1. 高中數學在哪方面要用到抽象思維,求舉個例子
f(2x-1)的定義域是【0,1】，求f(x)的定義域。
這個就是
2. 怎樣學好高中的抽象數學
高中不同於初中的知識，數學問題更抽象，這要求頭腦的 轉化和適應
所以應先弄清其定義 ，做一些簡單的課後問題先去慢慢理解，
然後大量的做典型題（要有解答過程的）這樣反復的訓練也學會有 很好的 效果
3. 如何把高中數學的抽象變具體形象
數形結合，數學與實際應用問題結合，比如圓錐曲線的光學性質
4. 高中數學太抽象怎麼辦呢
集合這一塊在高中數學是最基礎的一塊，平時考得並不難，但真正鑽研做奧數，這一塊可以很難。如果只是以高考標準的話，可以放心，這一塊並不是考試重點。學集合你要明白，是為函數打基礎的，要注重映射的概念，就可以和函數串聯起來。總之，並不難，用心學，抓重點
5. 高中數學怎麼這么抽象，這么復雜
不會啊!高中數學雖然比初中更深一點，但是不會很抽象的。雖然剛上高一第一單元有點難，但適應了就好。
6. 高中數學「抽象」是什麼意思
抽象是通過分析與綜合的途徑，運用概念在人腦中再現對象的質和本質的方法，分為質的抽象和本質的抽象。分析形成質的抽象，綜合形成本質的抽象（也叫具體的抽象）。
7. 為什麼感覺高中數學越學越抽象，應該怎麼才能學好
還好，大學有門課抽象代數，那才真叫抽象
8. 高中數學太抽象，怎麼學啊
你應該是高一的新生吧。其實你說的這個症狀很正常。高中的知識和初中比起來明顯跨了一個檔次，剛開始的時候就會不適應。等以後高三總復習的時候你就會知道原來高中數學所有的知識也就那麼6大塊而已。現在上數學課的時候要認真跟著老師聽，老師做板書的時候千萬別忙著低頭做筆記，一定要跟著思考理解（我到現在都還沒有數學筆記本呢）。課後再把筆記補上，也算是把概念性的東西復習一遍了。課堂上模糊的地方下來一定要看書弄明白，自己搞不清楚就找班上成績不錯的同學一起討論，或者乾脆請教老師。一旦思考討論過的知識點以後總是不容易忘掉的。還有就是學數學需要做大量的練習題，自己可以買一兩本合適的參考書多做多練。最後說一個很重要的東西，就是興趣。要是能培養其對數學的興趣來就好了。不過這本身也不能強求，如果以後要學文科的話要對數學很感興趣是有些困難的。像我當年高中那會兒，簡直可以說是很喜歡數學，對物理化學生物感覺一般，對英語語文就可以說是怕了！所以大量的課余時間我都花在了數學習題庫里了。我可能說得有點亂，反正就是要用心去學。我現在在雲南師范大學數學系讀打二。叫沈俊飛。呵呵~~希望能幫到你。
9. 高中數學的抽象函數在哪一章
沒有專門的章節，就是在函數那一部分，必修1的函數那一部分中加入的。
10. 高中的數學幾何很抽象，應如何學好
一 立足課本，夯實基礎 直線和平面這些內容，是立體幾何的基礎，學好這部分的一個捷徑就是認真學習定理的證明，尤其是一些很關鍵的定理的證明。例如：三垂線定理。定理的內容都很簡單，就是線與線，線與面，面與面之間的關系的闡述。但定理的證明在出學的時候一般都很復雜，甚至很抽象。掌握好定理有以下三點好處：（1） 深刻掌握定理的內容，明確定理的作用是什麼，多用在那些地方，怎麼用。（2） 培養空間想像力。（3） 得出一些解題方面的啟示。 在學習這些內容的時候，可以用筆、直尺、書之類的東西搭出一個圖形的框架，用以幫助提高空間想像力。對後面的學習也打下了很好的基礎。 二 培養空間想像力 為了培養空間想像力，可以在剛開始學習時，動手製作一些簡單的模型用以幫助想像。例如：正方體或長方體。在正方體中尋找線與線、線與面、面與面之間的關系。通過模型中的點、線、面之間的位置關系的觀察，逐步培養自己對空間圖形的想像能力和識別能力。其次，要培養自己的畫圖能力。可以從簡單的圖形（如：直線和平面）、簡單的幾何體（如：正方體）開始畫起。最後要做的就是樹立起立體觀念，做到能想像出空間圖形並把它畫在一個平面（如：紙、黑板）上，還要能根據畫在平面上的「立體」圖形，想像出原來空間圖形的真實形狀。