數學題型有哪些

『壹』 初中數學題型有哪些

復習核心
注重課本知識，查漏補缺
注重課堂學習，提高效率
注意知識的遷移，學會融會貫通
試卷的基本情況
1.試卷結構：由填空、選擇、解答題等28個題目組成。
2.考試內容：根據《數學課程標准》要求，將對「數與代數」「空間與圖形」 「統計與概率」「實踐與綜合應用」四個領域的知識進行考查。按知識版塊進行系統歸納代數具體為：(1)實數的概念及其運算；(2)代數式的分類、概念及其運算；(3)方程(組)的概念、性質、解法及應用：(4)不等式(組)的概念、性質、解法：(5)函數的概念，幾種常見函數的圖象及性質；(6)統計和概率。幾何知識歸納為：(1)圖形的初步認識；(2)三角形的概念、分類、定理及其應用；(3)四邊形的概念、定理及其應用；(4)圖形與變換；(5)相似形的概念、定理及其應用；(6)解直角三角形；(7)圓的概念、定理及其應用；
3.試題模式：以2008年西寧市數學第一次模擬考試試卷為基本樣式。
4.難度的比例分配：試卷滿分為120分，簡單題型佔60%，中等題型佔30%，難度題佔10%。
中考要求
中考要面向全體考生，以數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用內容為依據，關注學生對數學的基本認識，關注學生的數學活動過程、關注學生的數學思考、關注學生解決問題的能力、關注學生對數學與現實生活以及與其他學科知識之間聯系的認識等。充分體現新課標理念，力求客觀、公正、全面、准確地評價學生數學學習狀況。
命題規律
1.重視數學基礎知識的認識和基本技能、基本思想的考查。
2.重視數學思想和方法的考查。
3.重視實踐能力和創新意識的考查。
復習的基本原則
以《課程標准》和數學教材為依據，立足於掌握和鞏固基本知識和基本技能，強化主幹知識，注重教材的重點和難點，加強對薄弱環節的復習，及時查缺補漏，注重知識應用能力，培養靈活及綜合解決問題的能力。
復習中的幾點建議
1.注重課本知識，查漏補缺。全面復習基礎知識，加強基本技能訓練的第一階段的復習工作我們已經結束了，在第二階段的復習中，反思和總結上一輪復習中的遺漏和缺憾，會發現有些知識還沒掌握好，解題時還沒有思路，因此要做到邊復習邊將知識進一步歸類，加深記憶；還要進一步理解概念的內涵和外延，牢固掌握法則、公式、定理的推導或證明，進一步加強解題的思路和方法；同時還要查找一些類似的題型進行強化訓練，要及時有目的有針對性的補缺補漏，直到自己真正理解會做為止，決不要輕易地放棄。
這個階段尤其要以課本為主進行復習，因為課本的例題和習題是教材的重要組成部分，是數學知識的主要載體。吃透課本上的例題、習題，才能有利於全面、系統地掌握數學基礎知識，熟練數學基本方法，以不變應萬變。所以在復習時，我們要學會多方位、多角度審視這些例題習題，從中進一步清晰地掌握基礎知識，重溫思維過程，鞏固各類解法，感悟數學思想方法。復習形式是多樣的，尤其要提高復習效率。
另外，現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造了的題，有的大題雖是「高於教材」，但原型一般還是教材中的例題或習題，是課本中題目的引申、變形或組合，課本中的例題、練習和作業題不僅要理解，而且一定還要會做。同時，對課本上的《閱讀材料》《課題研究》《做一做》《想一想》等內容，我們也一定要引起重視。
2.注重課堂學習，提高效率。在任課老師的指導下，通過課堂教學，要求同學們掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，通過對基礎知識的系統歸納，解題方法的歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶，至少應達到使自己准確掌握每個概念的含義，把平時學習中的模糊概念搞清楚，使知識掌握的更扎實的目的，要達到使自己明確每一個知識點在整個初中數學中的地位、聯系和應用的目的。上課要會聽課，會記錄，必須要把握每一節課所講的知識重點，抓住關鍵，解決疑難，提高學習效率，根據個人的具體情況，課堂上及時查漏補缺。
3.夯實基礎知識，學會思考。在歷年的數學中考試題中，基礎分值占的最多，再加上部分中檔題及較難題中的基礎分值，因此所佔分值的比例就更大。我們必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統的復習，我們對初中數學知識達到「理解」和「掌握」的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
有的考題會對需要考查的知識和方法創設一個新的問題情境，特別是一些需要有較高區分度的試題更是如此；每個中檔以上難度的數學試題通常要涉及多個知識點、多種數學思想方法，或者在知識交匯點上巧妙設計試題。因此，我們每一個同學要學會思考，老師上課教給我們的是思考問題的角度、方法和策略，我們要用學到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進行正確的思考。
4.注意知識的遷移，學會融會貫通。課本中的某些例題、習題，並不是孤立的，而是前後聯系、密切相關的，其他學科的知識也和數學有著千絲萬縷的聯系，我們要學會從思維發展的最近點出發，去發現、研究和展示這些知識的內在聯系，這樣做不僅有助於自己深刻理解課本知識，有利於強化知識重點，更重要的是能有效地促進自己數學知識網路和方法體系的構建，使知識和能力產生良性遷移，達到觸類旁通的效果，通過探究課本典型例題、習題的內在聯系，讓我們在深刻理解課本知識的同時，更有效地形成知識網路與方法體系。例如一元二次方程的根的判別式，不但可以解決根的判定和已知根的情況求字母系數，還可以解決二次三項式的因式分解、方程組的根的判定及二次函數圖象與橫軸的交點坐標。
5.復習形成梯度，選擇典型習題。如果說第一階段是中考復習的基礎，是重點，側重了雙基訓練，那麼第二階段的復習就是第一階段復習的延伸和提高，這個階段的練習題要選擇有一些難度的題，但又不是越難越好，難題做的越多越好，做題要有典型性，代表性，所選擇的難題是自己能夠逐步完成的，這樣才能既激發自己解難求進的學習慾望，又能使自己從解決較難問題中看到自己的力量，增強學習的信心，產生更強的求知慾望。
6.重視基礎知識，注重解題方法。基礎知識就是初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求同學們掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，並能綜合運用。每年的中考數學會出現一兩道難度較大，綜合性較強的數學問題，解決這類問題所用到的知識都是同學們學過的基礎知識，並不依賴於那些特別的，沒有普遍性的解題技巧。
中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法，待定系數法、判別式法等操作性較強的數學方法。在復習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應該熟練掌握。
7.形成數學思想，學會運用。數學思想的進一步形成和繼續培養是十分重要的，因為它的應用是十分廣泛的。比如方程思想、特殊和一般的思想、數形結合的思想，函數思想、分類討論思想、化歸與轉化的思想等，我們要加深對這些思想的深刻理解，目前要多做一些相關內容的題目；從近幾年中考情況看，最後的「壓軸題」往往與此類題型有關，不少同學解這類問題時，要麼只注意到代數知識，要麼只注意到幾何知識，不會熟練地進行代數知識與幾何知識的相互轉換。

