這學期數學中我收獲了什麼

Ⅰ 寫一篇關於數學的個人總結包括收獲了什麼,有哪些地方不足,下學期有什麼打算

這個學期關於數學的個人總結就是在學期裡面的課堂知識都能夠做到基本的掌握，老師在課上的知識自己能夠消化，老師在課後布置的學習任務自己都能夠完成，並且遇到什麼問題的時候都能夠去詢問老師跟同學，然後直到解決這個問題為止。

並且自己收獲的除了一些知識之外，還收獲到了一些相關的做題方法。並且這些做題方法對自己以後學數學是有很大幫助的，還有就是自己在學數學的時候的一些思想也是受到了一些改變。

另外自己學數學的一些缺點就是在課上的時候，並不能夠一直保持全神貫注的去聽課，就是有時候在聽課的時候會走神，並且去影響到周圍的同學，這是自己需要改正的一個缺點。在下學期的話，自己會保持自己一個好的優點，而且在一些缺點方面的話，就會積極的尋找方法去改進。

所以這就可以作為關於數學的一個個人總結。

Ⅱ 數學收獲了什麼

自己在這個一個月的學
習生活中也學習到許多的東西，
收獲了許多許多。
比如高等數學這一
科，
讓我改變了許多對數學的看法。
我開始一直以為數學並沒有什麼
真正是在的用處，
但是在劉廣平劉老師的其實下我改變了許多的舊的
學習觀念。
數學並不是除了考試才得出他的作用，
而是在許多方面顯
示出了他出類拔萃的強大能力，
例如火箭升空，
離不開數學的精密計
算，
若沒有經過一系了數學的精密計算，
哪能然火箭安全的進入軌道；
還有我們本身專業的一些方面，
也離不開高等數學上的倒數，
微積分，
等一些數學應用。
通過這次學期對高等數學的學習，
我有了許多新的
學習方法和一些做題的方法。
例如選擇題，
首先那道題就把題目看一
次，
然後就當計算題這樣去計算他，
然後在看下答案有沒有有我所選
擇的答案。
還有學習方法的就是在課程上課之前，
必須抽一些時間來
對所學的知識進行一定的預習。
然後在上課時一定要學習做題的方法
和解題的思路，
因為題變公式和做題方法和思路不會改變，
對書上的
例題一定要學會舉一反三，
真真正正的學習到他的精髓。
然後真正去
掌握它。

在速度和准確率方面。我以前高中的時候就吃過這方面的虧，
一張數學卷子發下來，題目都會做，都有思路，但是一做起來的時候
就錯漏百出。
總由這兒或者哪兒的粗心。
最後知道了是自己平時做的
題目不夠，掌握的不好，然後我針對自己的這個弱點，我現在比平時
做的題目多了，
然後速度也有提升，
現在在數學做題速度方面有了一
</b></b>定的提升。思路也開闊了。

總而言之，在這個學期學習高等數學的課堂上，自己收獲許多，
開闊了自己的思維，
讓自己在數學做題和平時做一些事情的時候，
懂
得了更多的技巧和方法，
同時也更加的明確的數學的重要性，
知道了
函數的深奧，
同時也讓自己對學習數學，
學習函數充滿了更多的興趣，
讓自己在未來學習數學的時候有著更多的信心和動力。
希望能再下個
學期學習到更多的數學知識，
充實自己的數學思維。
讓自己在更多方
面取得更多的輝煌。讓更多的人明白數學的真正實在的意義。

Ⅲ 本學期，在數學學習方面，你有哪些收獲

收獲就是你在這學期學到了哪些知識，這些知識對你有什麼幫助，你的成績是否進步，哪科學習覺得很喜歡等等內容

Ⅳ 一年級數學這學期中收獲了什麼

在這學期中,每個人的收獲是各不相同的.有的同學突飛猛進,有的同學會有點退步,還有的同學會停留原地沒動.而在這個學期里,我也有點收獲：先說一說語文課,在每一節課上,我都認真聽老師講解課文,沒有插嘴打亂老師講課.而老師所講的主要內容,老師會讓我把他一一摘錄在課本里,讓我們讀幾次還回背.在早自休里,不管是上午還是下午,我回在小老師的帶領下自覺跟讀.老師每次所布置的作業,我都有認真完成,讀完書後讓媽媽簽名.不過,我常常會學錯別字.再來說一說數學課,在上個學期里,我對數學還不那麼感興趣.在上課時,我總坐沒坐相,扭來扭去,猶如一隻頑皮的小猴子一樣沒有端正.而這個學期里,我一下子對數學感興趣了,在數學老師的多次講解下,我就很容易理解.不過,我的坐相還是不那麼好,還是會被老師批評.在興趣上,我下課回到家裡,一放下書包,就會先把數學作業學完才去吃飯.不過,我有時會粗心,明明把算式寫對了,卻把結果算錯了.然後是英語,在這次期末考里,我也有進步.本來考的不那麼理想,這次考了九十五分,是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素,讓我牢牢記住單詞的意思與寫法.最後科學課,我在老師的講解下,知道了萬物是怎麼形成的
.電分開正·負兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養對人體的重要性,不要偏食；還有礦物質的用途.這就是我在這學期中所學的收獲.在新的學期里,我還要更努力學習,把壞的毛病一一改正

