A. 什麼叫做移項今天剛學移項，搞不懂什麼叫移項要怎麼移
把方程兩邊都加上（或減去）同一個數或同一個整式，就相當於把方程中的某些項改變符號後，從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做移項。
要先改變移動的項的符號後才能從方程的一邊移到另一邊，可以這樣理解：
根據減法法則：a-b=a+(-b)，即減去一個數等於加上這個數的相反數。當想把左邊的某項（如x）移到右邊時，其實就是在左邊減去了（x）這一項，由據同解原理，也必須在右邊減去這一項，再根據減法法則，右邊就須加上這項（x）的相反數，所以，左邊的項（x）減掉後（從有到無），右邊就出現它的相反數了（從無到有）。
感覺就像是左邊的項改變符號後移到了右邊。把方程右邊的某些項移到左邊，是同一個道理。
方程移項口訣
一、移項變號別漏項，已知未知隔等號。
1、把方程中的某一項移到等號的另一邊時要注意變號。
2、在移項的過程中不要漏寫某一項，去括弧後方程兩邊共有六項，移項後還應是六項。
3、一般情況下，以等號為界，把含有未知數的項都移到等號的左邊，把不含未知數的項都移到等號的右邊。
二、已知未知要分離，分離方法就是移，加減移項要變號，乘除移了要顛倒。
B. 誰能教我初一數學的一元一次方程中的移項
2*移到就變成了-2*,2移到右邊就變成了-2,所以等於-9*=-6
*=三分之二
總而言之等號左右的數字或未知數*移到另一方向,符號改變.就是-變成+,+變成-.
這種還要多練呀~~~~~~~~~~~~~
C. 四年級上冊數學書111頁移動珠子怎麼移
對不起 不知道你的教材是什麼版本。
D. 數學書從桌子左上角移到右下角是平移嗎
摘要
你好親，久等了，很高興為您解答。
E. 初中數學有關平移的概念是什麼，書上的
在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。
F. 數學..什麼叫移項
將方程中的某些項改變符號後，從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項。
為什麼一定要先改變移動的項的符號後才能從方程的一邊移到另一邊呢？
我們可以這樣理解：
根據減法法則：a-b=a+(-b),即減去一個數等於加上這個數的相反數。
當我們想把左邊的某項（如x）移到右邊時，其實就是在左邊減去了（x）這一項，由據同解原理，我們也必須在右邊減去這一項，再根據減法法則，右邊就須加上這項（x）的相反數，所以，左邊的項（x）減掉後（從有到無），右邊就出現他的相反數了（從無到有）。給人的感覺就象是左邊的項改變符號後移到了右邊。
把方程右邊的某些項移到左邊，是同一個道理。
G. 七年級上冊數學書內容有哪些
七年級上冊數學書重要內容：
（一）有理數。
（1）定義：由整數和分數組成的數。包括：正整數、0、負整數，正分數、負分數。可以寫成兩個整之比的形式。
（2）數軸：在數學中，可以用一條直線上的點表示數，這條直線 叫做數軸。
（3）相反數：相反數是一個數學術語，指值相等，正負號相反的兩個數互為相反數。
（4）值：值是指一個數在數軸上所對應點到原點的距離。正數的值是它本身，負數的值是它的相反數;0的值是0，兩個負數，值大的反而小。
（5）有理數的加減法。
同號相加，到相同符號，並把值相加。異號相加，取值大的加數的符號，並用較大的值減去較小的值。
（6）有理數的乘法。
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把值相乘。
任何數與0相乘，積為0. 例：0×1=0
（7）有理數的除法。除以一個不為0的數，等於乘這個數的倒數。
兩數相除，同號得正，異號得負，並把值相除。0除
以任何一個不為0的數，都得0。
（8）有理數的乘方。求n個相同因數乘積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪。其中，a叫做底數，n叫做指數。當a?看作a的n次乘方的結果時，也可讀作「a的n次冪」或「a的n次方」。
（二）整式
（1）整式：是單項式和多項式的統稱，是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，減，乘，除、乘方五種運算，但在整式中除數不能含有字母。
①單項式：由數或字母的積組成的代數式叫做單項式，單獨的一個數或一個字母也叫做單項式。
②多項式：由若干個單項式相加組成的代數式叫做多項式。
③系數：單項式中所有字母的指數的和叫做它的次數。
