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哪裡去找數學形成性評估試卷

發布時間:2022-08-11 08:52:36

① 小學數學六年級下冊形成性評價(二十二)

(1) 999X(1000-1)+999+1000
=999X(1000-1+1)+1000
=999X1000+1000
=1000X(999+1)
=1000X1000
=1000000
(2) 2.3×2.75+6.7×2.75+2.75
=2.75X(2.3+6.7+1)
=2.75X10
=27.5
解方程:3/4-7x=5/12
7X=3/4-5/12
7X=1/3
X=1/21
解決問題:
1、(1)21000/(1-1/8)=21000/(7/8)=24000
(2)1/(1/10+1/12)=1/(11/60)=60/11
2、[500X(1+4.68%)X(1+4.68%)--500]X95%,約等於45.5
書包價格:50X0.85=42.5
所以買書包的錢夠。

② 七年級《數學》下冊形成性教學評估測試題期末卷級答案

七年級《數學》下冊形成性教學評估
測試題期末卷級答案
我要答案和試卷
記得採納啊

③ 求蘇教版六年級數學上冊第七八九單元形成性評價測試卷答案。(節選)

1,解:設每把椅子x元,每張桌子5x元
x+5x=1210(自己解)
2.987/1000×100%=98.7%
3.(1)20/35(等於幾自己算,是百分之幾!!)
(2)35/(20+35)(等於幾自己算,是百分之幾!!)
4.(1)5/10
4/10
(2)抽到小於5的小明贏,大於等於5的小剛贏
1.D
2.D
3.A
4.A
5.D
1.<

2.(1)7/10
0
(2)1/2
2/5
3.100%
60%(括弧後有%,別寫上去)
4.1%
7:26
5.40%
150%
6.投中
總共投
7.電動玩具
42/49自己算成百分數
木製玩具
40/49自己算成百分數
本人8年級!!

④ 求八年級數學上冊形成性教學評估 十六,期末復習(七) (第七章(一次函數)測試題) 答案

一次函數測試題
一、選擇題:
1、下列函數中,是正比例函數的是 ( )
A、y= B、y= C、y= D、y=
2、在函數y= ,y= ,y= ,y=x+8中,一次函數有 ( )
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
3、若函數y=(m+1) +2是一次函數,則m的值為 ( )
A、m=±1 B、m=-1 C、m=1 D、m≠-1
4、已知直線y=2x與直線y=kx+3互相平行,則k的值為 ( )
A、k=-2 B、k=2 C、k=±2 D、無法確定k的值
5、一次函數y=kx+b,若k+b=1,則它的圖象必經過點 ( )
A、(-1,-1) B、(-1,1) C、(1,-1) D、(1,1)
6、下列各組函數中,與y軸的交點相同的是 ( )
A、y=5x與y=2x+3 B、y=-2x+4與y=-2x-4
C、y= +3與y=-2x+3 D、y=4x-1與y=x+1
7、已知函數y=( +2)x,y隨x增大而 ( )
A、增大 B、減小 C、與m有關 D、無法確定
8、若一次函數y=(1-2m)x+3的圖象經過A( , )和B( , ),當 < 時, < ,則m的取值范圍是 ( )
A、m<0 B、m>0 C、m< D、m>
9、已知直線y= 中,若ab>0,ac<0,那麼這條直線不經過 ( )
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
10、直線y=-2x+b與兩坐標軸圍成的三角形的面積為4,則b的值為 ( )
A、4 B、-4 C、±4 D、±2
二、填空題:
1、一次函數y=2x+6的圖象與y軸相交,則交點坐標為_。
2、已知一次函數y=kx+b的圖象經過(-1,1)、(2,3)兩點,則這個一次函數的關系式為_。
3、將直線y=3x-1向上平移3個單位,得直線_。
4、一次函數的圖象經過點P(1,3),且y隨x的增大而增大,寫出一個滿足條件的函數關系式_。
5、已知點A(1,a)在直線y=-2x+3上,則a=_。
6、已知點P在直線y= 上,且點P到y軸的距離等於3個單位長度,則點P的坐標為_。
7、某個一次函數y=kx+b的圖象位置大致如下圖(1)所示,則k的取值范圍為_,b的取值范圍為_。
(圖1) (圖2)
8、(2006•紹興)如圖(2),一次函數y=x+5的圖象經過P(a,b)和Q(c,d),則a(c-d)-b(c-d)的值為_。
9、(2006•杭州)已知y是x的一次函數,下表中列出了部分對應值,則m=_。
x -1 0 1
y 1 m -1

