數學在哪裡手抄報一年級

A. 求一年級手抄報（數學）

你可以把乘法口訣表寫上去，在寫一些關於數學家的故事等，，還可以出些題目，或者趣味數學，也可以把數學家的資料寫上去。。。。故事如，祖 沖 之 祖沖之（公元429～500年）祖籍是現今河北省淶源縣，他是南北朝時代的一位傑出科學家。他不僅是一位數學家，同時還通曉天文歷法、機械製造、音樂等領域，並且是一位天文學家。 祖沖之在數學方面的主要成就是關於圓周率的計算，他算出的圓周率為3.1415926<π<3.1415927，這一結果的重要意義在於指出誤差的范圍，是當時世界最傑出的成就。祖沖之確定了兩個形式的π值，約率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，這兩個數都是 π的漸近分數。還有些資料，，華 羅 庚華羅庚，中國現代數學家。1910年11月12日生於江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業之後，在上海中華職業學校學習不到一年，因家貧輟學，他刻苦自修數學，1930年在《科學》上發表了關於代數方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學工作，開始了數論的研究，1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。1946年應蘇聯普林斯頓高等研究所邀請任研究員，並在普林斯頓大學執教。1948年始，他為伊利諾伊大學教授。1950年回國，先後任清華大學教授、中國科技大學數學系主任、副校長，中國科學院數學研究所所長、中國科學院應用數學研究所所長、中國科學院副院長等。華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國人大常委會委員和政協第六屆全國委員會副主席。 華羅庚是國際上享有盛譽的數學家，他在解析數論、矩陣幾何學、多復變函數論、偏微分方程等廣泛數學領域中都做出卓越貢獻，由於他的貢獻，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優選法，華羅庚親自帶領小分隊去二十七個省普及應用數學方法達二十餘年之久，取得了明顯的經濟效益和社會效益，為我國經濟建設做出了重大貢獻。提問者評價謝謝

