二年級上冊數學關鍵在哪裡

『壹』 人教版小學二年級數學上冊的重點、難點是哪些內容

教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

『貳』 二年級上冊數學人教版要怎麼復習學生才考的好

如何上好小學二年級數學復習課
小學數學復習課通常都要「理一理」、「練一練」「說一說」、「評一評」。「理」就要理清楚，讓學生明晰知識脈絡，形成知識系統；「練」就是要練實在，突出基礎性、針對性、綜合性；「說」就是要說透徹，引導學生在理一理、練一練等復習活動的過程中表達思考過程，提高思維水平；「評」就是要評到位，一方面通過評學激發學生的學習熱情、促進學生主動學習，另一方面通過多樣評價引導學生反思復習過程及學習質量，進一步提升學習能力。那麼，如何提高小學二年級數學復習課的質量、解決復習課中存在的問題呢？下面結合人教版二年級數學上冊期末復習中的「復慣用乘、除法計算解決簡單實際問題」，對此談幾點想法：
一、要明確復習課的教學目標
教學目標是教學活動實施的方向和預期達成的結果，是一切教學活動的出發點和最終歸宿，復習課也不例外。「復慣用乘、除法計算解決簡單實際問題」這節課，要通過復習使學生進一步加深對乘、除法含義的理解；讓學生經歷從具體情境中收集（選擇）、整理和加工信息的過程，促進學生的數學思考，提高學生解決簡單實際問題的能力；養成認真觀察、獨立思考等良好學習習慣，體會數學思想方法在解決簡單實際問題中應用。教學的重點是讓學生經歷從具體情境中收集、整理和加工信息的過程，進一步加深對乘、除法含義的理解。
二、要清楚復習課的教學方式
什麼是復習？復習做動詞用，即重復學習學過的東西，使其鞏固。期末復習課是建立在新授課、練習課及階段性復習課基礎上的課，其教學方式應當區別於新授課、練習課以及階段性復習課。幫助學生理一理、練一練、評一評是復習課的基本特點。基於這樣的特點，教師需要認真研究復習課的教學方式。在教學方式上，每道題都應體現出「先扶後放」，都要抓住「比較」的數學思想方法，說出列式的依據或對列出的算式進行適當的解釋，從而體會數量關系，進一步加深對乘、除法含義的理解。
三、要把握復習課教學的本質
讓學生適當對算式進行解釋或說出列式依據是必要的。這樣做，一方面可以引導學生自主學習，另一方面有利於促進學生的數學思考。「乘法，本質是加法——求幾個相同加數的和」，「除法，本質上是減法——連續減相同的數，減完為止，求一共減多少次」。數學模型的建立就是在抽取這些本質的過程中形成的。
四、要提高學生解決問題的能力
低年級復習課解決問題的教學要注意培養學生養成良好的學習習慣。解決簡單實際問題的復習，也需要重視滲透解決問題的步驟訓練，收集（包括選擇）信息的過程實際上是培養學生認真審題的習慣，細致觀察圖形及數量、認真閱讀題中文字也是認真審題的過程。整理和加工信息的過程實際是分析數量關系的過程，這一數量關系本質上是乘、除法的含義。蘊含著的解決問題的「分析法」和「綜合法」教師是要明白的，學生也是要在經歷解決這些問題的過程中體會的，這是提高學生解決問題能力的落腳點和關鍵。
五、要重視復習課中的評價
對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數學學習的水平，更要關心他們在數學活動中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。
（望採納）

『叄』 二年級的數學上冊58到72頁的本單元思維導圖怎麼做

繪制二年級上冊數學思維導圖有兩種方法。
第一種是打開MindMaster思維導圖,將口訣、算式和乘法口訣等內容手動輸入到畫布中,用上好看的主題、圖標和剪貼畫等，繪製成一張好看便於記憶的思維導圖。
第二種是在搜索欄輸入「二年級上冊數學」關鍵詞，選擇右上角克隆免費使用，並可以在此作品上進行編輯和完善。同時，也可以將創作的思維導圖作品一鍵分享給其他小夥伴。