10、點A(2,a)在一次函數y=-x+3的圖象上,且一次函數的圖象與y軸的交點為B,則△AOB的面積為_。
三、解答題:
1、直線 =kx+b與y軸的交點和直線 =2x+3與y軸的交點相同,直線 與x軸的交點和直線 與x軸的交點關於原點對稱,求:直線 的關系式。
2、已知y= + , 與x+2成正比, 是x+1的2倍,並且當x=0時,y=4,試求函數y與x的關系式。
3、已知直線y=-x+4與直線y=2x-2相交於點A,且直線y=-x+4與y軸相交於點B, 直線y=2x-2與x軸相交於點C,求四邊形ABOC的面積。
4、已知一次函數y=kx+b的自變數x的取值范圍是-1≤x≤5,相對應的函數值范圍為-6≤y≤0,求此函數的關系式。
5、(2006•衡陽)為了鼓勵市民節約用水,自來水公司特製定了新的用水收費標准,每月用水量x(噸)與應付水費(元)的函數關系如圖所示。
(1)求出當月用水量不超過5噸時,y與x之間的函數關系式;
(2)某居民某月用水量為8噸,求應付水費是多少?
(圖3)
6、已知一次函數y=- x+12。
(1)求其圖象與坐標軸的兩個交點間的線段的長度;
(2)求原點到該圖象的距離。
7、某校新買了一批桌椅,桌、椅的高度滿足一次函數關系,當椅子的高度
為50㎝時,桌子的高度為80㎝;當椅子的高度為55㎝時,桌子的高度為85㎝,根據要求,桌子的高度不低於70㎝,不高於100㎝,經測量有一把椅子的高度45㎝,問該椅子是否符合要求?請運用相關知識說明理由。

附答案:
一、1—5 BBCBD,6—10 CACBC
二、1、(0,6),2、 ,3、y=3x+2 ,4、答案不唯一,5、1,6、(-3,5)或(3,3),7、k>0,b<0,8、25,9、m=0,10、3.
三、1、y=-2x+3, 2、y=4x+6,3、5(單位面積)
4、①當x=-1,y=-6;x=5,y=0時
解得
∴一次
②當x=-1,y=0;x=5,y=-6時
解得
∴一次函數的關系式為y=x-5或y=-x-1;
5、(1)y=x;(2)超過5噸時的關系式為y=1.5x-2.5,8>5, ∴當x=8時y=1.5×8-2.5=9.5 ∴該居民應付水費9.5元。
6、(1)設一次函數與x軸、y軸的交點分別為A、B(圖略)
當y=0時由0=- x+12,解得x=5,得A點坐標為(5,0),同理可得B點坐標為(0,12),∴OA=5, OB=12,
由勾股定理得AB= =13
(2)設原點到該圖象的距離為OC,
∴S△AOB= AB×OC= OA×OB
∴13OC=5×12
∴OC=
7、設一次函數的關系式為y=kx+b,根據題意得
解得
∴一次函數的關系式為y=x+30
當x=45時y=45+30=75
而70<75<100,∴該椅子符合要求。

⑤ 怎樣查找數學試題卷

去網路文庫搜索,那裡最多最全,一般都是WORD格式,打開列印都很方便.
部分文檔要積分,但積分很容易得到,注冊一個新號有10分,每天可以點擊評價五個文檔和五個文輯能得10分,夠用了.

⑥ 小學數學五年級(下冊)單元形成性評價測試卷

小學數學五年級(下冊)單元形成性評價測試卷

(第五、六單元,50分鍾完卷)

學校 班級 姓名 學號 等第

一、填空。(12分)

1.( )里填上最簡分數

24分=( )時 25公頃=( )平方千米

0.8=( ) 1.02=( )

2. =( )÷8= = ÷( )= 。

3.分母是8的最簡真分數有( ),它們的和是( )。

二、判斷(對的在括弧里畫「√」,錯的畫「×」)(8分)

1.比 大而比 小的分數只有 一個。( )

2.把一個分數約分後,分數的大小不一和分數單位都不變。( )

3.把兩個分數通分後,分數單位就相同了。( )

4.分數的分子和分母同時乘或除以6,分數的大小不變。( )

三、把下面每組分數通分(12分)

和 和 和

和 和 和

四、把下面的分數約分(12分)

五、把下面的分數填在合適的圈裡(8分)

和 相等的分數 和 相等的分數

六、比較每組分數的大小(12分)

和 和 和

和 和 和

七、解決實際問題(36分)

1.青青食品店運進三種同樣數量的冷飲,第一天賣出的冰淇淋占冰淇淋總數的 ,賣出的雪糕占雪糕總數的 ,賣出的冰磚占冰磚總數的 。哪種冷飲賣得快一些?(6分)

2.園林工人鋪草坪,每一小組6人鋪了36平方米,第二小組7人鋪了40平方米。哪個小組平均每人鋪的面積大一些?(6分)

3.下面是2010年世界博覽會申辦城市第三輪得票情況的統計圖:(9分)

(1)麗水得票數是上海的幾分之幾?

(2)上海得票數占總票數的幾分之幾?(用最簡分數表示)

(3)你還能提出哪些用分數表示的問題?

4.一杯飲料300毫升,小明、小華、小剛每人買了一杯。小明喝了一杯飲料的 ,小華喝了一杯飲料的 ,小剛喝了一杯飲料的 。誰的杯子里剩下的飲料最多?(6分)

5.下表中粗線框中兩個數的和是6。在表中移動這粗線框,可以使每次框出的兩個數的和各不相同(9分)

1.一共可以框出多少個不同的和?

2.能框出和是35的兩個數嗎?如果能,框出的這兩個數分別是多少?如果不能,為什麼?

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