數學成長目標怎麼寫

❶ 數學目標和計劃怎麼寫

教學目標要以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。

教學計劃舉例如下：

1、認真學習課程標准，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理實驗資料，並及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

優化教學工作具體措施

1、採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

❷ 小學生成長目標怎麼寫

可以是：1、語文作業中的任何一項都不寫拼音；2、每天晚上都收拾書包；3、本周作業不出現落作業情況；4、每節語文課都要回答一個問題；5、作業遇到難題不依賴父母，逼著自己獨立思考，並完成；6、每天早起誦讀10分鍾；7、每天獨立看書不少於30分鍾，並跟父母談體會；等等…………………………可以跟父母商量後做決定，切忌走形式，要真的去做才有效果！

❸ 四年級數學學習目標怎麼寫

以讀四年級在讀的侄子的數學課內容為例，寫數學學習目標：

在四年級的數學課上，我將要學到」與數字相關的知識、與圖形相關的知識、簡單的數據統計方法等「內容。

我在學到與數字相關的知識時，能夠准確地讀出多位數；掌握多位數的乘除運算；總結多位數的運算規律。

我在學到與圖形相關的知識時，能偶辨識簡單圖形；可以根據條件確定方向和位置；會計算簡單圖形變換位置後的坐標。

我在學到簡單的數據統計方法時，可以根據條件繪制簡單的折線圖或者餅狀圖。

以上就是我的四年級數學學習目標。

❹ 數學計劃怎麼寫

本班52名學生，在數學學習上主要存在以下問題：

（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；

（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；

（3）學生的學習自覺性還比較差；

（4）學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；

（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練、

二、復習內容：

1、「有餘數除法」的復習。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了有餘數的兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚有餘數除法什麼樣的實際問題要用進一法或去尾法解決，同時，使學生能比較熟練地進行有餘數除法的計算。

2、「萬以內數的認識」的復習。

萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確准確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

3、「千以內的加、減法」的復習。

本學期所學的千以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯系。因此，這部分內容復習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。

4、「分米和厘米」的復習。

這部分內容的重點是讓學生能夠形成對分米和厘米的觀念，知道它們的作用，並能根據實際情況選擇正確的單位。除此之外單位之間的換算和大小比較也要重點復習！

5、「角的認識」的復習。

本學期所學的圖形角的定義與角的分類（直角、銳角和鈍角）都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對角、直角判斷進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中角的現象意識和習慣。

6、「解決問題」的復習。

培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。

本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

7、「統計」的復習。

統計知識復習的重點是培養學生對數據的分析能力。

三、復習措施：

1、認真學習和領會新課程標准和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。

2、多與家長聯系，多與學生交流，了解學生思想動態，及時反饋信息。

3、採用『一幫一』互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵後進生。4、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

5、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒，限時改正。

6、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。

7、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。

8、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。

數學學習計劃2

不知不覺又到了一學期的末尾，為了讓學生能正確認識、理解、掌握一年級這學期的數學知識，在組織總復習時，我是這樣考慮的：

1、引導學生主動整理知識

一年級的學生，他們學習數學處於起步階段。為了使學生養成良好的學習習慣，提高他們整理與復習的能力，教師可以根據復習的內容，適當地引導學生主動地整理知識。

如在復習方位與圖形時，可以請學生自己說一說學了哪些立體圖形以及在生活中哪些物體的形狀是長方體、正方體、球、圓柱體。這樣，學生在思考這些問題時，就需要結合自己所學的知識進行整理。

2、開展多種形式的復習

根據一年級學生的年齡特點，在組織復習時，要充分考慮到低年級學生學習的需求，盡可能設計一些生動活潑的練習內容，以調動每個學生學習的積極性。如在復習20以內數的加減法時，我除了適當地安排一些算式的計算練習外，也設計了一些小游戲的活動，像「找朋友」「開火車」等活動，都是學生比較喜愛的活動，這樣，既能調動學生學習的興趣，又能達到復習的效果。