『肆』 二年級數學學習難度在哪裡

在數學學習方面，二年級的數學學習已不同於一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。
100以內的加減法和乘法口訣是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，並能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約為每分鍾8道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%。由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。
計算的練習方式多樣，可以製作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以採用書中的形式：你能鑽過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？……同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。
有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如分辨方位和鏡面對稱是一個難點，有些孩子正確掌握需要較長時間和過程，家長要有耐心，在生活中強化孩子的方位感。
在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數學游戲，通過那些具有訓練目的的游戲促進孩子在數學、認知、空間理解、想像力等方面的發展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣洩內在的情感，尋找問題的答案而且當孩子把「成功」的希望滲透到游戲中時，他們不願輸的努力就會從游戲本身擴展到學習中去。如「對口令」的游戲，讓孩子熟練掌握乘法口訣。
又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數數一共多少塊，對培養孩子的空間觀念大有益處。
再如用一布口袋，內放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什麼，可以不斷加深孩子對形體特徵的認識。雖然這游戲具有挑戰性，但孩子往往樂此不疲。
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出後要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出後對症下葯，拉起來後再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以藉助於老師的口吻，誇張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功於學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對於這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。

『伍』 人教版小學二年級數學上冊的重點，難點是哪些內容

人教版小學二年級數學 上冊目錄 1.長度單位 統一長度單位 認識厘米 用厘米量 認識米 用米量 認識線段 畫線段 長度單位的合理選用 2.100以內的加法和減法（二） （1）加法 100以內的數的加法（不進位） 兩位數加兩位數（進位加） 兩位數加兩位數。

『陸』 小學二年級的數學主要有哪些知識點

主要是以計算和單位換算為主，知識點也是偏向於基礎一些。

二年級數學初始階段只要是以100以內的加減法為主，這也是二年級段學生最開始接觸的，無論任何一個階段數學的計算都是一個需要踏實掌握的基礎。

還有就是一些物體的觀察，這也是這個階段學生需要學習的，數學畢竟是一門抽象的學科，也是需要學生對各種的圖形進行觀察和學習，都是非常的重要的。這樣也是能夠激發學生的思維和思考。

最後就是一直學習的應用題了，主要是培養學生的理解能力和思考能力，這也是伴隨數學學習長期的一個過程。

數學的學習更多的是要發現其中的樂趣，這也是比較關鍵的，簡單的學習知識是比較枯燥的，更多的是發現其中的樂趣，這樣我們的數學才會學習的更好，數學是一門比較實用的工具學科，而且數學的學習也是伴隨我們的學習越來越重要，家長也是要學會注重學生數學思維的學習，學有所成。

『柒』 小學二年級數學上冊的內容有哪些

人教版小學二年級數學

上冊目錄

1.長度單位

統一長度單位

認識厘米 用厘米量

認識米 用米量

認識線段

畫線段

長度單位的合理選用

2.100以內的加法和減法（二）

（1）加法

100以內的數的加法（不進位）

兩位數加兩位數（進位加）

兩位數加兩位數（練習課）

（2）減法

兩位數減兩位數（不退位減）

兩位數減兩位數（退位減）

兩位數減兩位數（練習課）

用數學——求比一個數多幾的數

用數學——求比一個數少幾的數

（3）連加、連減和加減混和

連加、連減

加減混合

綜合練習

簡單的兩步加減法應用題

整理和復習

3.角的初步認識

角的初步認識

直角的初步認識

銳角和鈍角

活動課——用三角尺拼角

4.表內乘法（一）

（1）乘法的初步認識

乘法的初步認識（一）

乘法的初步認識（二）

（2）2~6的乘法口訣

5的乘法口訣

5的乘法口訣（練習課）

2、3、4的乘法口訣

乘加、乘減

6的乘法口訣

6的乘法口訣（練習課）

解決問題——懲罰和假發應用題的區別

整理和復習

5.觀察物體（一）

觀察物體

觀察立體圖形

觀察物體（練習課）

6.表內乘法（二）

7的乘法口訣

7的乘法口訣（練習課）

綜合練習（運用2~7的乘法口訣）

8的乘法口訣

8的乘法口訣（練習課）（一）

8的乘法口訣（練習課）（二）

用乘法解決問題

9的乘法口訣

9的乘法口訣（練習課）（一）

9的乘法口訣（練習課）（二）

乘法豎式

用數學（用口訣解決實際問題）

乘法口訣表

整理和復習

量一量比一比

7.認識時間

認識時間（一）

認識時間（二）——用數學

認識時間（練習課）

8.數學廣角——搭配（一）

排列

組合

9.總復習

100以內的筆算加法和減法的復習

表內乘法的復習

米和厘米角和直角的復習

觀察物體的復習

認識視角的復習

『捌』 小學二年級上冊數學如何進行復習

我家的也是兩年級，記得一年級的時候數學不怎麼優秀！二年級了，我就去新華書店買了對應的課課練和課堂新卷還有金試卷，每個周末讓小傢伙做3份試卷！錯的話，再解釋給他聽！現在的數學三門功課里最好！當然現在是復習了，最後沖刺了！不過，小學是養成良好學習習慣的時候，成績不必太重視了，畢竟是小孩子，粗心啊！