『貳』 初一的數學題目有哪些

初一出學會會考哪些題型?一般來說，初一試卷都有如下幾個特點：

1、10道選擇題，都是基礎概念的題型，包含有理數，整式，一元一次方程，和幾何基礎，還有數據統計等，中低難度。

2、10到填空題，或者8道。和選擇一樣，都是基礎概念的題型，包含有理數，整式，一元一次方程，和幾何基礎，還有數據統計等，中低難度。

3、化簡求值類型題，和有理數計算題，解方程類的題，肯定會有。計算題難度較大的或者還會有閱讀理解型的題型，這幾年這種類型的計算題越來越多。方老師數學課堂也經常講這種題型。

4、一元一次方程應用題肯定會有一道題。至於是行程問題，工程問題，還是收費問你，還是配套問題，還是利息問題，還是方案抉擇問題，都有可能。

5、數據統計簡答題會有，一般會是條形統計圖和扇形統計圖，然後要求補全統計圖的形式，或者求圓心角的形式。

5、線段計算和角度計算題肯定會各有一道題。如果難度較大的角度計算題，會有旋轉參與進來。

只有哪些是重點，方老師告訴大家，數學凡是基礎的都是重點。所以，同學們只要把基礎做好，數學考試是沒有問題的。

一般來說，120分的數學試卷，105分都是簡單的基礎題，7分式中等難度題型，8分式稍微難點的題目。考105分只要基礎抓好，基本沒有問題。112分，算是比較好的了。

附初一數學題目

第一學期期末考試初一數學試卷

1.在-(-8)，∣-1∣，-∣0∣，(-2)^3 ，-2^4 這四個數中，負數共有( )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

2.中海油集團成立29年來，發展異常迅猛，到2020年在深水地區實現新的突破，建設一個5000萬噸的大油田。「5000萬」 用科學記數法可表示為()

A.5×10^3 B.5×10^6 C.5×10^7 D.5×10^8

3.若實數a滿足a-∣a∣=2a，則( )

A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤0

4.下列各式中的大小關系成立的是( )