B. 一年級的數學手抄報有哪些

什麼是手抄報？

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

如何進行版面劃分？

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。

如何裝飾美化？

主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1.報頭

它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。

2.題花

是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。

3.插圖

可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

4.花邊

一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。

5.尾花

是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。

6.色彩方面

一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。

一年級數學手抄報一般不會很難，因為一年級學的不多。可以把這一學期學到的幾個比較重要的口訣和內容用花哨的形式體現。給個示例吧。

C. 小學一年級數學手抄報怎麼做急.....

這是我自己設計的，你可以做參考，可以根據你想要的內容設計進去

D. 一年級數學手抄報怎麼做

數學手抄報可以多畫一些圖，然後寫點文字就可以了。實際上是有主題的。

E. 小學一年級數學手抄報怎麼做

可以先畫幾幅畫，然後再在整張紙分隔成幾個小塊，在畫上花邊，最後在裡面寫上關於數學的內容，就OK了。

F. 一年級數學手抄報怎麼做圖片

網路。
一年級數學手抄報。

G. 一年級(小學)數學手抄報怎麼畫

畫個邊框，寫幾道數學題，畫點圖，寫幾道定義，ok

H. 有誰知道一年級數學手抄報，怎麼做

資料

由於它的枯澀語言、記法以及看上去怪里怪氣的符號，數學就像一堵高牆，把它和周圍世界隔絕了。那座高牆的背後究竟在干什麼，外行人是感到非常神秘的。他們猜想，那不過是一些枯燥乏味的數字，是受鐵的法則支配的、毫無生氣的結構。另一方面，這座高牆也大地限制了躲在牆後的人們的視野。他們習慣於用特有尺碼來度量一切公理、定理和猜想，往往自鳴得意，漠視群眾的智慧和創造，固步自封，不願走出象牙塔。
拆毀這座牆，用一般人也能欣賞的方式來介紹數學是可能的嗎？難道不能使數學的欣賞擴大到那些「數學天才」的小圈子以外嗎？如果數學天才只是指那些富有才華，有新的數學發現的人，那麼確實只是極少數。同樣的道理，在那些能作樂曲的人們中，只有極少數具有音樂天才。然而，懂音樂，甚至能仿製樂曲，或者至少能欣賞音樂的人，卻是大量存在的。我們相信，在中國，在中、小學里一貫作為主科的數學，其所吸引過來的數學愛好者，決不會少於音樂愛好者。在我們這里，是一片深厚的沃土，在未來的歲月里，將會涌現大量重大發現和創造。
20世紀在數學上有許多輝煌成就，證明了四色地圖猜想以及困擾學界350年之久的費馬大定理，發現或創立了模糊數學、突變理論，孤立子、分形、混沌理論以及細胞自動機。美國數學家、氣象學家洛倫茲在一次公眾演講中曾經有過一個生動的譬喻：一隻蝴蝶在巴西拍動一下翅膀，使大氣狀態發生了極其微小的變化，也許將會在美國引起一場龍卷風。這便是人們津津樂道的「蝴蝶效應」。
應該承認，外國的科學作家與新聞傳媒在傳播科技新聞方面不僅態度積極，而且「另有一功」。不妨再舉一例。圓周率π＝3．1415926535……現在究竟計算到了多少位呢？劇烈的爭奪戰一直在美國的丘德諾夫斯基兄弟與日本東京大學的金田康正教授之間進行，「第一」的桂冠在他們之間移來移去。計算出來的圓周率位數也在扶搖直上。1999年9月23日所公布的最高紀錄是2061，5843億位。如果把這些天文數字般的圓周率小數位數列印在A4大小的復印紙上，每頁印兩萬位，那麼這些紙張疊起來，其高度可達六百米以上，相當於號稱遠東第一，上海浦東金茂大廈高度的二倍。據稱，計算工具是超級電腦日立SR8000，用於計算的時間為37小時21分鍾，而檢驗的時間倒有46小時7分鍾。檢驗下來不存在錯誤，算出來的最後一位數是「4」。這件事未免有點聳人聽聞，多多少少帶點誇耀，但是作一下對比還是很有意思的。上一世紀，英國有一位向克斯先生花了畢生精力把π算到了707位，但是在第528位上算錯了，使以後一百多位統統報廢！通過這一事例，今昔對比，何等強烈！科學的進展是一步一個腳印，腳踏實地的，不像神話、傳說那樣虛無飄渺，但科學的進展卻又使一切神話黯然失色！（《通俗數學名著譯叢》裡面有一本書，名叫《數學趣聞集錦》，在此書第35頁的腳注與第165頁的「π不是一塊餅」里已提到卡尼達把圓周率π算到五億三千六百八十七萬位的事。卡尼達是日本假名的拼音讀法，如果寫成漢字，其實就是金田）。
豐泰納利說：「數學家就像一位戀人，他可以赴湯蹈火，一往直前。」數學大師卡爾·魏爾斯特拉斯說得更加平心靜氣：「一個沒有幾分詩人才氣的數學家永遠不會成為一個完全的數學家。」數學家是一個非常高傲的乞丐，他既不會向他的更為富有的自然科學兄弟（物理、化學、生物、醫學……）去伸手，也不肯接受他們的恩賜或饋贈。「重賞之下，必有勇夫」這句顛撲不破的諺語對一個真正的數學家未必有多少吸引力。當然「三房一廳，十萬年薪」更不會使他們動心了。
按照伽利略的說法，自然界的大書是以數學符號來書寫的。數學科學有它自身的矛盾變化和發展規律。應當承認，未解決的數學問題是推動數學前進的一大動力。由於作家徐遲先生（已故）的報告文學，中國人對「哥德巴赫猜想」幾乎是家喻戶曉的。然而，除此之外，數學里頭到底還有多少問題，則大都若明若暗，不甚了了。由此可見，上海教育出版社的《通俗數學世界名著》的組織、翻譯和出版，實在正是時候。
華羅庚、陳景潤、還有一位不太知名，但的確是勇攀世界高峰，作出過重大貢獻的陸家羲先生都已與世長辭了。就拿最後這位陸先生來說，他是上海人，在內蒙古自治區包頭市第九中學當物理老師。他在大學里學的是物理專業，並不是數學，卻攻克了數學大難題。許多人根本不相信陸先生的能力，但陸家羲不怕別人笑他「狗抓耗子」，毅然以攻克重大難題為己任，並最後獲得了圓滿成功。他的起步是《數學娛樂與隨筆》上的寇克滿女生問題。齊民友先生在一篇文章里提到的、商務印書館早年出版的《數學的游戲大觀》，其取材也大都來自這部跨越世紀的，當年與法國天文學會會長弗來馬里翁《大眾天文學》齊名的《數學娛樂與隨筆》，此書也已納入《通俗數學名著譯叢》的出版計劃，不日即將問世。
說到這里，心有餘悸者會顧慮，或者有人要跳出來，像《水滸傳》里的李逵一樣大喝一聲：「你這是長了人家志氣，滅了自己威風。」其實，這種顧慮大可不必。魯迅先生生前曾多次強調「拿來主義」的重要性，1978—1981年十一屆三中全會以來撥亂反正的歷史進程已經作了充分的見證，在此無庸贅述。
我們也不必妄自菲薄，認為自己樣樣不如人家。現在不妨舉個例子。《數論妙趣》是叢書中的一本，作者為美國的一位名家，他在該書中談到的一個等冪的問題堪稱魅力無比，迷住了專家和門外漢，連華羅庚先生也身不由己地卷了進去。但這位美國教授在書中的等式卻存在著若干不大不小的錯誤，而且在此書再版時仍舊原封不動，沒有改正。譯者在翻譯時已經發現了其中的謬誤，及時地予以指正。現在則已完全解決了問題，把這方面的研究向前大大地推進了一步。
誰說我們不如別人呢？暫時承認落後，目的正是為了趕超。只有好好地學習先進、借鑒別人的經驗，然後才能做到創新。須知，創新不是無中生有，不是無源之水，無本之木。

I. 小學一年級數學手抄報怎麼做

答案是：

1. 先用長尺子畫好邊界，最少要隔1.5厘米
2.畫好安排題目的排版，盡量使主題鮮明
3.在畫些圖形在白紙上，不要太密
4.現在可以細畫了，先在寫題目時，一定不能離題，數學的，寫「數學報」或者「開心數學」「趣味數學報」盡量將題目寫的醒目，然後在旁邊安排一些圖案，盡量跟數學沾邊。
5.然後在剛才的那些方框上畫點圖案，只要漂亮就可以了
6.將手抄報大致畫好框框後就可以寫內容了
7.你可以翻開自己的數學書看看，寫一些題目上去然後解答，大郅這樣，可以寫上加法表，減法表等，可以選個框畫一幅畫，追求好看啊
8.寫好內容，在補充一下圖案，不僅不能單調，也不能密密麻麻
9.在塗點顏色
10.寫上班別姓名

希望能幫到你望採納！