數學段考總結怎麼寫

1. 數學期中總結怎麼寫作文個人

數學期中考試總結：通過這次期中考試，我發現我在數學上存在許多的不足之處，雖然我平時的成績一直挺好。初中的老師就對我們教導：一份努力一分收獲。可是，對於我來說，只想不勞而獲，在上個月中我鬆懈了額許多。
這次考試之前我就預料到了數學會考得不好，我也知道數學為什麼會考得不好。其一：對基礎知識掌握的不夠透徹；其二：在數學這一學科上沒有花時間；其三：初中的數學基礎不夠扎實，以上種種原因正是導致我數學考得不好的主要原因。
考試之後，我感到非常的困惑。雖然我心中仍然堅定www.99zuowen.com著自己的理想，但我不知道這會不會是空想。老師，我很想問你，你的最初夢想恐怕不是當老師吧？那你曾經迷茫過嗎？其實經過高一這大半個學期，我沒怎麼努力，因為我看到許多努力的同學起早貪黑的反而沒有那些不學無術的同學考得好，我怕我的努力沒有成果，反而使自己質疑自己起來？
有時候看到父母微彎的身板，我也想過要好好的讀書，可是這個想法會和現狀起沖突，那麼，我只有什麼都不做。曾經，也有人問我喜歡什麼，雖然那時候我還很小，但我記得當時我想都沒想就回答了讀書，上了高中後，許多陌生的面孔也熟悉了起來。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺，我不知道前方的路怎麼走……

2. 數學考試反思怎麼寫

描寫思路：從檢討的主題入手，先介紹自己因為數學考試成績不理想而做檢討，之後詳細檢討自己犯錯誤的原因，最後保證下次不再犯同樣錯誤，正文：

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向數學很好，但是這次鬼使神差的，數學竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了其他方面。很多計算上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我明白老師對於我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以後必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

總之，以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

3. 數學段考總結怎麼寫

數學段考總結一般來說，你就寫你這一段時間內對數學都付出怎麼努力，然後怎樣學習的，結果怎樣自己滿不滿意，後續的話怎麼規劃？

4. 數學總結應該怎麼寫

寫作思路及要點：以數學考試總結為題，圍繞考試種種展開詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。

很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊！

試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有！教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！

考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心裡就急得很，想！快做完了，要快一點！就把角的頂點畫彎了。最後一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等於符號，白白的丟掉了0.5分。

我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等於符號！為什麼心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！

我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以後我們還能是全年級第一！

5. 關於數學考試後的總結怎麼寫(120字）

首先,分析試卷的題目類型難易程度,然後給自己這次考試的結果給個滿意度.
然後,再分析這次考題出現錯誤的類型,和原因,總結經驗..
接著,分析完問題就提出解決問題的方法..
最後,寫接下來的學習目標和計劃或者方法等等..

6. 數學期末總結怎麼寫

每個單元的標題抄好後，每個單元的知識點以及重點題型，再寫出你那些地方不懂。

範文：

2009年高一下半學期的期末考試在6月6日結束了，今天我回學校領取了成績單。我看了看各科的成績，發現既有進步的科目也有退步的科目。

一、期末考試進步的科目：

語文：這次語文考試我發揮出了我的水平，考得不錯。比以前的語文考試分數高出了十多分，並且在班上處於第二名的位置。我想這是因為我在平時上課認真的體現。

每一堂課我都把知識點弄清楚了，不懂的我也向同學、老師請教，所以在考試的前幾天里我也沒有拚命的復習語文，考試的時候反而得心應手。

但這次高分其中最重要的一個原因是，考試的作文是我以前寫過的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發揮得更好，在全班是並列第三。這也是因為平時我花了許多功夫在這門學科上。

生物課上老師講的每道題我都認真的聽並且會做，在家中也時不時地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學過的知識忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時我非常有信心，所以我成績自然會有所提高。

政治、歷史、地理：這幾門考試成績都上了80分。雖較上次考試都有所進步，但我認為這種進步是假象，因為我平時沒有把它們全弄懂，而是在考試前通過老師發的考試提綱在短時間內把知識要點背記下來的。

所以這並不能算是我的真實成績，如果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強化記憶，我很快就會再次忘記的。所以在這個假期里我會將前面的知識鞏固好，為後面所學的內容打下堅實的基矗

二、這次考試退步的科目：

物理、化學：兩門學科考試成績都不怎麼樣，化學退步了，物理進步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因為我這兩門都有同樣的毛病，那就是平時沒有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過的題目，這樣又怎麼會考得好呢？

