孩子5年級了數學成績不好怎麼辦

① 孩子五年級，數學基礎很差，怎麼辦

小學數學必須打好基礎，從一年級10到100的簡單加減法計算題，加減法應用題，二年級是認識1000以內的數，會1000以內加減法豎式計算，脫式計算，會熟練背誦乘法口訣，會用乘法口訣計算除法，學會簡單的組合排列。三年級主要重點學習兩位數乘一位數和兩位數乘兩位數的豎式計算，三位數除以一位數的豎式計算，學會10以內的簡單的小數，分數加減法計算。四年級重點學習三位數的加減混合運算，豎式計算，乘數是三位數的豎式計算，三位數（四位數）除以兩位數的除法算式計算，繼續學習分數，小數加減計算。
縱觀整個小學階段的數學學習，重中之重都是以計算為基礎為重點，所以五年級數學基礎差，可以幫他從計算開始補，會被乘法口訣。一般下定決心，努力進取的話一定會有進步的。

② 小學五年級,數學差怎麼辦

1、數學是所有學科中最簡單的。完全可以自學。所以，即便你數學不好，也要保持信心，因為這個學科很簡單。
2、數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，後面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，後面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。
3、學數學的方法也很簡單，就是先讀概念，理解概念，然後看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識一點一點的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之後，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步就算過關了。如果你做題還要想一想，說明你做題少了。繼續多做題吧。有時候你會做題，不代表你就能做題，因為考試是有時間 的，如果一道題你想很久才得到答案那就浪費時間了。要做題做到，不僅要能得到答案還要快速得到答案。速度也很重要。
4、數學是可以通過努力考滿分的。不要著急，多做題，做得多了，自然就能考滿分。數學最講信用，你的努力不會白費，就看你努力不努力了。

③ 孩子五年級數學成績差怎麼補救

孩子到了五年級。是家長的關鍵。什麼意思呢？

那就是說。五年級以前。他才十歲。還處於不懂事的階段。起碼不知道成績有多重要。到了五年級。這時班主任抓的還不是特別緊。學校盯得還不是那麼嚴。這時候。給你家長留下一個空間。

你可以惡補一下他的學習。我個人認為。主要還是補數學。因為數學。他有個基礎問題。你需要把它1234年級的知識系統的補上去。才能提高而語文。可以隨著現學的鞏固加強就行。不會因為以前不好就跟不上。

這是我的想法供你參考。滿意就採納吧。

④ 小學五年級數學成績差怎麼辦

學習態度的轉變

一般情況下五年級的孩子成績不夠優秀的話，大多是孩子的學習態度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學習態度端正起來，告知孩子：學習只有努力才會有收獲，要有向上的意識。

學習習慣的培養

五年級了，面臨小升初也只有一年多的時間，在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學習習慣，例如：課前做好預習，課後及時完成作業，不拖拉等等。

查缺補漏

知道孩子目前的薄弱點是哪一科？並且哪個地方比較薄弱，進行專項提升。這一點一定要有專業詳細的計劃，最好有專業的老師進行設置，按照學習計劃進行。學習一段時間後，階段性的檢測也是非常有必要的，只要孩子在不斷提升過程，就是有希望的，加以肯定。

夯實基礎

對於學習困難的學生，平常很難及格的，也就是基礎不好，那肯定還是要夯實基礎，在平常的練習中，那你可以都先放一放，只做基礎題目，不會的看看是對應哪個知識點，然後把還一部分的內容重新講解，吃透，在反復這種模式，直到把所有的知識點都疏通。

對於成績中等，能考到七八十分的，這樣的孩子計算往往會錯很多，並且也有很多因為審題問題失的分，所以提高她們審題的細致度是最重要的，要讓他們學會邊讀題邊做記號，一個字一個字的讀題，正真不會做的題目記錄在錯題本上，反復訓練。

對於成績比較好的孩子，能考到90多分的，他們計算問題偶爾犯，但還算是在可控范圍內，他們對於所有的知識點還是運用也還是比較熟練的，就是題型問題了，所以還是建議不會的整理到錯題本上，反復練習。

