哪裡能買到數學小方格簿

A. 跪求數學方格紙圖片或文檔，要自己設計的，15*25，邊框是虛線。

B. 中班小朋友寫數學用小方格薄寫家長說太難了，小朋友不會，怎麼回復家長

萬事開頭難，凡事都有第一次。孩子到學校不就是來學習的嗎？讓孩子盡力而為吧。

C. 方格本是什麼樣的

方字本是由方字格四邊框圍合而成的，格子裡面沒有虛線作參照。

方格本常見於東亞地區，用作寫方塊字（如漢字、日語假名、韓語諺文等）。有20格、13格等，格數通常隨班級增加。

方格本沒有太大的限制，若學生一開始就使用方格本書寫內容，反倒不利於學生提高自己的書法和對文字的認知能力。一般用來抄寫課文或其他內容。

使用方格本的優點

因為方格本自帶橫線、豎線，以此為「底線」將很容易畫出圖、表、畫。

1、提升記憶力

2、有助於邏輯思考

3、提升解決問題的能力

4、簡報更得心應手

5、增加動力

6、提升學習能力

7、具有視覺效果，一目瞭然，便於理解。

(3)哪裡能買到數學小方格簿擴展閱讀：

方格本是練習本的其中一種類型

其他類型有如下幾種

1、數學本

方格較小，格數較多，常見的每版有20格X20格細格，用作數學練習，左邊留有空位寫題號。

2、雙行簿

用來供初學者練寫羅馬化文字，會設有雙行。

3、單行簿

多由小學高年級及中學生使用，用途較廣泛。

4、習字簿

用於練習毛筆書法，有些印有九宮格，亦有分別用作寫大字和細字之用。

D. 什麼手寫板帶小方格教孩子數學用的。

我買了普樂士的，這個手寫板帶方格的有兩種規格，A4和B5大小的尺寸，板擦和筆可以卡在板的上端卡槽處，很方便。而且這個手寫板寫起來很流暢，教孩子數學的話應該沒問題。比一般的手寫板方便不少，也不是那種一鍵全部消除的，想擦哪裡擦哪裡，也不貴可以買來試試。

E. 數學方格

1、(1/4+1/16+1/64)*64
=21/64*64
=21（平方厘米）
答：塗色部分的總面積為21平方厘米。

2、從左往右依次為：5,2,1

F. 這里是做在什麼本的是數學本還是小方格本

這是數學課本。

G. 一般的商店有賣數學學具袋的小正方體嗎

六年級數學畢業模擬試卷

一、填空題。（33分）
1、江蘇省的面積是102600平方千米，改寫成用「萬」作單位的數（ ）平方千米。江蘇省的人口是73809700人，省略萬後面的尾數約是（ ）萬人。
2、0.43是由4個（ ）和3個（ ）組成的；也可以看作是由（ ）個1/100組成的。
3、11/7的分數單位是（ ），再添（ ）個這樣的單位就能得到最小的素數。
4、0.454、4/9和45.5%中最大的數是（ ），把它們從小到大排列，第二個數是（ ）。
5、把8/3∶1/6化成最簡單的整數比是（ ），比值是（ ）。
6、袋中有4個紅球，5個黃球，6個黑球。任意摸出1個球，摸到黑球的可能性是（ ）；至少摸出（ ）個球，才能保證有一個是紅球。
7、王傑上午7∶30到校，中午11∶00放學，下午1∶00到校，下午4∶40放學。他一天共在校（ ）小時（ ）分。
8、把一根長3米的鐵絲平均剪成幾段，如果每次剪下一段，剪4次可以完成。請問這樣剪下一段的長是原來鐵絲的（ ）/（ ），是（ ）米。
9、有一串珠子共67顆，按2顆白珠，5顆紅珠的順序排列著。第48顆珠子的顏色是（ ）色。這67顆珠子中，紅色珠子的個數占總數的（ ）。
10、把體積是1立方米的正方體木塊切成棱長是1厘米的小正方體木塊，能切成（ ）個，把這些小木塊排成一行，有（ ）米長。
11、在一幅比例尺是1∶36000的地圖上，量得學校到少年宮的距離是15厘米。學校到少年宮的實際距離是（ ）千米。
12、一節圓柱形鐵皮煙囪長1米，直徑20厘米，10節這樣的煙囪要（ ）鐵皮。
二、選擇題。（20分）
1、正方形的面積和邊長（ ）
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
2、如右圖，甲的周長（ ）乙的周長；
甲的面積（ ）乙的面積；
A、大於 B、小於 C、等於