數學：這次考試最差，竟然沒及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是為什麼考試會考得這么差呢？

原因就是我平時太缺乏做題目的經驗，只要是稍微轉點彎的題目我就糊塗了，並且我沒有時常去回顧以前的知識，導致我把這些問題堆積在考試前夕，由於有那麼多科目需要復習，所以只記憶公式和定則，沒有熟練的做題技巧，所以數學成績提高不上來。

三、通過總結這些科目的考試成績，我知道我今後應該怎麼做了：

1、做事要講究效率。上個學期我成天坐在書桌旁做習題、背知識點，但真正背進去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人可以很快做好的事，我要拖半天。

這浪費了我多少時間！今後的學習中，我一定一定要規定好自己做某件事的時間，例如做一科作業規定好事1個小時，超過一個小時久做下一科目的作業，老師發給我們的試卷也是這樣，每一張試卷都要按照上面規定的時間做，到時間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質量與速度。

2、要多做習題。只有多做題目才能把知識點記牢並且運用靈活。多做習題的目的也是讓我學會總結。不管是數學還是其它學科，總結是必不可少的。因為只有學會總結，學會舉一反三才不會被多變的題目給迷惑。

同時，我看了看各省市高考狀元的學習方法，其中有許多東西對我有所幫助(文科學習經驗)：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學習都要基於課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細節，三做歸納總結，四為回顧牢記。將課本夯實後，就應該將理論付諸實踐，所以多做習題，巧做習題，便成為自我能力提高的最有效的方法了。

歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發展的線索，多為對時間的了解，以便於形成一個國家、一個朝代的縱向概況。

二是橫，即在同一時間內，各個國家所處的階段，以便於形成對比，發現優劣，縱觀學習主要發揮於選擇題。橫的學習則多用於簡答題的概述，最後將兩者有機的結合，學好歷史則成一件很輕松的事。

地理理科性質較強，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學習打下了半壁江山。那麼，該如何培養呢？

首先要會想，將一些原理、方法通過自己的思考形成獨特見解，然後通過寫，將其形成為一套系統的便於理解的知識網路，最後將其落實到習題圖表上，形成一個個准確全面的答案，使文綜成績得到提高。

我覺得這些學習方法對我以後學文有很重要的指路作用。讓我剛開始學文就知道總體的方法是什麼，不至於讓自己學的很茫然。

這次的考試總結是我最用心寫的一次，我希望從這里開始會有一個很好的開始，我當然也會善始善終，相信我自己一定能行！

7. 數學考試總結應該怎麼寫100字就夠了

數學考試總結
這次數學考試，我考了xx分，感到挺滿意，不過還需繼續努力。最近，我總結了一些學習方法來學習數學。
首先，應科學的進行復習。我們不得不提到德國著名心理學家艾賓浩斯記憶規律曲線。他在1885年發表了他的實驗報告，論述了人類記憶的遺忘規律。經過大量的實驗，他發現遺忘並不是均衡分布的，而是先多後少、先快後慢。經過測試得到一組數據：
根據遺忘曲線，科學家們對復習時間做了很巧妙的設計，就是七次復習，按照這個時間去復習，會產生很好的記憶效果。
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科學研究表明，如果你嚴格按照這個時間去復習的話，可以節省70%的時間，保持的記憶量達到90%以上。
學習數學還需多做練習，每天限製做作業的時間，如果還有剩餘時間，應多做課外習題，這點我在今年並沒有做到，下半年要多嚴格要求自己。
還要做錯題本，做錯的題目應抄在專門的錯題本中，並且要堅持下來，才能有效的學好數學，定期的查缺補漏，在考試前看看，促使自己做到：「做過一遍不再錯」的使命。還應當在題前做好標記，
在「完全弄懂保證以後不會錯」的題前標「╳
」，在「不完全明白以後有可能再錯」的題前標「
？」，在「不知道為什麼錯一直沒弄懂」的題前打「△
」，定期復習並弄懂其做法，還可以進行總結。
我們每周都會進行一次周練，我們不僅要做錯題本，還要進行反思，盡量把不懂的弄懂，如果還覺得困難，可以和同學、老師進行討論，不能「不懂裝懂」，這十分重要。
還有一點十分重要，「課前預習，課後復習」，這是很多老師強調的，無論什麼學科我們都要做到這一點，課前預習有助於我們在課堂上有目的的聽課，我們在預習時要適當做好標記，打上問號啊，都可以。上完課，就要進行適當的鞏固，比如可以：做做練習，看看書。這不僅可以節省時間，還可以增加學習效率，這不是一種很好的學習方法
嗎？
還有一點，學習數學應當去理解它的做法，不能死記硬背，這是「死讀書」，我們應該在理解的基礎上去記住它，這才能是高效率。
下半年，我們將學習坐標，這雖然學起來並不難，但是，如果忽略了這一課知識，我們的數學還是得不到提升，這不是事半功倍，那麼，以上的方法都得不到作用，我們應用良好的心態去面對。對待任何學科都是一樣的，只要有用心去學習它，自然而然的會把各個學科學好，學踏實，這就不正是我們所希望，盼望的嗎？
衷心希望我通過反思能夠把數學學好，以及各個學科，「世上無難事，只怕有心人」我相信只要付出，就會收獲，加油！