3、要讓學生的思維「活」起來。

以往的復習課，基本上以單調的訓練為主，在設計時我改變了以往的形式，以游戲貫穿全課，把所學的知識巧妙地融入到一個綜合的活動中。如站隊時的前後位置，圖形的分類、口算等，學生一邊玩，一邊回顧，一邊應用，增強了趣味性。通過一系列的活動、操作，學生的思維「活」起來了，認識也會隨之提高。

4、關注學習有困難的學生

由於每個學生的家庭背景、學前教育、生活積累以及認知能力等方面的差異，學生很可能會產生學習理解的差異。因此，這就需要教師在復習時考慮到學生個性的差異性，安排不同層次的練習，特別要關注學習有困難的學生。

如在復習計算時，可以根據不同學生的需求，多安排一些練習題。一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習，而比較優秀的學生可以增加一些富有思考性的練習。這種課堂分層次的練習，可以滿足不同層次學生的需求。對於學習有困難的學生，教師應有針對性地輔導，從而使所有的學生在復習的過程中都有所提高。

❺ 成長目標怎麼寫

1、在信息技術水平方面，參加繼續教育培訓，提高了自己的計算機教學水平和能力，現在在運用多媒體教學方便有了很大的提高。

2、在數學學習方面，利用與其他教師交流、探究的機會提高了自我，但距離自己所確定的'目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續加大力度，來提高自己以勝任本學科的教學工作，調動學生學習的積極性。

3、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發事件能力等，但在教學設計過程中距離優秀教師的設計還存在一定距離，我將在以後的學習交流過程中將繼續深入學習。

具體學習過程

1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養和知識水平，逐步向自己所任教的學科所要求的的標准靠近；

2、通過了學校組織的教研培訓以及自學，提高了自身的業務水平和能力，並且在實踐課堂中得到了應用；

3、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生實際基礎的較好的教學模式，並鍛煉、開發學生的全方面素質和能力。

❻ 學好數學的目標和計劃怎麼寫

學好數學的目標和計劃思路：

1、全面分析，正確認識自己

准確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

（1）知識、能力的實際；

（2）「缺欠」的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養能力目標；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，「消化」當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。

不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

❼ 小學生成長目標怎麼寫簡短的

小學生成長目標簡短如下：

新的學期就要開始了，這說明我又長大了，就應該比以前更懂事。因為新學期到了，所以我打算給自己訂一個新學期的新目標。其實在我的心裡，有很多這學期想達到的目標，就在這里簡單說一些吧。

首先說我的學琴的目標，小提琴在假期參加了比賽，讓自己對自己的實力在心裡有了一個基本的了解。因此在新的學期，我要按照老師的要求讓左手，右手的技能方面有一個提高。鋼琴，我雖然彈的時間沒有拉琴長，但是我好像很喜歡彈鋼琴，這讓媽媽很為我高興。既然喜歡了，當然練琴對我就不是負擔。最後總結一句話鋼琴，在我心裡爭取十二歲能彈到肖邦，小提琴爭取今年能拿下《梁山伯與祝英台協奏曲》。對於這個協奏曲我很有信心，因為我現在已經拉了一些部分。

接下來說學習上的目標。在語文方面，老師和同學都認為這是我的強項，在上學期期末考試的時候，我的語文成績也還不錯。因此這學期我一定要讓語文這個優勢科目保持住。數學，我上學期期末沒有考好，主要是馬虎了。這學期除了要努力學好課堂知識以外，還要更加仔細認真。爭取這個期末，能拿到很好的成績。