A.-π>-3.14

B. -2^3>-3^2

C. -10/3>-3

D.-∣-3∣>- 2

5.如果a與b互為相反數，則下列各式不正確的是( )

A.a+b=0 B.|a|=|b| C.a-b=0 D.a=-b

6.某商場為促銷，按如下規定對顧客實行優惠：

①若一次購物不超過200元，則不予優惠; ②若一次購物超過200元，但不超過500

『叄』 2022年考研數學題型有哪些

一、數列極限的證明

數列極限的證明是數一、二的重點，特別是數二最近幾年考的非常頻繁，已經考過好幾次大的證明題，一般大題中涉及到數列極限的證明，用到的方法是單調有界准則。

二、微分中值定理的相關證明

微分中值定理的證明題歷來是考研的重難點，其考試特點是綜合性強，涉及到知識面廣，涉及到中值的等式主要是三類定理：

零點定理和介質定理;

微分中值定理;

包括羅爾定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理和泰勒定理，其中泰勒定理是用來處理高階導數的相關問題，考查頻率底，所以以前兩個定理為主。

微分中值定理：積分中值定理的作用是為了去掉積分符號。

在考查的時候，一般會把三類定理兩兩結合起來進行考查，所以要總結到現在為止，所考查的題型。

三、方程根的問題

包括方程根唯一和方程根的個數的討論。

四、不等式的證明

五、定積分等式和不等式的證明

主要涉及的方法有微分學的方法：常數變異法;積分學的方法：換元法和分布積分法。

六、積分與路徑無關的五個等價條件

『肆』 四年級數學題型有哪些

四年級數學題型有：

一、和差問題。已知兩數的和與差，求這兩個數。

【口訣】：

和加上差，越加越大；

除以2，便是大的；

和減去差，越減越小；

除以2，便是小的。

二、雞兔同籠問題。

【口訣】：

假設全是雞，假設全是兔。

多了幾只腳，少了幾只足？

除以腳的差，便是雞兔數。

三、濃度問題。

1、加水稀釋。

【口訣】：

加水先求糖，糖完求糖水。

糖水減糖水，便是加糖量。

2、加糖濃化。

【口訣】：

加糖先求水，水完求糖水。

糖水減糖水，求出便解題。

四、路程問題。

1、相遇問題

【口訣】：

相遇那一刻，路程全走過。

除以速度和，就把時間得。

2、追及問題

【口訣】：

慢鳥要先飛，快的隨後追。

先走的路程，除以速度差，

時間就求對。

五、工程問題。

【口訣】：

工程總量設為1，

1除以時間就是工作效率。

單獨做時工作效率是自己的，

一齊做時工作效率是眾人的效率和。

1減去已經做的便是沒有做的，

沒有做的除以工作效率就是結果。

六、盈虧問題。

【口訣】：

全盈全虧，大的減去小的；

一盈一虧，盈虧加在一起。

除以分配的差，

結果就是分配的東西或者是人。

七、牛吃草問題。

【口訣】：

每牛每天的吃草量假設是份數1，

A頭B天的吃草量算出是幾？

M頭N天的吃草量又是幾？

大的減去小的，除以二者對應的天數的差值，

結果就是草的生長速率。

原有的草量依此反推。

公式就是A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。

將未知吃草量的牛分為兩個部分：

一小部分先吃新草，個數就是草的比率；

有的草量除以剩餘的牛數就將需要的天數求知。

八、年齡問題。

【口訣】：

歲差不會變，同時相加減。

歲數一改變，倍數也改變。

抓住這三點，一切都簡單。

九、和比問題。已知整體求部分。

【口訣】：

家要眾人合，分家有原則。

分母比數和，分子自己的。

和乘以比例，就是該得的。

十、差比問題。

【口訣】：

我的比你多，倍數是因果。

分子實際差，分母倍數差。

商是一倍的，

乘以各自的倍數，

兩數便可求得。

小學四年級數學學習方法：

1、思考：思考是 數學學習方法 的核心。 在學這門課中，思考有重大意義。 解數學題時，首先要觀察、分析、思考。 思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡單的解題方法。

2、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。 課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。 這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟。