8. 數學 段考後的總結 作文

段考終於結束了，我的心裡頓時輕松的許多。可是，段考成績單一發下來，心裡又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想，語文95分，數學97分，年級才第4名，竟然連前3名都沒進，我真傷心呀！
我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分，因為，我把正確句子里的「堅持」寫成了「堅定」；閱讀題里「仔細」的近義詞我寫成了「認真」，結果又扣了0。5分；還有閱讀題的最後一題，答案明明是「蒲公英的變化」，我卻偏偏在這個時候多此一舉，多加了個「花瓣」，又被扣了1。5分；還有作文也竟然也被扣了1分。數學試卷我竟被扣了3分，其中，最不應該做的就是這道算式「683/4=170……3，我竟然少個「……3」。
這個學期段考考得非常不理想，我得制定一套學習計劃，把期考的第一奪回來！
1。每天中午放學回到家，先把作業寫完，然後把買回來的練習題做幾頁。
2。每周星期一到星期五不能看電視。
3。每周星期一到星期五不能玩電腦。（除了查資料、發表作文）
4。周星期一到星期五不能出去玩。
5。每一次老師布置的作業都應該要按時完成。
6。上課不能亂說話、開小差。
7。寫的作業要工工整整、不能糊塗。
8。每天要練一頁字帖。
9。學完每一課生字，都要復習一遍。要爭取聽寫每一課生字、詞語，都得滿分。
我如果每天都能堅持做到這套學習方案，那期考的第一名，一定會非我沒屬！ 分數稍微改改就好了！

9. 數學考試總結，怎麼寫

數學期中考試總結
這次數學考得不是很理想，這也和我平時的作業不仔細，做題不認真是分不開的。
選擇題，我由於粗心，扣了6分，我一個把題目看錯，一個想選B，卻陰差陽錯的選到了D。這就是我的不仔細的結果造成的。看來以後要認真檢查，仔細審題了啊！
填空題，我又扣了4分。這有一個是我粗心再次所致，我把正負號抄顛倒了位置。還有一個是我實在是算不出來了。
計算題，可以說是解方程，這個是我的強項，卻又鬼斧神差的丟了6分，錯了兩道，各3分，我其實是步驟全部寫對了，可是但是答案全部寫錯了。╮(╯▽╰)╭唉，真是杯具啊！
應用題，一共就一道我又扣了1分，······還是粗心所致，把那個不符合題意的答案抄到了「答」的頂上，被批卷老師的火眼金睛給發現了，無情的扣了一分。
大題，第一道大題，我做的很順，心想，這7分拿定了。可是拿到卷子，不但7分里一分也沒拿著，反到被扣了7分，原因就是解析式忘寫，導致後面都不對了。還有一題，我做的時候有點懵，結果只做出一問就不會做了。

總結：粗心的題錯了N道，不粗心的就2道，這種做題方法，我怎麼也考不了高分啊。我保證以後做題認真仔細，不馬馬虎虎，做完以後認真仔細的檢查。這次考試就沒有一道一道題認真的檢查，才導致粗心釀成大錯。還要多做大題，見到大題不恐懼才行。

