4年級數學怎麼指導

⑴ 小學四年級的學生數學如何輔導

五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.

(難度)

對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收獲.

⑵ 家長該怎麼輔導四年級的孩子學數學

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⑶ 如何輔導四年級數學

四年級數學如何輔導?有補差、提優、鞏固等等，看你的目的是什麼，再對症下葯。給成績不太好的學生輔導的關鍵是找出學生學習不好的根源，然後對症下葯。對成績已經比較好的學生輔導的關鍵是及時發現他們遺漏的、誤解的知識點，幫他們建立清晰而完整的知識體系。但不管是優生還是差生，讓他們學習解題思維是最關鍵的。我兒子小學四年級的時候就被我送到卓越教育去上數學課的，那麼小上數學輔導也不是希望他考試成績有多大的提高，主要還是希望在學習任務不重的時候可以養成良好的學習習慣、訓練數學思維。現在他的數學也是穩定在班上前幾名啦。父母在家輔導的話，我覺得可以著重於以下幾點：
1、要求孩子按時完成作業。
2、反復訂正/重新練習作業上的錯題。
3、在基礎知識掌握牢靠以後，增加一點課外的有點深度和難度的拓展題。

⑷ 孩子四年級數學差，怎麼輔導能有最好的效果

想要解決數學不好的問題，不單單是補與不補的考慮。建議從以下幾個方面著手進行分析判斷和解決。

一、認真分析孩子的作業和試卷，看看錯誤出現在哪裡？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結構沒有建立，要找到問題現象背後的本質。孩子是上課不注意聽講，還是聽講聽不明白白，亦或在掌握了基本知識點的基礎上，沒有進行深度思考。每種原因的解決方案都不相同！

⑸ 四年級數學如何輔導

如果是家長，對四年級學生的數學輔導，應做以下幾點:
一、提高作業質量。督促學生及時寫作業，認真寫作業，要養成習慣。每天檢查、評價他寫作業情況。
二、如果有條件，每天根據學習進度和學生實際水平，給學生出(或買)一份5分鍾速算題，並記錄成績。這可以提高數學運算能力，堅持對成績提高有特效。
三、每天學習的書上的內容要過問並檢查。
四、讓學生讀一些數學課外書，擴大知識面，提高對數學興趣。
五、對有餘力的，可以適當增加一些奧數題訓練輔導。

⑹ 四年級數學該怎麼輔導才有效果

四年級作為小學低年級到中高年級的過渡期，在這個階段，如果家長願意花時間輔導孩子，在加上數學補習班的幫助，孩子在學習數學的時候會輕松不少。當初送孩子到家對面的卓越教育，老師說了四年級數學輔導的幾點方法。
一是要做好每日計劃。制定數學學習每日計劃，孩子在上完課回家後再把當天學的數學知識點鞏固一遍，適當做些練習題。
二是要做測試卷。家長給孩子做個測試卷，了解孩子還有不夠熟悉的知識點，在下次做數學練習時再加強這一塊的內容。
三是要增加趣味性。學習數學是比較枯燥的，家長可以增加趣味性進行數學輔導，比如一些學習數學的運算小工具，幫助孩子理解數學，增加學習興趣。

⑺ 四年級數學如何輔導

四年級數學輔導的方法很多。之前孩子數學成績差，我試過很多方法去輔導，成績沒什麼起色。之後我沒有辦法，求老師的幫助，四年級孩子報名數學輔導，是提高孩子成績的辦法之一，但要選到適合孩子的數學輔導班。
那到底怎樣給四年級孩子挑選數學輔導呢？在挑選輔導班的時候，家長們的眼睛可要看清楚了。有些輔導班的收得高，但效果卻失望。之前孩子到輔導補過，但是裡面的教學環境臟亂，老師也不負責。孩子去了一周左右，不願意去了，也沒有再勉強。
之後發現周圍很多朋友的孩子在家對面的卓越教育裡面上，經歷上一次的事件，變得謹慎。我帶著孩子去試聽了幾節課，親自去考察了那裡的教學情況，裡面的學習氛圍很濃烈，並且老師對每一個孩子都很細心，對孩子問的問題，老師都會耐心地解答。
裡面有很多教導家長如何輔導孩子學習的方法的文章，而且文章主題都一再強調，要讓孩子在開開心心的氛圍下，努力學習。喜歡這樣的教學理念，孩子自己也願意去。
孩子現在進去兩個多月了，對數學的興趣正在慢慢提高。以前孩子做作業慢，中途不是睡覺就是看走神，但現在回家，第一件事就是做作業，做題的速度也比之前快，還會主動預習和復習課堂的知識點呢。

⑻ 孩子四年級數學很差，作為父母在家應該怎麼輔導才能有效果

四年級孩子數學不好怎麼辦，我們該如何改變呢？作為父母，應該如何指導孩子的數學？升學教育小編整理了四年級孩子們數學不好的地方，以及我們家長應該如何課外輔導的詳細內容。希望小編的整理能幫助大家。請關注更多相關信息，升學教育廣西網站。四年級孩子數學不好怎麼辦？家長應該怎麼指導？

數學重視思維過程，不能局限於課堂，四年級具有初步轉換、歸納等思維問題方法，數學必須重視思維內化過程。從數字表到更大的數字，從整數運算到小數運算，是一個逐步擴張的過程，知識要上升到思考，這是數學高級的本質。通過自己的思考成功地解決問題，孩子們除了通過思考過程外，還會獲得成就感。

⑼ 孩子四年級數學差，這時候的家長該怎樣去輔導

家長可以抽時間陪伴在孩子身邊，去輔導孩子寫作業。畢竟孩子才四年級，其實數學題不是很難，也正是孩子打基礎的時候，如果現在孩子的數學成績一直較差，沒有得到有效的提升，那麼在後續程序可能會更差，所以家長一定要引起重視，特別是在孩子寫作業的時候，家長可以在旁邊進行監督，一方面不允許孩子寫作業的時候，三心二意，另一方面當孩子有問題的時候，家長要及時的解答。

家長一定不要對孩子進行嚴厲的批評，更不要說孩子笨，這樣會讓孩子對自己興趣信心，在輔導孩子的時候，要讓孩子知道這些題都不簡單，要去鼓勵孩子，並且提高孩子學習的積極性，本來學習就是一件非常枯燥好乏味的事情，家長在輔導的時候要增加一些興趣的元素，要讓孩子知道學習數學並沒有想像那麼難。