3、培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。 創造，就要不局限於老師、課本講的方法。

『伍』 高考數學簡單題有哪些

1、高考數學基礎題占試卷的比例
基礎題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。
其實文科、理科是有一些差異的。不過一般來說，都是7:2:1，基礎題百分之七十，中檔題百分之二十，難題百分之十，但是高考每年都是不一樣的，比如說它會一年簡單，一年難，所以最終會在百分之十左右。所以，盡量不要去管什麼難題，將基礎題和中檔題復習好，最後一定會有個不錯的成績。
2、數學試卷分布情況
試卷內容及分配比例:(1)集合、簡易邏輯10分、(2)數列19分、(3)三角函數19分、(4)立體幾何18分、(5)圓錐曲線18分、(6)概率與統計18分、(7)導數18分、(8)演算法5分、(9)線性規劃5分、(10)不等式5分、(11)向量5分、(12)復數5分、(13)三視圖5分
試題難度及分配比例:(1)較易試題、(2)中等試題、(3)較難試題
試題題型及分配比例:(1)選擇題40分、(2)填空題30分、(3)解答題80分

『陸』 高考數學的題型都有哪些各自占著怎樣的佔分比

1、高考數學分值分布

真懂。知識要掌握准確：在復習中，考生要樹立穩扎穩打的習慣，對似懂非懂的基本問題必須實實在在地對待。方法要到位：比如證明問題常用的方法：比較法。2016、2017、2018年高考題都有它的應用，到現在沒有變化嗎？現在的比較法從高考題上就告訴我們不僅要會直接比較，還要會間接比較即調整後作差或作比，而且還要和導數相結合。

真算。提高自己運算能力，也就是加強算功。將運算進行到底，應當始終成為高考復習的一個原則。注重演算法，算理。在平時運算時應注重精算、心算、悟算、不算的訓練，注重把握好運算方向，選擇好的運算公式，避免盲目運算。

『柒』 數學題目題型有哪些

高考數學必考七個題型：
第一，函數與導數

主要考查集合運算、函數的有關概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。

第二，平面向量與三角函數、三角變換及其應用

這一部分是高考的重點但不是難點，主要出一些基礎題或中檔題。

第三，數列及其應用

這部分是高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

第四，不等式

主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點。

第五，概率和統計

這部分和我們的生活聯系比較大，屬應用題。

第六，空間位置關系的定性與定量分析

主要是證明平行或垂直，求角和距離。主要考察對定理的熟悉程度、運用程度。

第七，解析幾何

高考的難點，運算量大，一般含參數。

高考對數學基礎知識的考查，既全面又突出重點，扎實的數學基礎是成功解題的關鍵。

針對數學高考強調對基礎知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統地復習高中數學的基礎知識，正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式、並形成記憶，形成技能。以不變應萬變。

『捌』 數學規律題有哪些

找規律題目，一般是從特殊到一般，或是觀察已有的式子或等式，看有什麼規律。這需要平時積累經驗，離中考還有三個月，希望你能通過多做此類題目，找到這類題目的答題技巧。

如：找規律 8 17 25 33……

(序號)1 (已知條件)8

2 17=8×2+1

3 25=8×3+1

4 33=8×4+1

(發現規律了,8×序號+1)

n 8×n+1

規定

1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差為：1，2，3，4，5，6，…

2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差為：3，5，7，9，…

0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差為：3，5，7，9，…

找規律填空：9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24。

『玖』 高等數學習題集有哪些值得推薦

1、湯家鳳老師

風格是穩扎穩打，輔導用書覆蓋面廣，涉及所有知識點，在打基礎的階段很適合，《高等數學輔導講義》和《接力題典1800題》都是很經典的復慣用書。

2、李永樂老師

輔導考研數學多年的名師，推薦他團隊的《復習全書》、《基礎過關660題》和《強化通關330題》，特點是難度適中、重點突出，有許多容易出錯的點提前復習到位了可以避坑，在刷題初期和後續的強化訓練時搭配使用，效果不錯。

這款軟體比較全面的涵蓋了大學裡面的很多課程，整個頁面非常的簡潔，具有語音搜題、拍照搜題、文本搜題以及在線解答這幾個主要搜題模式，滿足了大學生在各個場合的搜題需求。只有你想不到的科目，沒有它解答不了的科目，高數也只是一個小問題啦。

『拾』 比大小的數學題有哪些

幼兒園比大小的數學題有無數個，如果附上自然數的條件的話，如下：

0＜1，1＜2，2＜3，3＜4，4＜5，5＜6，6＜7，7＜8，8＜9

9＞8，8＞7，7＞6，6＞5，5＞4，4＞3，3＞2，2＞1，1＞0

可分為質數、合數、1和0。

1、質數：只有1和它本身這兩個因數的自然數叫做質數。也稱作素數。

2、合數：除了1和它本身還有其它的因數的自然數叫做合數。

3、1：只有1個因數。它既不是質數也不是合數。

4、當然0不能計算因數，和1一樣，也不是質數也不是合數。