1. 孩子數學公式記不住怎麼辦
其實數學跟文科，語文等是不一樣的。
數學公式不能背、記。需要的是用做題來記住，搞清楚為什麼，而不是只是機械地記住一個公式。
找些能代入公式的例題做做，，，來來回回，，總會記住的，而且比強迫著去背誦好多了，就類似於語文中的理解與記憶，要被一篇古詩、文言文，，你需要知道意思，在了解大意之後，就相對好記一點了。。
多練練，，，自然而然就記住了。
2. 孩子為什麼記憶數學數字老記不住
在數學學習中，數學概念的學習毫無疑問是重中之重。一切無從談起。然而，這個重點又是一個難點。因為不少人抽象思維較差，對於乾巴巴的數學概念怎麼也學不好。使用速讀記憶訓練工具也會有一定的提高。為此，在這里為大家介紹一些有效的數學概念學習法。具體說，有以下六種方法：
第一 溫故法
國外著名的教育心理學家皮亞傑•奧蘇伯爾認為。概念學習是在已有的認知結構的基礎上進行。因此，在學習新概念前，如果能對認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化，以此來引進新概念，則有利於新概念的形成。
第二 操作法
對有些概念的學習，可以從感性材料出發，在操作中去發現概念的發生和發展過程。例如，要掌握環形面積的計算，關鍵要認識圓環。
第三 類比法
如學習 「一個數乘與分數的意義」時，就可拿整數乘法的意義來類比，從而導入新概念。這種方法有利於分析兩者的異同，歸納出新內容的有關知識，有利於幫助我們架起新、舊知識的橋梁，促進知識遷移，提高探索能力。
第四 喻理法
為正確理解某以概念，以實例和生活中的趣事、典故為比喻、引出新概念，例如，學習「用字母表示數」時，可引用例子，說明，字母可表示人名、地名和數；一個字母可表示一個數，也可以表示任何數。這樣枯燥的概念變得生動、有趣，人們在不知不覺中懂了「字母可以用來表示數」這個基本的數學概念。
第五 置疑法
這種方法通常由老師通過揭示教學自身的矛盾來引入概念，以突出引進新概念的必要性和合理性，調動我們教誡新概念的強烈動機和願望。
第六 兩先兩後法
所謂「兩先兩後」，是指先預習後聽課，先復習後做作業。這一看似簡單的學習的方法卻能產生令人意想不到的效果。
3. 我家孩子數學應用題做不好，公式總是記不住，怎麼辦
有些時候不太擅長數學應用題，不是因為記不住公式。有好多數學特棒的同學都會說數學公式不是背的，是自己根據課程講的推理了幾遍或者理解性地應用了幾次之後自然記住的，我也覺得很有道理。數學課本上出一個公式之前總會有一些例題在解釋應用這個公式，這些例題往往是一些經典的，不要讓她硬記那些公式，要多理解那些例題會自然變得得心應手
4. 6歲孩子怎麼教數字都不會怎麼回事，已經用盡方法就是記不住
不得不承認孩子裡面有比較笨的，別生氣，慢慢教，都沒關系的，不要因為這個傷害到孩子。
5. 孩子怎麼教都記不住，該怎麼辦
針對對孩子記不住這種情況，可以採取一些方法去改善。比如，對孩子要正確引導，要激發他的學習興趣。給他買一些比較好看的讀物，帶他做一些有益於開發智力的游戲，還要在生活上多鼓勵他，多給他自信。
總之，興趣是最大的老師，做家長的要善於引導孩子，讓他記一些自己喜歡的，擅長的知識，在記不住的情況下也別罵他們笨，要科學地管教孩子。
6. 孩子數學公式老是記不住怎麼辦
說是理解記憶，其實數學公式還是要靠死記硬背的。孩子的記憶力不好的話，在學習方面確實是要差很大的事，那就只能夠讓它反反復復的在做題的上面。一邊做一邊記得要反反復復的做這種題。
7. 13歲孩子做過的數學題記不住怎麼辦
1、拿一本本子做錯題集，把錯過的題寫在錯題集上，以便以後回味錯過的題，知道自己的弱點。
2、學好新的知識晚上要加強復習做題強化，因為剛學過的知識不復習是最容易忘記的。
3、學好數學主要是要把概念理清楚，這樣才會做題。