3、0.25的小數點向左移動一位，再向右移動兩位，這個小數就（ ）
A、擴大100倍 B、縮小100倍 C、擴大10倍 D、縮小10倍
4、被減數、減數與差的和是80，差與減數的比是5：3，差是（ ）。
A、50 B、25 C、15
5、0.9裡面有幾個千分之一。（ ）
A、900個 B、90個 C、9個
6、一個墨水瓶的容積大約是60（ ）。
A、毫升 B、升 C、克
7 、鍾面上9∶30時，時針和分針組成的角是（ ）。
A、鈍角 B、直角 C、銳角
8、一根繩子剪去1/5，剪去的與剩下的比是（ ）。
A、5∶1 B、1∶4 C、1∶5
9、有4位同學相互握手，一共握____次，如果4位同學互相寄一張賀卡，一共要寄____張賀卡。（ ）
A、4 B、6 C、12 D、16
10、一個圓柱比與它等底等高的圓錐大（ ）。
A、2\3 B、2倍 C、1\3 D、1\2
三、計算。（21分）
1、直接寫出得數。
78＋56＝ 970－65＝ 7÷1.4＝ 3.25×4＝
1/9＋5/6＝ 2/3－1/6＝ 1/9÷2/3＝ 3/4×12＝
2、求未知數x。
1/4x＋2/5x＝13 x∶18＝2/3∶3/4

3、計算，能簡算的要簡算。
（4/5＋1/4）÷7/3＋7/10 127×0.75－26×3/4－75%

46×2/45 4÷4/9－4/9÷4

五、解決問題。（30分）
1、學校象棋興趣小組有18名女生，比男生的2倍少2人，象棋興趣小組有男生多少人？

2、一次數學測驗後，李靜和張小婷問考試成績，老師對張小婷說：「你的成績是李靜的7/8。」她又對李靜說：「如果張小婷再考12分就和你的成績相同。」你知道李靜和張小婷各考了多少分嗎？

3、趙大伯用籬笆靠牆圍了一塊菜地，（如圖）若籬笆全長42米，這塊菜地的面積是多少平方米？

4、用橡皮泥做一個圓柱形學具，做出的圓柱底面直徑4cm，高6cm。如果再做一個長方體紙盒，使橡皮泥圓柱正好能裝進去，至少需要多少平方厘米的紙？

5、開學初，學校打算買630枝鋼筆發給學生，這種鋼筆的統一價是每枝6元。現在有兩家文具店對這種鋼筆搞促銷活動，紅葉文具店打八五折，文峰文具店「買五送一」。請你做一回「小參謀」，算一算到哪家文具店買比較合算

附答案: 一、填空題。
1.10.26萬 7381 2.十分之一 百分之一 43 3.1/7 3 4.45.5% 0.454 5.16:1 16 6.2/5 12 7.7小時10分 8.1/5 3/5 9.紅 47/67 10.1000000 10000 11.5.4 12 .62800平方厘米
二、選擇題。
1.C 2.C.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B C 10.B
計算答案(略)
五、解決問題。1.10人 2.張小亭 84 李靜96 3.196 4.128 5.紅葉 3213元 文峰3150元

重點中學入學模擬試題及分析十
1 填空題：
1. 168.54+368.54+568.54+768.54+968.54=_______．
解：2842.7
2

4 在足球表面有五邊形和六邊形圖案(見右圖)，每個五邊形與5個六邊形相連，每個六邊形與3個五邊形相連。那麼五邊形和六邊形的最簡整數比是_______ 。
【答案】3︰5。
【解】設有X個五邊形。每個五邊形與5個六邊形相連，這樣應該有5X個六邊形，可是每個六邊形與3個五邊形相連，即每個六邊形被數了3遍，所以六邊形有 個。

6 用方格紙剪成面積是4的圖形，其形狀只能有以下七種：

如果用其中的四種拼成一個面積是16的正方形，那麼，這四種圖形的編號和的最大值是______．
【答案】19.
【解】為了得到編號和的最大值，應先利用編號大的圖形，於是，可以拼出，由：(7)，(6)，(5)，(1)；(7)，(6)，(4)，(1)；(7)，(6)，(3)，(1)組成的面積是16的正方形：

顯然，編號和最大的是圖1，編號和為7＋6＋5＋1＝19，再驗證一下，並無其它拼法．
【提示】注意從結果入手的思考方法。我們畫出面積16的正方形，先塗上陰影（6）（7），再塗出（5），經過適當變換，可知，只能利用（1）了。
而其它情況，用上（6）（7），和（4），則只要考慮（3）（5）這兩種情況是否可以。
10 設上題答數是a，a的個位數字是b．七個圓內填入七個連續自然數，使每兩個相鄰圓內的數之和等於連線上的已知數，那麼寫A的圓內應填入_______．

【答案】A＝6
【解】如圖所示：
B＝A－4,
C＝B＋3，所以C＝A－1;
D=C＋3，所以D＝A＋2;
而A ＋D ＝14;
所以A＝（14－2）÷2＝6.
【提示】本題要點在於推導隔一個圓的兩個圓的差，
從而得到最後的和差關系來解題。