Ⅳ 假期里，你最大的數學收獲是什麼

在假期里，我最大的數學收獲就是我會付錢了，也就是說在某一次去買東西的時候我會付錢並且知道要找多多少錢完成一次付款，或者是我最大的數學收獲。我能幫爸爸媽媽賣東西了，比如說賣菜菜是10塊錢一斤。然後買菜的人買了兩斤，所以一共是20塊錢

Ⅵ 親愛的同學們，寒假快結束了,你對數學學習取得了哪些進步了請寫一篇數學日記說一說吧。

綜述：深刻理解了數學在生活中的應用。同時，利用學到的知識，我在實際生活中解決了很多問題。這個學期的數學學習不僅增長了我的知識，更激發了我學習數學的興趣，以後我會更加努力地學習數學，並運用數學！

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。

數理邏輯：

數學邏輯專注在將數學置於一堅固的公理架構上，並研究此一架構的成果。就其本身而言，其為哥德爾第二不完備定理的產地，而這或許是邏輯中最廣為流傳的成果．現代邏輯被分成遞歸論、模型論和證明論，且和理論計算機科學有著密切的關聯性。

參考資料來源：網路－數學

Ⅶ 學數學真正讓你學到了什麼

綜述：學到了改變思維方式。

我覺得學數學真正的讓我學到了很多，因為它是一種鍛煉思維能力的一門課程，所以它的效果並不是非常的明顯的，但是學數學真正讓我學到了一個人的思維方式可以改變很多東西，有很多事情可能我們用慣性思維想像不出來，但是如果我們換一種方法來考慮的話，我們就能夠找到突破點。

數學定義：

亞里士多德把數學定義為「數量數學」，這個定義直到18世紀。從19世紀開始，數學研究越來越嚴格，開始涉及與數量和量度無明確關系的群論和投影幾何等抽象主題，數學家和哲學家開始提出各種新的定義。這些定義中的一些強調了大量數學的演繹性質，一些強調了它的抽象性，一些強調數學中的某些話題。即使在專業人士中，對數學的定義也沒有達成共識。

Ⅷ 我在數學里收獲了什麼

我在數學里收獲了知識。

我從有印象起，就天然不會套公式解題。小學學習奧數時，一開始因為不會套公式，很多題目做不出來。印象非常深的有一幕是：老師問誰沒做出來舉一下手，我發現只有我舉手了。

我一直堅信自己能解出來，一有時間就反復去想這些題目到底怎麼做出來。漸漸的，思路打通了，越來越多的題目可以自己想出來了，我也終於知道公式是怎麼回事了，因為自己就能想出公式來了。

數學的感受

人生中，會遇到種種的問題，種種的挑戰，種種的選擇。我遇到時都會先著重想自己的現狀、自己的目標、自己的思路、自己有哪些解決的辦法和注意的事項。

我不會很在意別人的想法，而且我也發現，自己在諸多方面，想法常常跟大部分人所持有的並不同。而這時，我並不擔心自己的想法與大多數人不一樣，我會非常看重自己的想法，這與上學時學數學是完全一致的。

當我有了某種選擇時，常有很多身邊的人勸我不要這樣。我知道他們是對我好，但是只有我自己，知道我真正需要的是什麼，只有我自己，知道我要實現的是怎樣的目標，需要有怎樣的想法和做法。

也許，在很多人眼裡，那是一些歧路、岔路、彎路、險路、甚至絕路。但對我來說，在我的世界裡，這就是最適合我的路。

舉個例子吧，我高考報志願時，經過一番思考規劃後，一志願選擇了一所比我總分至少要低50分的大學。周圍的人自然不理解，但我有我的打算，我覺得那所學校有我需要的東西。

Ⅸ 學習高等數學你有什麼收獲談談你對這門課程的感受和建議

一、收獲：

1、能夠培養我們大學生的觀察判斷能力、邏輯思維能力、自學能力以及動手解題的能力，而這幾種能力結合起來，就可以構成獨立分析問題的能力和解決問題的能力。

2、它能讓我們把簡單的問題先給復雜化最後再簡單化，培養我們的思維，更智慧巧妙地解決生活中的問題。學好了高數，就像給你增添了一雙隱形的翅膀，你擁有了更開闊縝密的思維，許多問題突然變得迎刃而解了。

