4歲幼兒數學親子游戲有哪些

① 親子互動的游戲都有哪些

1、木頭推推推

粑粑或麻麻先躺在地面上，讓孩子推動你們的身體，此時請全身用力，阻止身體的滾動，然後鼓勵孩子拚命推動你的身體。

推木頭的游戲適合3-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的身體，毅力，讓孩子變得更強壯。

2、鑽山洞游戲

請先坐在地上伸直雙腳，然後孩子跳過你的腳。孩子跳過去之後，將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去。

這個游戲適合3-6歲的孩子，培養孩子空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡感，爆發力，靈巧度。注意不要壓到孩子。

3、小袋鼠繞圈跳

粑粑麻麻先坐在地上，並張開你們的雙腳。讓孩子跳過你的腳，或者左右腳依次走過你的雙腳。跳或走過之後，讓孩子繞過你的背後，轉到前面再來一次。熟悉動作後，可讓孩子試著單腳跳、橫著跳，或者往後跳過你的腳。

小袋鼠繞圈跳適合3-6歲的孩子，鍛煉孩子的運動力——肌肉力、靈巧度、爆發力。

4、小小馬術師

爸爸將雙手與雙腳跪膝撐在地上，做出四隻跪膝撐地的姿勢。讓孩子爬上你的背，再讓他跪變站在你的背部正中央。游戲時請注意安全。

這個游戲適合4-6歲的孩子，培養孩子的空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡能力。

5、膝蓋山大挑戰

家長背靠牆壁，膝蓋彎曲。在握住孩子雙手的狀態下，讓孩子的腳慢慢爬上你的膝蓋，牢牢握住孩子雙手，讓孩子學習保持平衡不掉下去。在站穩的同時慢慢放開雙手，讓孩子自己展開雙臂，提昇平衡。

膝蓋山大挑戰4-6歲的孩子，可以鍛煉孩子的運動力——肌肉力、平衡性、靈巧性。游戲時請注意安全。

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② 我想找一個適合4歲孩子玩的簡單數學游戲

適合4歲孩子玩的
簡單數學游戲
,最好用
卡片
.