家長和老師的引導

家長要和老師多溝通，知道孩子的情況，並多給予孩子正面引導，多鼓勵孩子。

家長幫助孩子制定出合理的學習目標，並分解進行，達到某一個小目標的時候可以口頭或是適當的物質獎勵，讓孩子體會到學習的成就感。

⑤ 孩子五年級，數學很差，考試考60分，怎麼辦吶著急

有時孩子數學成績不好，不是因為「腦子笨，不聽講！」而是因為「基礎不牢」。

那麼孩子為什麼會出現基礎不牢？和這三個原因有關：

第一、基礎不好！

第一點原因也就是我們剛才所說的原因，基礎不好。因為數學是一個知識銜接性非常強的學科，初一學習不好，初一的公式沒有記住，初二就別想學好。


所以，有些孩子從一開始數學沒打好基礎，就會慢慢地讓數學越學越難消化，成績也就變得越來越差。

第二、抽象思維能力差

除了基礎之外，數學的成績好壞，還和孩子的思維能力有關系。有些孩子思維能力比較強，一些函數和圖片，在腦海中可以直接形成圖像，一步一步的推理，得出結論。

有的孩子卻不一樣，甚至老師都畫出來了圖，推理出來的結果，可還是轉不出來那個彎，這一點也十分重要。


第三、總是走神，數學課上難以集中精力

最後一點也很重要，要想學習好數學，必須得全神貫注才行。可有的孩子，自控能力比較差，習慣性的走神發呆。

數學是一個特點性比較強的學科，別的學科走神一段時間，或許無傷大雅，可若是在數學課上走神半分鍾，很有可能就此跟不上老師的思路，荒廢一節課。

⑥ 五年級小學生數學單元測試成績不理想，應該怎樣做能提高成績

首先孩子數學成績不好家長也不要對孩子進行大罵，打罵不但會給孩子造成心靈傷害，還可能會使孩子造成反感，對數學更加討厭，反而導致數學成績更加不好。

讓孩子准備一個錯題本，把不會的題記錄在錯題本上，以後進行用來對這類題的復習，畢竟現在會了隨著時間的推移就可能遺忘，這就要求孩子做到溫故而知新，而且以後考試前拿出來也是很好的復習資料，也都是自己不會的重點，更省去了找重點題型的時間。還要讓孩子學會做完作業進行檢查的習慣，孩子不是計算機，在計算的過程中難免出現失誤，考試檢查試卷，很可能導致會的題失分，這是很可惜的，最後就是家長控制好心態，不要給孩子太大壓力。

⑦ 五年級的孩子數學特別差，怎麼辦

第一，樹立自信，培養毅力。小學數學特別是高年級小學數學練習常有繁雜的計算，比較難懂和不易推理的證明，學生對此應有充足的信心，頑強的毅力和認真仔細的良好習慣，做到善始善終;

第二，端正學生的學習態度，明確學習目的。讓學生充分認識到數學課後練習的重要性。不論是預習練習，課堂練習，還是課後作業，復習練習，告知學生不能只滿足於找到解題方法，或是簡單的得到答案就好，而不動手具體練習一練，學生應避免犯「眼高手低」的毛病。課後實際聯系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問題往往常在練習中出現，這樣既能鞏固知識要點，而且對我們整個數學學習過程是一個最有效地檢驗;

第三，養成勤思考、先思考，後解答，再檢查的良好習慣。例如遇到一個題，特別是拿起來還沒有具體解題思路的題目，學生不能盲目地進行練習和解答，無效計算只是徒勞無功，特別是在考試中就是浪費時間和精力，首先應深入領會題意，分清題意。弄清題目的已知條件、隱含條件和需要解決的問題，認真思考，抓住題目中的關鍵字眼，最後再作解答。要切記的是，題目解答完畢後，必須進行反復的檢查與驗算;

⑧ 五年級數學差怎麼提高

五年級的數學想要提高，第一個要提高學生學習，課堂學習效率。那呃要讓學生充分地理解概念和公式。。第三個要讓學生反復的練習，小學生的呃瞬時記憶可能比較好，但是數學題呢，還是要反復的練習，做不同類型的題才能提高。

⑨ 五年級成績差怎麼辦

1、找出孩子不願意學習，不用心學習的原因。

2、發現孩子的愛好，選取相應的方法培養孩子的學習興趣。

3、結合孩子的興趣，使孩子學習成績與之喜歡的物質掛鉤，給予一定的獎勵。

4、引導孩子與成績好的同學玩，適當的嚴格管控。

5、張貼孩子成績進步的情況，使孩子體會到成績提高帶來的快樂。

6、老師和家長及時與孩子溝通，不要增加孩子的壓力，多對孩子進行開導鼓勵。

提高成績的方法：

1、改掉壞習慣，專心聽課，認真完成作業，積極思考。

2、每天堅持每天聽寫詞語、摘抄優美句，不懂的就及時向老師或同學請教,鞏固自己的基礎知識。

3、多看有益的課外書，大量閱讀中外名著、國學經典以及優秀的課外書刊雜志等,提高自己的閱讀理解能力，仔細觀察人或事物，多寫觀察日記，提高自己的寫作水平。

4、學習上絕不能有僥幸心理，也絕不能臨急抱佛腳，更不能臨陣磨槍，要打有準備之仗，要一步一個腳印。

5、克服缺點，爭取不斷進步。

6、請老師和父母監督，一旦我做不到上述幾項，加以提醒並嚴格要求，耐心教育，這樣，成績就會漸漸提高。

⑩ 五年級小學生，數學成績差如何提高

第一，家長要學會理解孩子，注意與孩子進行溝通，找出數學成績差的原因
第二，找出原因後，家長不能對孩子進行呵斥謾罵，而是與孩子一起查漏補缺，進行學習。
第三，可以通過請家教、看網課或者家長進行單獨輔導等方式提升數學成績。
家長在注意孩子成績的同時，也需要多了解孩子的身心健康發展。