拓展邏輯思維，如果你是師范類的，當然還要心理學！

『肆』 什麼是數學類

數學類：數學與應用數學（數應）、信息與計算科學（信計）、統計學（統計），數學系就這三個專業，神馬別的說法都是這幾個專業的方向，比如數應的運籌學方向，信計的計算機圖形學方向，統計的金融數學方向。

『伍』 數學類的專業具體有哪些

數學類主要有三個專業，數學專業，數學與應用數學專業，信息與計算科學專業

數學專業主要就是研究純粹的數學，</WBR>華羅庚之類的人看來卻是相當有趣的，呵呵

數學與應用數學

專業介紹
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，</WBR>開發研究和管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、</WBR>解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。�

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：�

1.具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，</WBR>初步掌握數學科學的思想方法；�

2.具有應用數學知識去解決實際問題，</WBR>特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用領域的基本知識；�

3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體)，</WBR>具有編寫簡單應用程序的能力；�

4.了解國家科學技術等有關政策和法規；�

5.了解數學科學的某些新發展和應用前景；�

6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、</WBR>具有一定的科學研究和教學能力。

信息與計算科學

專業介紹
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具有良好的數學知識，</WBR>教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：</WBR>

『陸』 數學分為哪幾類

數學可以分為：數論、代數學、代數幾何學、幾何學、拓撲學、數學分析、非標准分析、函數論、常微分方程、偏微分方程、動力系統、積分方程、泛函分析、計算數學、概率論數理統計學、應用統計數學、應用統計數學其他學科、運籌學、組合數學 、模糊數學、量子數學、應用數學等等。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展，但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。

代數學可以說是最為人們廣泛接受的「數學」，可以說每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為一個研究「數」的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

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相關定理

1、李善蘭恆等式：數學家李善蘭在級數求和方面的研究成果，在國際上被命名為「李善蘭恆等式」（或李氏恆等式）。

2、華氏定理：數學家華羅庚關於完整三角和的研究成果被國際數學界稱為「華氏定理」；另外他與數學家王元提出多重積分近似計算的方法被國際上譽為「華—王方法」。

3、蘇氏錐面：數學家蘇步青在仿射微分幾何學方面的研究成果在國際上被命名為「蘇氏錐面」。

4、熊氏無窮級：數學家熊慶來關於整函數與無窮級的亞純函數的研究成果被國際數學界譽為「熊氏無窮級」。

5、陳示性類：數學家陳省身關於示性類的研究成果被國際上稱為「陳示性類」。

6、周氏坐標：數學家周煒良在代數幾何學方面的研究成果被國際數學界稱為「周氏坐標；另外還有以他命名的「周氏定理」和「周氏環」。