數學考試總結
這次數學考試考得雖然比上次好點，不過還是存在著不少的缺點，例如考試時我沒有很好的把握時間，在做前面的選擇題時，不慌不忙也花費了太多的時間用來思考，沒有把握好時間，填空選擇題有一兩個錯了，有一個錯了是可以原諒的，可是有一個錯誤的原因是我沒有看準題目。而且之前我在家的時候做的題太少，難度太低，做題時一遇到稍微難一點的題目就覺得無從下手，思考了半天才能解出來，很多道題都想了很久，耽誤了太多的時間最後的題目就更不用說了，剛看題時覺得特難，做起來就很吃力，做到第二問，還差不多能解出來，到了第三問怎麼樣都做不出來了只好放棄了，這樣反而沒有留下剩餘的時間來檢查其他的題了。所以從現在開始我要多做題，擴展自己的知識面，掌握更多的解題技巧和方法，努力提高計算能力。加油吧！為自己的目標奮斗吧，我相信下一次我會進步的。

數學考試總結
這次數學考試考的不是很理想，卷子一發下來時我就傻眼了，為什麼我會的題偏偏考試時就錯了呢？害的我白白錯失了將近20多分，我仔細想了想主要是因為粗心，粗心這個毛病在我身上可不是一天兩天的了，我總是改不了這個壞毛病，考試前我千叮嚀萬囑咐我自己可千萬不要粗心了，想想以前粗心的後果。唉！可是。。。我這次又一次的邂逅了粗心這個詞語。因為我的粗心害得我自己天天挨罵，因為我自己的粗心害得我在假期不能出門要在家裡看書，因為我的粗心。。。。。。。也不能完全怪粗心，我自己也有不足的地方。比如不會的體沒有及時問老師，沒有及時向別人請教，總是等老師給我講，積攢下來了一大堆題目。現在看看數學卷子上的題目，又不是不會做，為什麼一考試就不會呢？還是基礎不扎實，不牢固。該年該背的沒有及時被會，總是拖啊拖啊。我決定周末在家很補數學，把以前不會的知識補過來，不會的概念背過來，多做一些課外題，多鞏固一下學過的知識。讓粗心遠離我，高分接近我。

數學考試總結
這次數學考試我認識到了自己的不足，知道了自己為什麼上不了60分的原因。
1.上課沒有仔細聽講。
2.作業 該訂正得沒有及時訂正
3.該背的概念沒有及時背
4.沒有及時向老師請教問題
5.沒有多做拓展題目
6.以前底子沒打好，基礎不牢固。
7.沒下功夫很學。
通過以上的缺點，我知道了自己的不足，意識到了自己該改正的地方，我應該少玩，多看書。及時把不會的地方弄懂。改正不良的壞毛病，為以後光明的前途打好基礎。我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信我可以的。

數學考試總結
期中考試結束了，數學是我四門學科中最高的一項，但美中不足的是，數學試卷中，我有12分應該不該扣得。
在選擇題當中，有一題是選擇哪個有實數根的，前兩個我判定它絕對沒有實數根，我就在後兩個當中徘徊，把一個負號的平方化以為這樣就是對的，其實我錯了，我就錯在不應該把負號平方。
這一章節上的知識我沒有復習到，因為我想：像這種類型的題老師上課反復講過，總以為自己都會了，所以就胡亂選擇了，也沒仔細看看，就是因為這不經心的選擇，我失去了不應該失去的兩分。
在填空題中，我去掉分數的是寫出根號下的一個式子的根，當時算出來一個根是1，另一個是-1，我把兩個根都帶了進入，兩個都符合題意，於是我把兩個都寫了上去，而我萬萬沒想到的是我沒有將兩個根交差相乘把-1去掉。
我還有一個薄弱的環節就是在列方程解應用題上，看到書上的例題那麼簡單，以為沒有什麼難得，看到練習冊上的題卻都是拐彎抹角的越想腦子越亂，對這種類型的題我真拿他是一籌莫展，後來經過我的努力，我以為這種題基本上完全克服掉了，考試的題是原題，其實這道題在考試前我就著重復習了一遍，考試時式子列出來了答案也寫對了，到最後問的是這個小隊有幾人，而題中又從另外一個小隊加入2人，就是這幾個字，我少了一個步驟，又丟掉了4分。我的粗心令我懊惱不已。
最後一題我確實不會做，用了半個小時的時間來研究也沒研究出結果，眼睜睜的看著『分』跑了。
數學是最簡單的也是最難得項目，今後我還得多做題目，多看練習。

10. 怎麼寫數學考試總結急呀！

第一段：寫出分數，以及自己對考試的分數是否滿意，自己考試狀態等等；
第二段：分析錯題的原因；
第三段:對於以上錯誤的原因，後期准備如何改正；
第四段：計劃下次考出多少分。
滿意請及時採納