③ (4~5)歲親子游戲

方案一：地面干凈了 背景：客廳、卧室的地板要拖，廚房的地需要掃。其中廚房地面面積最小，最易打掃，另外兩個房間的地面清理，需要一定的力氣與技術。 討論：媽媽打掃哪兒？有困難嗎？爸爸打掃哪兒？有困難嗎？寶寶准備打掃哪兒？有什麼好辦法？討論中盡量各抒己見和相互支持，對將要遇到的困難和問題做出預測，使孩子對完成所選擇的任務有一定的心理准備。 准備工具：准備好完成各類清掃任務的工具。如墩布、吸塵器、簸箕、笤帚等，引導孩子視需要進行選擇。（亦可讓孩子自己去尋找工具，但時間不宜過長，難度不宜過大）。也可以為孩子准備小一些的簸箕、笤帚類的工具，為孩子自主完成一件事創造條件。 過程 重新明確各自認領的任務，並依據任務選擇適當的工具。假如孩子對某種工具情有獨鍾，應視孩子的年齡，適當滿足孩子的需要。如 請他觀看成人如何利用那件工具進行勞動，或在成人的幫助下體驗體驗使用這件工具的感受，並適時對孩子進行相關方面的安全或常識 教育，幫助孩子積累經驗。不宜簡單生硬拒絕孩子的要求，或粗暴指責孩子的選擇是錯誤的。因為孩子對勞動的最初興趣往往始於使用工具。 父母和孩子同時分別進入各自的工作現場。如果孩子年齡小或廚房設施有不安全隱患，可以採取親子協同活動的方式進行。如劃分出「責任工作地帶」，以防意外事故的發生。 快樂分享 勞動結束後，和孩子一起欣賞整潔的地面，特別要以游戲的形式關注孩子的戰果。 如讓孩子做垃圾報到：「這是茶葉，這是紙片，這是蒜皮……」一一說出垃圾成分，既可以鍛煉孩子的認識能力，又可以強化對勞動的快樂體驗，這樣，孩子會感到自己真的很能幹。隨著孩子經驗的積累，可以逐步提高要求，使孩子對自己的成績形成量化的評價。如，掃出多少臟東西，掃出多少樣臟東西，掃出了一堆（許多）垃圾等。 建議：可以逐步引導孩子從關心居家環境到關注共同的生活環境。如在合適的季節，穿上雨鞋沖洗公用的陽台與樓道，清掃庭院落葉等等，真正使孩子體驗到做成一件事的愉快，感受勞動能給別人和自己帶來喜悅。還可將孩子的勞動游戲「地域」有計劃地擴大至祖父母家。 方案二：塵土不見了 背景：房間大部分傢具落滿灰塵，急需清理，其中以客廳為積塵之最。 策劃：引導孩子通過觀察、比較，確認哪些傢具臟了，知道為什麼要擦。父母也可以「旁若無人」地大聲討論要做的事，自然引導孩子入境「游戲」。 過程 尋找目標。「寶寶快來看一看，房間里哪兒臟了？什麼該擦了？」通過提出問題，鼓勵孩子主動發現該做的事，引導孩子邁出「有所為」的第一步。可視孩子的年齡，進行引導，如歪頭看看、手指抹抹等。 交流信息。親子間相互交換自己所搜集的情報：如桌子該擦了，因為有臟印兒了；櫃子該擦了，因為都能劃出道道了；茶幾該擦了……通過交流擴大兒童的關注范圍。 討論分工。「媽媽一個人擦，得干很長時間。我們一起動手，一會兒就幹完。寶寶會擦嗎？你能擦哪兒？」鼓勵孩子選擇一個適合他身體高度和應付能力的擦拭對象。引導孩子在選擇的過程中，進一步了解和認識自己的能力。如果成人認為孩子的選擇不妥，最好不要簡單拒絕，在不構成安全隱患的前提下，給孩子留下選擇的空間，便是給了孩子主動發展的可能。 各司其職。每個家庭成員認真履行自己的承諾，擦拭自己分管的責任區。勞動的過程中，父母要以身作則，並注意運用語言及身體動作感染和鼓勵孩子做好、做完一件事，保持持久的愉快情緒。? 快樂分享 誇誇我自己。引導孩子關注自己和他人的勞動成果，分享合作的快樂。「看，爸爸真棒，把高高的卧室櫃擦得這么亮。」媽媽也可以自我介紹：「電視櫃上的土真多，我用了兩塊抹布才擦乾凈。」 發現變化。「快看，寶寶真了不起。原來這塊抹布是白白的，現在白抹布抓到了這么多的塵土。」 建議：這類家務清潔工作不宜在任務太重的情況下讓孩子參與，以免孩子煩躁與產生反感，避免孩子對勞動產生負擔沉重的消極體驗。可視孩子的年齡，在參與清潔的活動中，做出有彈性的調整。如孩子認領很多任務，但實際又可能完不成，父母可以以游戲的口吻介入協助。「我們來啦！我們幫你來啦！」在培養孩子責任意識的過程中，使孩子獲得親情支持。 方案三：幫助媽媽洗衣服 背景：該洗衣服了，可以在收集衣物、晾曬小件物品和塗抹衣領凈等環節讓寶寶介入。 過程 收集洗滌對象。交給寶寶一個洗衣袋（或塑料袋、紙袋），請孩子看看找找，哪兒有臟衣服，把它放在袋子里，送到指定的地方。 分類。成人可以直接提出分類要求，把外衣放在一起，內衣放在一起。教孩子學會分辨哪些是外衣，那些是襯衣。如果孩子稍大些，也可讓孩子自己想辦法：一次洗不了這么多，要分開洗，可以怎麼分？如果孩子提出的分類標准有一定的道理，父母要盡可能接受，培養孩子主動想辦法、動腦筋做事的習慣與意識。 觀察洗滌過程。家長邊做邊向孩子講授相關的簡單常識。如局部塗抹衣領凈時，可介紹這種洗滌劑的特殊作用，甚至可以讓孩子抹一 抹，體驗除污效果，培養孩子的求知慾與好奇心。如果是機洗，家長要特別關注孩子對電器與安全方面的認知經驗的積累，要清楚地告訴孩子，電源不能亂動，什麼地方可以動，什麼地方不能動，為什麼，強化兒童的自護意識。 晾曬衣服。晾曬小件衣物時，可讓孩子幫忙從洗凈的衣物中取出小件物品，並找到合適的地方晾曬。還可以幫媽媽數一數，今天洗了多少件衣服？寶寶幾件？爸爸幾件？媽媽幾件？誰的多？為什麼？ 建議：不要嫌孩子礙手礙腳或幫倒忙，要珍惜失敗在孩子積累經驗中的特殊價值。 方案四：我的櫃子多整齊 背景：孩子的櫃子里東西雜亂，圖書堆放在一起，找件東西很難。 過程 提出問題。用對比的方法，讓孩子通過看，發現問題。「寶寶幫媽媽把發夾從抽屜里拿來。」（媽媽的東西放得井井有條，尋找起來非常方便。）「寶寶，媽媽也給你梳理一下頭發，去把小發帶拿來吧！」發帶在寶寶櫃子里，由於雜亂，找不到，從而引發思考。 解決問題。「為什麼找不到要找的東西？你覺得東西怎樣放才好找？讓我們試試吧！媽媽是這樣做的。」帶著孩子看一看成人的書櫃、物品櫃，並隨意說出該櫃中某件物品，讓孩子找出來，引導孩子體驗有序擺放與分類帶來的方便。 應用操作。若孩子較大，可以任其自主決定擺放方法。若孩子較小，可以提出，小小的建議，如變形蛋、彈力球、昆蟲模型等很細小的東西，建議其放置在小的盒子內，其他則可順其偏愛。如有明顯的不合理之處，可通過日後孩子使用過程中的不便，引導其逐步調整。 建議：指導孩子的分類擺放不要操之過急，要學會等待，給孩子留下自己作決定的空間與權力。孩子對物品擺放的策略，源於生活中的需要與經驗。成人包辦，優點是見效快，缺憾是當孩子不知其所以然時，就難以在養成好的習慣的同時，提高認知水平，成為生活中的智者。