『玖』 二年級數學上冊在教學中存在的問題或困惑有哪些

摘要：1．加數+加數=和因數×因數=積和—加數=加數積÷因數=因數 1．加數+加數=和因數×因數=積 和—加數=加數積÷因數=因數 被減數—減數=差被除數÷除數=商 被減數—差=減數被除數÷商=除數 減數+差=被減數除數×商=被除數 2．除數>余數除數×商+余數=被除。

『拾』 哪些是二年級上冊數學解決問題的題目

小學二年級上冊數學解決問題復習
1、學校美術組有25人，唱歌組比美術組多17人。兩個組一共有多少人？

2、聰聰今年9歲，媽媽的年齡是聰聰的4倍。奶奶今年75歲，奶奶比媽媽大多少歲？

3、學校買了12個足球，買的排球比足球少3個，買的乒乓球是排球的5倍，買乒乓球多少個？

4、一塊布60米，每次剪5米，剪了9次，還剩多少米？

5、弟弟今年9歲，哥哥15歲，爸爸的年齡比弟弟的4倍多3歲，爸爸多少歲？

6、 商店有7盒鋼筆，每盒8隻，賣了28隻，還剩多少只鋼筆？

7、每個房間住4人，26人，至少需要住多少個房間？

8、小明看一本故事書，第一天比第二天少看6本，第二天看了30本，第一天看了多少本？

9、小芳借了一本70頁的書，借期是一周，她計劃每天看9頁，她能按期看完嗎？

10、32個同學去劃船，每條小船限乘6人，至少要租多少條小船？

11、楊樹5棵，柳樹的棵數是楊樹的3倍，松樹的棵樹比柳樹多20棵。松樹多少棵？

12、學校大掃除，三年級有8個同學掃地，擦桌子的是掃地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3個。有多少同學擦玻璃？

13、燕子可以活9年，喜鵲的壽命是燕子的3倍。喜鵲的壽命比燕子長多少年？

14、 小學學生參加綠化活動。三年級同學種樹3棵，五年級種的棵數是三年級的4倍。五年級比三年級多種多少棵？

15、工人每天做3件衣服，工人一個星期共做多少件？

16、桌上有5盒酒杯，每盒裝3隻，一共有多少只酒杯?

17、每件衣服5顆紐扣，5件衣服共多少顆紐扣呢？

18、江江踢了52下毽子，明明踢得比江江少17下，明明和江江一共踢了多少下？

19、方方今年9歲，東東媽媽的年齡正好是方方的4倍，東東的媽媽今年幾歲了？

20、動物園的門票一張是5元。
（1）買5張票一共要多少錢呢？
（2）小明有35元，買6張票夠嗎？

28、一本故事書30頁，吉祥每天看5頁，幾天可以看完？

如果6天看完，每天看幾頁？

30、一個乒乓球2元，4個羽毛球12元，哪種球比較便宜？便宜多少元？

31、烏龜和蝸牛在一段24米長的跑道上進行爬行比賽，烏龜每分鍾爬6米，蝸牛每分鍾爬3米。
（1）小烏龜需要多少時間？
（2）蝸牛需要多少時間？
（3）冠軍是誰？
32、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條蟲子？

33、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35隻，飛走了6隻，又飛來了12隻。現在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？