13 某個自然數被187除餘52，被188除也餘52，那麼這個自然數被22除的余數是_______．
【答案】8
【解】這個自然數減去52後，就能被187和188整除，為了說明方便，這個自然數減去52後所得的數用M表示，因187＝17×11，故M能被11整除；因M能被188整除，故，M也能被2整除，所以，M也能被11×2＝22整除，原來的自然數是M＋52，因為M能被22整除，當考慮M＋52被22除後的余數時，只需要考慮52被22除後的余數．52＝22×2＋8這個自然數被22除餘8．

10. 有甲乙兩個數，如果把甲的小數點向右移一位，就是乙數的 那麼，甲數是乙數的______倍．
【答案】
【解】設甲數為a，乙數為b,
得 10a= b
所以a:b= :10=
提示：設而不求法。

11.
14. 從時鍾指向4點整開始，再經過________分鍾，時針、分針正好第一次成直角.
【解】 4點整時，時針、分針相差20小格，所以分針需追上時針20－15＝5小格，記分針的速度為「1」，則時針的速度為「 」，那麼有分針需（20-15）÷ ＝ 分鍾．

【拓展】4點到5點的時間里，時針和分針成直角，在什麼時間？
這是時鍾和行程相結合的一個類型，可用原題的方法一求解。難度不大。但是要注意題目有兩個答案，即時針和分針成直角時，分針位於時針兩側的情形。

8. 有一個三位數，分別除以7,8,9後，所得的余數的和是21.這個三位數是 .
【答案】503.

【解】因為余數的和是21，所以余數只能是6，7，8.由此推知，這個數加1應是7，8，9的公倍數.
[7，8，9]=789=504.
考慮到這個數是三位數，所以這個數是504-1=503.

二、解答題：
1．小紅到商店買一盒花球，一盒白球，兩盒球的數量相等，花球原價是2元錢3個，白球原價是2元錢5個．新年優惠，兩種球的售價都是4元錢8個，結果小紅少花了5元錢，那麼，她一共買了多少個球？
【答案】150個
【解】
用矩形圖來分析，如圖。

容易得，
解得:
所以 2x=150

2．22名家長（爸爸或媽媽，他們都不是老師）和老師陪同一些小學生參加某次數學競賽，已知家長比老師多，媽媽比爸爸多，女老師比媽媽多2人，至少有一名男老師，那麼在這22人中，共有爸爸多少人？
【答案】5人
【解】家長和老師共22人，家長比老師多，家長就不少於12人，老師不多於10人，媽媽和爸爸不少於12人，媽媽比爸爸多，媽媽不少於7人．女老師比媽媽多2人，女老師不少於7＋2＝9(人)．女老師不少於9人，老師不多於10人，就得出男老師至多1人，但題中指出，至少有1名男老師，因此，男老師是1人，女老師就不多於9人，前面已有結論，女老師不少於9人，因此，女老師有9人，而媽媽有7人，那麼爸爸人數是：22-9-1-7＝5(人) 在這22人中，爸爸有5人．
【提示】妙，本題多次運用最值問題思考方法，且巧借半差關系，得出不等式的范圍。
正反結合討論的方法也有體現。

3．甲、乙、丙三人現在歲數的和是113歲，當甲的歲數是乙的歲數的一半時，丙是38歲，當乙的歲數是丙的歲數的一半時，甲是17歲，那麼乙現在是多大歲數？
【答案】32歲
【解】如圖。

設過x年，甲17歲，得：

解得 x=10,
某個時候，甲17-10=7歲，乙7×2=14歲，丙38歲，年齡和為59歲，
所以到現在每人還要加上（113-59）÷3=18（歲）
所以乙現在14+18=32（歲）。

4.已知：S=1+11+111+…+ ，那麼，S的最後四個數字構成的四位數字是 。
【答案】7890。
【解】S是100項之和，這100項中，個位有100個l，十位有99個1，百位有98個1，千位有97個1。S的最後四個數字只與千位以下的數有關。
1001+99× 10+98100+971000
=100+990+9800+97000=107890。
S的最後四個數字是7890。

H. 畫幾何、三維圖形的格子簿，叫什麼名稱！

坐標紙。
顧名思義，這的確是一樣和理工科關系更緊密一些的一樣工具，不過呢，在數學課上，估計大家都用過的吧，最常見的坐標紙就是笛卡爾坐標系也就是直角坐標系的坐標紙了，通稱小方格，小方格本和小方格紙都是很容易買到的東西

I. 語文作業本格式的紙，全是格子，叫什麼紙，在哪裡能買

應該叫文稿紙吧，文具店裡都能買的

J. 數學小方格簿有什麼用啊

可以檢查算式

-----------------------------------------------
如果我的回答幫到你，請採納，好評！謝謝！

承天載地