高中教數學帶多少個班

㈠ 高三數學老師，帶著2個班，每班70多名學生，又是班主任，說實話，根本沒有那麼充足的精力顧及每個學生

70多…老師…你真棒😂

㈡ 高二數學老師可能同時帶一個文科班 一個理科班嗎

可能啊，不管文理科，數學都是極其重要和不可或缺的科目，高考中分值對錄取影響也是很大的，滿意請採納，謝謝

㈢ 高中數學教師一周36節課(兩個班)多嗎每天中午還要午練數學，並批改，一周每班還有4個晚自習

一般情況下是兩個班每周12一16節課(5天)兩個晚自習，不是兩節。36節+4個晚自習，別的科目還有課嗎？

㈣ 高一數學老師教幾個班

為了保證教學質量，一般情況下高一的數學老師只能安排兩個班級的教學任務。

㈤ 高中數學：將5名實習教師分配到高一年級的3個班實習，每班至少1名，最多2名，則不同的分配方案有

為什麼不問你老師呢...
其實挺簡單的，一共5個人，3個班，每個班至少1個，最多兩個，也就說最後分配的結果就是一個班1個老師，其他兩個班各有兩名老師
那麼就先選出分配1個老師的那個班，就是C(1,3),然後在乘以C(1,5)表示這個分一個老師的班分到了五個老師的哪個老師。然後在乘以C(2,4)*2，因為還剩下兩個班，這個時候我們可以隨便選一個班，這就是最後乘的個2（因為兩個班不同），然後把剩下的四名老師隨機選兩名給這個班，那麼剩下的自然就是另一個班的了，所以最後應該是3*5*C(2,4)*2=180

㈥ 國家規定小學教師每周帶多少節課

國家教育部規定教師每周工作量：

1、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。

2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

3、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。

《關於深化教育體制機制改革的意見》

把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

㈦ 高中部一個語文老師或一個數學老師可以配置多少學生

這個就看學校的安排了，我們班的數學和語文老師都是上兩個班，每個班都是七十個人，所以配置了一百多個學生。

㈧ 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

(8)高中教數學帶多少個班擴展閱讀

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

㈨ 中國的高中一個班大概多少人，一個老師教幾個班

各省市不一樣啊！
我山東省的，一個班60個人，一個老師教2到3個班！

㈩ 高中化學教師教幾個班為基礎工作量最新

一個班。《關於全日制中、小學教職工編制標準的暫行意見》中規定，中學語文教師每人教兩個班（10課時～12課時）；數學、物理、化學、外語教師每人每周授課12課時～16課時，平均14課時的基礎工作量（沒規定班級數，即一個班）；其他各學科每人每周授課14課時～18課時，平均16課時。