36、二（1）班有40人。體育課時平均站成5行，每行站幾人？

如果平均佔8行，每行站幾人？

37、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現在有多少輛車？

38、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現在還有多少面？

39、二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其餘的踢球，踢球的有多少人？

40、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其餘的是桃樹，桃樹有多少棵？

41、動物園里有8隻黑鴿子，白鴿子的只數是黑鴿子的3倍。動物園里一共有多少只鴿子？

42、一瓶葯，如果每天吃3次，每次2片，可以吃6天，這瓶葯有多少片？

43、校園里有柳樹12棵，有楊樹4行，每行有6棵，請問校園里共有多少棵樹？

44、小明種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居15個，還剩多少個？

45、小明最愛吃的一種鈣片，一瓶裝有48片，按規定每天兩次，每次三片，這瓶該片能吃幾天？

46、會議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人？

47、食堂運來3車大米，每車8袋，吃掉18袋後，還剩多少袋？

48、一包餅干25塊，平均分給3人，每人分幾塊？還剩下幾塊？

49、8條小船，每條小船限乘4個人， 1條大船限乘6個人，這些船能做多少個人？

50、

小學二年級上冊數學解決問題復習(二)
（列出算式，並寫出單位名稱和「答」）
1、有18個扣子，每件衣服釘5個扣子，能釘幾件衣服，還剩幾個？

2、30個同學跳舞，排成4行，每行有幾個同學，還剩幾個？

3、有37米布，每5米做成一個被單，能做幾條被單，還剩幾米？

4、有18顆樹，種了3行，平均每行種幾棵樹？

5、有38隻鳥，7個籠子，平均每個籠子放幾只鳥，還剩幾只？

6、老師帶來58元錢去買花，每束花6元，能買幾束？還剩幾元錢？

7、一盒巧克力有45塊，分給8個小孩，每人幾塊？還剩幾塊？

8、35個男生丟沙包，每5個人一組，能分幾組？

9、一共有26個球，每人抱3個球，至少幾人能抱完？

10、有31條小船，每條小船能坐4人，一共需要幾條船？

11、有34元錢，每支鋼筆5元，能買幾支鋼筆？還剩幾元？

12、有30個羽毛球，每6個放一盒，可以放幾盒？

13、小明和同學共15人准備打的回家，每輛車能坐4人，需要幾輛車？

14、 3月份有31天，這個月有幾個星期？余幾天？（提示：一個星期7天）

15、50顆糖，平均放在8個盒子里，剩下的放紙袋裡，紙袋裡有多少顆糖？

16、50本圖書，每個班分6本，可以分幾個班？還剩幾本？

17、學校食堂買來81棵大白菜，每筐裝9棵，可以裝幾筐？

18、每6個蛋糕裝一盒，21個蛋糕能裝幾盒？還余幾個？

19、一張紙可以剪7個五角星，剪58顆需要幾張紙？

20、8個皮球裝一盒，42個皮球至少要裝多少盒？

21、小胖有18個蛋糕，平均裝在4個盤子里，每盤裝幾個？還剩多少個？

22、小玲有5元錢，他想買6角一張的郵票，可以買幾張？還多幾角？

23、綠化帶中有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，綠化帶中松樹幾棵？

24、學校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數是科技書的幾倍？

25、媽媽買來26米花布，每3米做一件連衣裙，最多做幾件連衣裙？

26、45個水餃，一個碗能盛8個水餃，需要幾個碗？

27、薯片每包5元，牛奶每盒3元、餅干每包6元。
（1）小紅買了3包牛奶一共用去多少元？

（2）小明有20元錢買一種東西正好用完，他可以買什麼，買幾包？

（3）你能提出什麼問題？

28、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，
（1）兩天共賣出幾箱？

（2）第二天賣的箱數是第一天的幾倍？

29、 數學課上小朋友做游戲，每3人一組，分了8組，
（1）一共有多少個小朋友？

（2）如果分成4組，每組有幾人？

30、有52個蘋果，9個人平均分，
（1）每人能分到多少個？還剩下多少個？

（2）要想每人分到6個，還需要多少個蘋果？

31、小胖和5個同學做了30朵紅花，12朵蘭花。
（1）一共做了幾多花？

（2）平均每人做幾朵花？

32、小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了6本書，小胖買了4本書，每本書7元，他們一共用去多少元？

33、一堆蘋果平均分給5個小朋友，每人分4個，還剩2個，一共有幾個蘋果？

34、紅紅買了6本書，每本8元，她給了售貨員阿姨50元，應找回幾元？

35、媽媽買來12隻蘋果和15隻梨，如果要把它們全部裝在袋子里，每隻袋子只能裝4隻水果，至少需要幾只袋子？

36、一根繩子長19米，剪8米做一根長跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，可以做多少根短跳繩？還剩多少米？

37、一種貼畫，每張5元。琳琳原來有10張，花40元又買了一些，她現在有幾張貼畫？

38、買3個大氣球花了12元錢，買一個小氣球花了2元，一個大氣球比一個小氣球貴多少元？

39、媽媽買了20支鉛筆，5支裝一盒。小紅拿走2盒，還剩幾盒？

選做題：
1、一包餅干，不到30塊，平均分給7個小朋友，正好分完。這包餅干最多有多少塊？

2、找規律填數。
（1）1、2、5、10、17、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）1、2、3、5、8、（ ）、（ ）、（ ）。