除了這些學習的目標，當然還要鍛煉好身體。媽媽說身體好，是做好一切的根本。在我的心裡，好像好有好多想做的事，想定的目標，慢慢來吧。

❽ 怎麼寫數學教師個人專業成長規劃

供參考。

教師個人三年發展規劃 一、自我定位 我是一名中國共產黨黨員，小學高級教師，本科學歷，普通話水平一級乙等，計算機水平中級，句容市市級語文骨幹教師。曾榮獲句容市「師德先進個人」榮譽稱號。1995年參加工作至今已經有11年，任教過語文、思想品德、社會、音樂等學科，具有豐富的教學經驗。有近20餘篇論文、教案獲省、市級獎勵，主持參與鎮江市立項課題《小學語文主動式學習的研究》。應該說對於崗位工作情況已經熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創新，形成自己的教學風格是我近三年奮斗的目標。 二、優勢分析 （一）班主任工作 1、曾擔任過多年的班主任，所帶班級有自己的特色，並被評為文明中隊。能井井有條地處理好班級各項事務，具備組織和策劃各種類型少先隊活動的能力。 2、對待工作有熱情和耐力，還有一份童心，對學生的熱愛是我從事教育事業的重要精神支柱。 （二）教學工作 1、現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任低、中、高年級的語文教學工作，學生喜歡我的語文課。我勤於思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。 2、能夠運用現代信息技術，並靈活有效地為教學服務。 （三）其他方面 1、能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。 2、喜歡閱讀各類書籍，喜歡演講、辯論。 三、存在的問題 1、新課程的精神和目標要落實在教育教學實踐當中還顯得比較陌生，操作時難免會走老路子。 2、課件製作時還比較生硬，互動性不夠。 3、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁、火爆。 4、愛沖動，在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏於思，卻惰於筆，不善於總結和整理。 四、三年發展目標： 1、總體思想 鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。 未來的三年裡，不斷加強師德修養，努力培養自己的愛心、耐心、細心，加強未成年人的思想道德建設，提高班級管理水平；不斷錘煉自己的專業水平和業務能力；進一步加強自己的黨性修養，努力發揮黨員先鋒模範作用。 2、具體目標 （1）兩年內成為優秀班主任。 （2）兩年內完成鎮江市級課題《小學語文主動式學習的研究》。 （3）努力成為學校名師。 （4）努力成為優秀共產黨員。 （5）學習職稱英語和職稱計算機，爭取拿到證書。 五、具體落實措施 1、加強政治學習 堅持進行思想政治學習，認真開展黨員先進性教育，嚴格要求自己，堅持照抄政治學 習筆記，撰寫心得體會，努力成為「三個代表」忠實實踐者。 2、認真學習，提高專業理論水平。 （1）認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習。 （2）利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平，堅持寫好課後反思，並要求有一定的質量。 （3）積極摘抄業務知識，撰寫教育教學論文和經驗總結。爭取論文獲獎和發表。 （4）積極參加各類繼續教育培訓，在學校、在社會、在課堂用好講好普通話，自製課件，恰如其分的運用多媒體教學手段教學。 3、認真實踐，提高教育教學水平。 （1）每學期上公開課或者教研課一節以上。 （2）開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結。 （3）認真備課，上好每一堂課。 （4）與家長建立兩周一次的對話關系，及時了解和反思自己的班級管理情況。 4、努力學習，提高自身素質。 （1）普通話。在生活和教學實踐當中全部運用普通話，並要求自己所帶班級的學生全部堅持使用普通話。 （2）課件製作。把電腦學習的重點放在FLASH和PHOTOSHOP的學習和運用上，爭取製作能互動的課件。 （3）加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書籍，尤其要學習霍懋征老師的愛的教育。 以上是三年必須完成的個人目標，其他方面還要依據學校的三年發展規劃及時調整。 教師個人三年發展規劃 1 2004年2月，局前街小學邁開了新一輪發展的腳步。隨著《局前街小學三年 發展規劃》論證的通過，學校從2004年2月起進入了規劃的具體實施階段。 開學初，學校組織教師認真學習《局前街小學三年發展規劃》，統一思想。通過學習，教師們在明確學校辦學理念的同時了解了學校新一輪的

❾ 高中生個人成長的目標

為上高中考大學做准備. 物理以數學為基礎,首先要學好數學.
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!