二、感受：

1、高等數學注重的是一種數學的思想，比如說微積分思想，極限的思想。強調的數學的邏輯性與分析性。不像高中數學那樣注重技巧性。因此，在學習的過程中，課本的知識至關重要。對於課本上面每一個概念、定理、公式、例題，都要理解清楚。

2、特別是對於定理、公式的推導過程，不僅要弄懂每一步的推導過程如何來，而且還要學會自己推導。因為學會自己推導，更有助於我們的記憶和應用。我的經驗是，在理解的基礎上去記憶公式，而不是一味的死記硬背

三、建議：

1、培養興趣。

2、課前預習。

3、認真聽講，記好筆記。

4、跟隨老師，積極互動。

5、課後復習，整理筆記，多做題。

6、善於歸納。

Ⅹ 這個學期我收獲了什麼為題目寫一篇作文6o0字

這學期我收獲了友誼

友誼----一個大家都想有的東西，可是友誼像什麼？？人們的說法五花八門。但是，我認為，友誼像一塊磁鐵，吸引著我和我的朋友;友誼像一陣風，吹散了我心中的烏雲；友誼像一陣雨，滋潤我心中那片乾枯了的土地，讓它長出希望的苗；友誼像一隻船，帶我從悲傷奏響歡樂……
友誼像一塊磁鐵是因為有一次，我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵，我都想再也不理她來表示我心中的憤怒，而她呢，似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的。可是到了兩節課後的體育課，在昨晚體育課的准備運動後，老師大喊：「解散！」我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起，我們倆都笑了。
我認為友誼像一陣風是因為有一次，我因為跑步太慢而被老師在跑步那一欄上打了個不及格，我傷心極了，感到頭頂上的陽光一下子被一片烏雲擋住了。這時，我那幾個知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語的安慰我，他們的一句話就像一陣風，慢慢地吹散了我心中的「烏雲」。
我認為友誼像一陣雨是因為有一次，我有一科考砸了，而且還不是一般的差，我覺得對考試沒有了信心，心裡的那片土地也漸漸乾枯了，不過，我的那些朋友又跑過來安慰我，她們的話像甘露，滋潤了我心中的那片乾枯了的土地，讓我心中的那顆希望的小苗重新長起來了。
友誼在我人生里很重要，在我需要時給我幫助，在我孤獨時給我溫暖，在我迷茫時給我指引。我想說友誼像一個多變的仙子，我想要什麼，她都能給我，真想一生擁抱她的美好。

收獲了幸福
鳥兒擁有藍天是幸福；魚兒擁有溪水是幸福；花兒擁有泥土是幸福``````幸福其實很簡單.小孩子嬉戲玩耍是幸福;成年人工作順利是幸福;老人安享晚年是幸福,```````其實幸福無處不在.我的幸福,就是能擁有一個溫暖的家,一群真心的朋友,一群疼愛我的老師```````
爸媽一句鼓勵的話是幸福.誰不渴望擁有一個溫暖的家?不開心時,回到爸爸媽媽身邊,向他們講述你的快樂,讓他們分享你的喜悅:傷心時,再回到爸爸媽媽身邊,向他們述說你的煩惱,讓他們分擔你的痛苦.誰說這樣的家不幸福呢?我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠,雖然我的家不是大富大貴,但起碼,我的家是溫暖和諧的。「爸爸媽媽,你女兒我今天又拿了100分了."哇!真不愧是我的寶貝女啊,聰明伶俐.下次繼續努力啊!」「嗯,我會的」就是這么簡單的兩句贊揚,鼓勵著我前進.這就是我的幸福,擁有一個溫暖的家的幸福,被爸爸媽媽贊揚的幸福。。
朋友一句真摯的祝福是幸福.王勃的"海內存知己,天涯若比鄰"正好講述著擁有一群真心的朋友,是多麼幸福.如果人的一生沒有朋友知己,那他有多孤獨啊!早上的時候,朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情."旺,早上好!""嗯,早上好!"多麼簡單的一句話,多麼幸福的一句話.人生難得一知己,我擁有這么多知己,這就是我的幸福,朋友一句真摯的祝福的幸福.....
老師一句鼓勵的話是幸福。我們每個人都會接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個階段都會接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂「一日為師，終身為師」，很慶幸在我身邊走過的老師走是那麼疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵的話是幸福，「明天就要比賽了，加油啊」「老師支持你」這些鼓勵的話或許你我都聽過不少，但因為擁有它們，我們才擁有前進的動力，擁有自信。我身邊的每一個老師，擁有你們是我的幸福......
為什麼有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。