如何教3歲寶寶學數學

A. 三歲孩子學數學從何教起

三歲孩子學數學
1，用游戲來進行思維啟蒙
因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙

沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
孩子用數學方法解決日常生活問題，可以鍛煉孩子發展數學思維，循序漸進，寓教於樂。

B. 3歲的孩子怎樣數學思維啟蒙

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C. 三歲孩子學數學從何教起

寶寶在3歲是邏輯思維正式發育的起步階段，這個時期可以考慮在孩子的學習方面進行一系列的啟蒙，例如兒童數學啟蒙。當然在對3歲兒童數學啟蒙的同時一定要了解啟蒙如何去做，不然效果會適得其反。
邏輯觀念的重要性更甚於數字的記憶。寶寶還沒有獲得相應的邏輯觀念時，不會數數、不會計算是正常的反應，你可為寶寶提供有價值的邏輯經驗。如配對活動可發展寶寶的對應觀念;排序活動可發展寶寶的序列觀念;分類活動可發展寶寶的包含觀念等。這些看起來和數學無關，卻是寶寶學習數學必備的基礎。
多為孩子建立具體經驗及指向、抽象的概念。數學的本質在於抽象，但是建立寶寶抽象的數學概念不是憑空而來的，必須建立在具體的經驗基礎之上。如：分蛋糕、分糖果等，寶寶就很容易就能理解數學中的「等分」的概念。以後遇到其他類似的問題時，他也會主動應用自己的知識。
生活是寶寶數學知識的源泉，寶寶的數學知識源自他的實際生活。孩子在生活中遇到的是真實、具體的問題，與他自己相關的問題，因而最容易被寶寶所理解，解決起來也比大人給他的那些問題容易得多。面對抽象的數字元號，寶寶很難理解「數字就是表示多少」，然而我們可以帶著孩子一起從生活中尋找：看看哪裡有數字?它們表示什麼?生活化的學習可讓寶寶得到很多具體而豐富的認識。啟蒙教育由照顧者開始，目前教育寶寶的資源相當多，對於啟發孩子的各種智能十分有益。然而，大量玩具、工具的接觸，都比不上照顧者用心的指導。如何從日常生活中為孩子啟蒙數學邏輯教育?照顧者平日應多增加與寶寶互動的機會，互動接觸機會越多，寶寶越容易專注學習。
此外，環境與學習密切相關，你還可以多瀏覽報刊雜志及書籍，平時生活就可多設計一些小游戲，讓寶寶持續性地學習新玩法，將有助於提升孩子的學習能力，或者是在生活中讓孩子不斷的接觸於數字密切相關的事物也可以對孩子學數學造成啟蒙作用。

D. 孩子3歲半，我該怎麼樣教他學數學

買點圖畫 關於數字的 多看看 先記載腦子里 家長每天多說說 加深印象

E. 三歲孩子怎麼教數學如何培養孩子的數學思維

數學在這個孩子的心理。我知道。她從小就不喜歡學數學中學高中補課幾乎都是補課的數學，但數學成績不能說。

她的父母總是說她不努力學習，但她說自己沒有數學理由。一個練習題有所改變。她看到題目就不知道該怎麼動手，遇到解不開的問題時，

F. 怎樣給3歲孩子啟蒙數學

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G. 如何讓3歲左右的寶寶學數學，有方法很簡單

知道不，重要的不是教他數學也好語文也罷，從小培養小孩子的品質最重要，和獨立生活的能力，選擇性的教養一些做人的准則，當你把他人生價值觀從小培養出來以後不用你操心也可以學的很好，