五年級數學第二單元小報怎麼寫

Ⅰ 五年級數學小報該寫什麼

首先按手抄報的形式畫一些框，然後內容寫一下數學書上的一些知識，還有就是這個：高斯二年級時，有一天他的數學老師了出一題數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算很久才有能算出來，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。

Ⅱ 五年級數學小報內容是什麼

五年級數學小報內容是：

1、在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。作為一門建立科學研究基礎理論的學問，數學的發展帶來了其他自然科學的發展與進步。

2、在小學階段，數主要有兩類：自然數和小數。小數有整數部分，小數部分和小數點組成。小數又可分為：自然數是指表示物體個數的數。自然數按照是否能被2整除，分為偶數和奇數。自然數按照因數的個數，又可分為0，1，質數和合數。

3、數學是研究數量關系和空間圖形的一門學科，它具有基礎性和人文性。數學是知識海洋中一顆璀燦的明珠，它有助於啟迪智慧，開發智力，培養創新意識和提高實踐能力。

4、泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。

法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

5、戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。由於兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。

但是田忌採納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。

Ⅲ 五年級上冊數學小報內容是什麼

五年級上冊數學小報內容如下：

1、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。

2、數學是一種會不斷進化的文化。

3、數學是一切知識中的最高形式。

4、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。

5、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。

6、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。

7、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。

8、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

9、數學是各式各樣的證明技巧。

10、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

Ⅳ 小學五年級的數學的手抄報可以寫哪些內

你好..你可以根據以下幾個方面來寫..這都是我所積累的經驗..自己幫你選取了一些主要材料嗒!!~加油滴說~O(∩_∩)O~

1.數學是什麼?

我國古代把數學叫算術，又稱算學，最後才改為數學。

數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的真理。

2.數學的領域

（1)數量

數量的學習起於數，一開始為熟悉的自然數及整數與被描述在算術內的自然數及整數的算術運算。

(2)結構

許多如數及函數的集合等數學物件都有著內含的結構。這些物件的結構性質被探討於群、環、體及其他本身即為此物件的抽象系統中。此為抽象代數的領域。

(3)空間

空間的研究源自於幾何－尤其是歐式幾何。三角學則結合了空間及數，且包含有著名的勾股定理。現今對空間的研究更推廣到了更高維的幾何、非歐幾何(其在廣義相對論中扮演著核心的角色)及拓撲學。

（4）基礎與哲學

康托（GeorgCantor，1845-1918）首創集合論，大膽地向「無窮大」進軍，為的是給數學各分支提供一個堅實的基礎，而它本身的內容也是相當豐富的，提出了實無窮的存在，為以後的數學發展作出了不可估量的貢獻。

3.數學名言

·數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

·數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——CoFo高斯

·上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——Lo克隆內克

·上帝是一位算術家——雅克比

·一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

大功告成!從3各方面來寫的話..你絕對會得到好評..但主要還是在繪畫上多畫點花紋..設計鮮艷..就可以啦!0v0~以下圖片是我小學時畫的..呵呵~+僅供參考!!

Ⅳ 五年級數學小報內容有哪些

五年級數學小報內容：

1、數學是科學之王。——高斯。

2、立志於物理學的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴。

3、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特。

4、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯。

5、數統治著宇宙。――畢達哥拉斯。

6、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖。

7、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――A.N.懷特海。

8、數缺形時少直觀，形缺數時難入微「又說」要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受「由薄到厚」；再消化、提煉「由厚到薄」。——華羅庚。

9、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞。

10、數學家就像戀人，給予一個數學家最少的原理，他將從中得出一個你必須認可的結論，從這個結論他又會得出另一個結論。――豐泰內利。

Ⅵ 五年級下冊第二單元數學手抄報

參考一下吧。

Ⅶ 小學五年級第二單元的數學小報怎麼寫

訂過數學報么照著上面仿寫

Ⅷ 數學五年級小報怎麼寫

你說的是知識小報吧,上網查找相關知識,可以讓孩子手寫(這樣得分可能會高些)或者直接列印後進行剪輯、粘貼，然後也是很重要的一條，在排版上一定要留有空間，進行插圖，使之圖文並茂，有聲有色，自然就會得高分了的！

Ⅸ 五年級下冊數學手抄報，怎麼樣寫內容

一、五年級數學手抄報內容，名言名句：

1、數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後Gauss音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。2、數學是人類的思考中最高的成就。3、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。4、數學是一種會不斷進化的文化。5、數學是無窮的科學。6、數學是研究抽象結構的理論。7、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。8、數學是一切知識中的最高形式。9、數學是一種別具匠心的藝術。

二、數學手抄報內容，詩詞中的數學

1.闕輔三秦，風煙望五津。2.烽火連三月，家書抵萬金。3.功蓋三分國，名成八陣圖。4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。5.欲窮千里目，更上一層樓。6.七八個星天外，兩三點雨山前。7.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。8.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。9. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。10.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。11.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。13.故國三千里，深宮二十年。14.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。15.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。

Ⅹ 數學五年級下冊第二單元和第四單元的A4手抄報

只說重點：
數學五年級下冊第二單元和第四單元的A4手抄報，
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的數學老師。