④次數：一個單項式中，所有變數字母的指數之和，叫做這個單項式的次數。
⑤項：組成多項式的每個單項式叫做多項式的項。
⑥多項式的次數：多項式中，次數比較高的項的次數叫做這個多項式的次數。
⑦同類項:多項式中，所含字母相同，並且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。
⑧合並同類項：把多項式中的同類項合並成一項，叫做合並同類項。
（2）整式加減。
整式的加減運算時，如果遇到括弧先去掉括弧，再合並同類項。
（三）一元一次方程
（1）定義：
一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的比較高次數為1且兩邊都為整式的等式，叫做一元一次方程。求出方程中未知數的值叫做方程式的解。
（2）解一元一次方程的步驟：
①去分母：把系數化成整數。
②去括弧。
③移項：把等式一邊的某項變號後移到另一邊。
④合並同類項。
⑤系數化為1。
（四）幾何圖形。
（1）幾何圖形。
將從實物中抽象出的各種圖形統稱為幾何圖形。幾何圖形分為立體圖形和平面圖形。
（2）立體圖形。
立體圖形是各部分不在同一平面內的幾何圖形，由一個或多個面圍成的可以存在於現實生活中的三維圖形。點動成線，線動成面，面動成體。
分類：柱體、錐體、旋轉體、截面體等。
（3）平面圖形。
平面圖形是幾何圖形的一種，指所有點都在同一平面內的圖形，如直線、三角形、平形四邊形等都是基本的平面圖形。
分類：圓形、多邊形、弓形、多弧形。
（4）點、線、面、體。
點：點是比較簡單的形，是幾何圖形比較基本的組成部分。點是空間中只有位置，沒有大小的圖形。
線：線是由個點集合成的圖形。
面：在空間中，到兩點距離相同的點的軌跡。
體：多面體是指四個或四個以上多邊形所圍成的立體。
（5）直線、射線、線段。
直線：直線由個點構成。沒有端點，向兩端無限延長，長度無法度量。直線是軸對稱圖形。
射線：是指由線段的一端無限延長所形成的直的線，射線有且僅有一個端點，無法測量長度。
線段：是指直線上兩點間的有限部分（包括兩個端點） ，有別於直線、射線。
（6）角：在幾何學中，角是由兩條有公共端點的射線組成的幾何對象。這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點。
（7）餘角：兩角之和為90°則兩角互為餘角，等角的餘角相等。
（8）補角：兩角之和為180°則兩角互為補角，等角的補角相等。
《七年級數學》是2010年龍門書局出版的圖書，主編是洪林旺。本書收錄了全國各省高考狀元的各個學科的學習心得和方法技巧。
數學課本（mathematics textbook），數學學科教學用書。小學數學課本注意在加強基礎知識教學的同時，培養學生的計算能力、初步的邏輯思維能力和空間觀念，以及解決簡單實際問題的能力。中學數學課本包括代數、平面幾何、立體幾何等內容。
H. 數學中的移向
很簡單，把符號和數字看成是一體的，含有相同字母的可以相互加減，沒有相同字母的可以乘除，在左邊是加法移到右邊是減法，從一邊移到另一邊的符合正好相反
I. 平移的定義
平移，是指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。
平移不改變圖形的形狀和大小。圖形經過平移，對應線段相等，對應角相等，對應點所連的線段相等。 它是等距同構，是仿射空間中仿射變換的一種。它可以視為將同一個向量加到每點上，或將坐標系統的中心移動所得的結果。即是說，若是一個已知的向量，是空間中一點，平移。
數學平移概念描述：
現代數學：對於平移的定義在不同的書中有不同的體現，一般有以下幾種。
①在歐式平面上（歐式空間中），把每一個點P按照已知向量AA』的方向移到P』，使PP』= AA』，如此產生的變換稱為平面上（空間中）沿向量AA』的平移變換，簡稱平移或直移。
②在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。
③一種圖案或者圖形可以向任何方向滑動。如果它的大小和方向沒有改變，那麼這種運動叫作平移。
小學數學：小學階段並沒有對平移紿出明確的定義，而是結合具體實例直觀認識平移現象，並通過在方格紙上作已知圖形經平移變換後的圖形來獲取運動體驗，感受到平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發生方向上的改變。
以上內容參考網路-平移
J. 一元一次方程中移項該怎麼移，有沒有什麼法則
左加右減，左減右加。左乘右除，左除右乘。
