怎麼學高二高二數學

⑴ 怎樣學好高二數學

1、筆記後做作業，有的高中學生感到老師講過的自己已經聽得明明白白了，但是自己一做題就困難重重。其原因在於學生對教師所講的內容的理解還沒能達到教師所要求的層次。

2、每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看，能否堅持如此常常是好學生與差學生的最大區別。

3、練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化，如果自己又不注意對此落實，天長日久就會造成極大損失。

4、做題加強反思，學生一定要明確現在正做著的題，一定不是考試的題目，而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。

5、把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲，要總結出這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長構建起一個內容與方法的科學的網路系統。

6、積累資料隨時整理，要注意積累復習資料，把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷都分門別類按時間順序整理好，每讀一次就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目瞭然。

7、配合老師主動學習，高中學生學習主動性要強。小學生常常是完成作業就盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業是絕對不夠的，老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性，准備向將來的大學生的學習方法過渡。合理規劃，步步為營，高中的學習是非常緊張的，每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。

⑵ 高二理科該怎麼學好數學

高二數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，學習方法如下：
1. 對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預先一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。
2. 課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。
3. 要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。

⑶ 高二數學有什麼好的學習方法

一，我一直建議數學方面的學習一定要整理錯題本。
二，把做過的題中錯的題或者不會做的題，整理到兩個本子上。不定期的拿出來翻看。
三，上課認真聽，不要走神。
四，堅持一段時間，你的學習成績定會上升。

⑷ 高二數學該如何提升，需要哪些技巧呢

在一般情況下，高二階段就基本上把整個高中的數學知識給學完了，到了高三這個階段基本上就處於復習狀態。那麼想在高二階段要學完所有的數學知識還是非常有難度的，這個階段如果掌握不好正確的學習方法，可能會跟不上老師的學習進度，嚴重時會直接討厭數學，不想學數學，這也是為什麼有很多學生在高二階段數學變得比較差。小編認為，在高二這個階段學習數學是要掌握科學的方法的，這樣才能夠提高學習效率，把被動學習變成主動學習才能最大程度上提升數學成績。

最後，要從容地面對數學這門學科，不要害怕數學，也不要把它想得太難。有很多學生總是自己暗示自己數學太難了，也就導致你在還沒有開始學習這個數學知識點時，就已經產生抵抗心理，這樣學習的效果可能就不太好。總之，在小編看來，同學們要考慮自身實際情況，然後再做出相應的學習改善措施，琢磨和適合自己的方法和技巧，不斷的鑽研數學，這樣才能夠在數學考試中取得好成績。

⑸ 如何學好高二數學

進入高中以後，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由於學生不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。

步驟/方法

1

養成良好的學習數學習慣。
多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2

及時了解、掌握常用的數學思想和方法
 中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。
 有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
 解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

3

逐步形成 「以我為主」的學習模式
數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。

4

針對自己的學習情況，採取一些具體的措施
 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再 犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化， 使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。
 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏 固，消滅前學後忘。
 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解 題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。
 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學 思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

以上來自網路經驗

⑹ 高二生每年期末該怎麼復習數學有什麼學習數學的小技巧

在高中的階段分為三年有高一，高二和高三，高一主要就是用於高中和初中之間的過渡是比較簡單的，高二其實就要學習一些比較核心和難一點的課程了，所以說高二其實在整個高中的階段是比較重要的，尤其是在高二的時候，一定要認真的學習數學，因為無論是文科還是理科，數學都是一門主科非常的重要，那麼有很多的家長就在問高二生每年期末到底要怎麼樣去復習數學呢？有什麼學習數學的好技巧呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

總的來說，數學的學習並不是一件特別容易的事情，如果想要好好的復習數學的話，那麼一定要將以前做過的一些數學錯題認真的看一下，學習數學一定要去背一些公式，並且要結合題目去認真的了解。

⑺ 高二數學該如何學習呢求解。

高中數學是個承上啟下的階段，很多同學對高二有個誤解。總是聽到被人說等到高三了在去好好學學，殊不知高二是很多同學彎道超車的關鍵時刻。那麼高二怎麼陽曲學習所學了。
1、堅持努力，應為高考到最後拼的都是對高中數學知識的積累，當你積累的越多的高中數學知識的時候就不會出現快高考卻唱的情況，所以這個是要堅持刷題，找重點知識來做。
2、學習之前做好計劃。進入高中以來，我們的目標是非常明確的，就是考大學，考上好大學。所以我們需要做規劃，這個規劃是整個高中階段的，但要把它分割成一個一個小目標。不然就會變成一時腦熱，前面學很多，後面不學了。任務的分割要明確，比如高一，我月考要考第幾，其中考第幾，期末考第幾，一直拆解到高考。而且是要以目標為導向，有效率地完成。
3、重視預習的作用。很多同學可能都沒有這個學習習慣，根據調查，不做學習的同學當堂只能聽懂50%~60%，但是你做了預習可以聽懂80%~90%，由此可見預習的重要性。預習的重要性在於提前了解所學知識點，預習要做到明確明天老師講的內容，心裡有個概念，如果遇到不是很懂的，記得要做標記，上課時重點聽。
4、課堂上要認真聽課。實際上課堂聽課是學習環節當中最重要的一個環節，當然老師的作用也是非常大的，好的老師都是那種可以讓學生對課程內容感興趣，並且時刻都跟著你的。要能跟得上老師的節奏，除了要預習，還要當堂的內容當堂要消化了解，這里是最能提現好學生和差學生之間的差別了。
5、課後作業要獨立完成。課後的作業一般都是老師針對你當堂內容留的題目，老師通過這樣的方式考察學生是否聽懂了當天的學習內容。做課後作業其實就是讓你消化當天內容最好的方式，所以這里給大家的建議是，課後作業要獨立思考，千萬不要抄，遇到不會的題，去翻看當天課堂上學習的內容和你做的筆記，如果再不會，可以問老師、問同學。
6、復習是學生提升學習方法，鞏固解題技巧的關鍵環節。復習的作用在於查漏補缺，我們每個月都有月考，其實月考就是考察你當月學習內容的最好的辦法，而每次月考前，我們就可以通過復習來檢查我們這個階段學習的重點、難點、易錯點等。