數學應用題總是不會做怎麼辦

⑴ 數學應用題不會，怎麼辦．要怎樣才能提高學習效率

怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧

現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些類型?

高中數學試卷

怎樣學好高中數學這也是需要我們自己群摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.

⑵ 初中數學應用題我都不會做怎麼辦

初中數學應用題你都不會做，那你就要先從基礎的做起。應用題是屬於比較難的，那麼你要保證你的基礎也就是基礎得分題，你能夠全部會做那麼應用題，尤其是最後一題你可以放棄。這是一個考試時的策略，也就是說你一定要保證你的基礎大體上能夠全對，那麼你考上個120是沒問題的。所以我認為應用題不會做，可以先放一邊，先把基礎搞好，盡量基礎分不是分那應用題不會做就空著。

⑶ 我家女兒上小學四年級，數學應用題老是不會做，該怎麼辦呢

小學四年級的孩子數學應用題老是不會做，說明孩子不會審題，缺少分析問題的能力。建議：多讀題，並從問題入手（或從條件入手），找相應的條件，哪些是已知的，哪些是未知的。學會分析是解題的關鍵。

⑷ 二年級孩子數學應用題不會怎麼辦

二年級孩子數學應用題不會怎麼辦？朋友們，大家好，孩子們在學數學的時候，應用題是我們應該是最頭疼的，今天，我們就和家長朋友聊聊二年級數學應用題孩子理解不好不會怎麼辦，希望幫助大家。
工具原料應用題筆
方法/步驟分步閱讀
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首先在做題前我們要讓孩子讀題能夠真正的理解題意，並且自己能夠找到題目中的重點標出來，數學題必須要理清才會做題。
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難理解的話我們可以先把題里重點的東西圈出來然後再理解這個題目，再解答問題，然後做完可以在針對你標出來的進行檢查。
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講題過程中，對題目所提到的東西，可以用孩子感興趣的事物代替，讓孩子主動參與解題，積極思考，培養孩子的思考能力。
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所有的應用題，都是教材中的知識點串聯，就是要考驗孩子對知識點的理解和掌握的程度，能否舉一反三。
總結
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1、真正的讀懂題目。
2，把題里重點的東西圈出來再理解這個題目。
3，試著讓講題變得有趣。
注意事項
要認真的審題。
多多練習。

⑸ 我孩子數學應用題很差，怎麼辦

1、在孩子遇到難題時，家長盡量選擇給孩子講解題內孩子不懂的名詞，講解這個物件的原理，然後讓孩子自己獨立去思考。這樣久而久之，積累的多了，孩子的成績自然就提上去了。

2、日常內多給孩子講解一些生活常識，比如：去買菜花多少錢，剩多少錢、坐車時看里程錶的工作原理啊等等！當他們腦海里積累的越多，對應用題理解能力越強。

3、多作課外題，知識都是一點點積累來的，一天做5道應用題，堅持一年甚至幾個月，所以，積少成多，久而久之孩子對應用題的理解能力和方法都會有獨到的見解。

4、多看有關生活常識的課外書！每天看幾件陌生的生活常識，時間長了，應用題里所出現的名詞，他們腦海里都會留下深刻的印象，當孩子可以讀懂題意的時候，那麼應用題也將變成計算題了。

注意事項：

生活中其實處處都有數學。數學應用題目前在小學教材稱為問題解決，意思一樣，只是換了名稱，而應用題主要來源就是生活實際。

涉及問題面很多，如打折問題、鍾面問題、年齡問題、行程問題、比多少、倍數關系等問題都存在我們的身邊，家長要有意識的在生活中引導孩子觀察生活，積累生活經驗，提高理解能力。

⑹ 不會做數學應用題怎麼辦,

掌握解題步驟是解答應用題的第一步，要想掌握解答應用題的技能技巧，還需要掌握解答應用題的基本方法。一般可以分為綜合法、分析法、圖解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列舉法等。在這里介紹這些方法，主要是幫助同學掌握在遇到應用題時，如何去思考，怎樣打開自己的智慧之門。這些方法都不是孤立的，在實際解題中，往往是兩種或三種方法同時用到，而且有許多問題，可以用這種方法分析，也可以用那種方法分析。問題在於掌握了各種方法後，可以隨著題目中的數量關系靈活運用，切不可死記硬背，機械地套用解題方法。
1.綜合法
從已知條件出發，根據數量關系先選擇兩個已知數量，提出可以解答的問題，然後把所求出的數量作為新的已知條件，
與其它的已知條件搭配，再提出可以解答的問題，這樣逐步推導，直到求出所要求的結果為止。這就是綜合法。在運用綜合法的過程中，把應用題的已知條件分解成可以依次解答的幾個簡單應用題。小學數學網
例1.一個養雞場一月份運出肉雞13600隻，二月份運出的肉雞是一月份的2倍，三月份運出的比前兩個月的總數少800隻，三月份運出多少只？
綜合法的思路是：
算式：(13600+13600×2)-800
=
(13600+27200)-800
=40800-800
=40000(只)
答：三月份運出40000隻。
另解：13600×(2+1)-800
=13600×3-800
=40800-800
=40000(只)
例2.工廠有一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天。由於改進燒煤方法，每天可節煤0.6噸，這樣可以比原計劃多燒幾天？
解答這道題，綜合法的思路是：
算式：3×96÷(3-0.6)-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24(天)
答：可比原計劃多燒24天。

⑺ 女兒數學應用題不會怎麼辦

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⑻ 數學應用題不會，怎麼辦．要怎樣才能提高學習效率

平時做數學題的時候一定要提高學習效率，遇到不會的題先放一放，盡量把其他的題快做完再反過來看這道題。否則會浪費時間。應用題不會盡量去多練習這方面的題或者請教一些老師。補習課什麼的。相信這樣的話就會提高學習。

⑼ 數學題不會做怎麼辦

目前的話你應該就是，想努力卻找不到方法，我覺得你可以先從最基礎的開始，我也是初二的，你可以先去了解各個幾何定律，當你把這幾個定律理解透了之後，再去做一些最基本的題目，如果這種題都做不出的話，可以向老師或同學請教，一定要弄懂這些最基礎的題目，當你能熟練做出最基礎的題目時，你就可以做一些稍微難一點的題目了，稍微難一點題目，需要更多動腦筋的思考，一般數學考試只有最後兩道大題是非常難的，其他的話要麼就是一般要麼就是有一點難，只要你把基礎題做好後，上100分是沒問題的，後面那男的大題一般只有最後一小題難，所以你現在最主要是把基礎題弄懂，盡量不要做那些特別特別難的題目，因為真的沒太大效果。

⑽ 小孩五年級了，應用題很多都不會，怎麼辦

應用題網路網盤免費下載

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應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數學關系（譬如：數量關系、位置關系等），並求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。

以往，中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求：無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；獨立性， 即已知的幾個條件不能相互推出。

小學數學應用題通常分為兩類：只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題；需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱復合應用題。