④ 幼兒園的親子游戲都有哪些

親子項目游戲規則: 活動一：全家總動員 （2－3歲） 游戲規則：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然後來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。 活動二：車輪滾起來（2－3歲） 游戲規則：幼兒和家長分別站在起點和終點面對面站著，幼兒在起點拎著輪胎走向終點的家長，家長用繩子把輪胎系好，幼兒做在輪胎上，家長拉著輪胎跑向起點，先到達起點者為勝。 活動三：快快樂樂袋鼠跳（2－3） 玩法：家長和孩子分別在站兩個袋子裡面從起點跳到終點，到終點的海洋球處，將海洋球裝進袋子里，然後和寶寶一起跳回起點，先到達起點者為勝。 活動四：我們一起來（3－4歲） 游戲規則：爸媽在起點，孩子在對面，爸媽背對背夾球到孩子端，然後這個球由孩子用手推車運回起點，最先返回的家庭獲勝。 活動五：企鵝走路（3－4歲） 游戲規則：家長和孩子一起從起點出發，孩子踩在家長的腳面走，並且要繞過障礙物行進，最先到達終點家庭獲勝。 活動六：羊角球（3－5歲） 游戲規則：家長在起點拍球，每拍十下，就放一個沙包放在凳子上，孩子就帶著這個沙包，騎羊角球從起點到終點，然後就騎回起點，這樣來回，在規定時間內誰獲得的沙包最多者為勝。 活動七：趕小豬（4－6歲） 游戲規則：家長和孩子同時站在起點，先由幼兒將「小豬」趕到終點再返回，交給家長，再由家長趕到終點返回起點，途中要繞過障礙物，先到達者為勝。 活動八：人力車（5－6歲） 游戲規則：家長和孩子同時在起點開始，家長拍著球，每拍10個球就放一個沙包放在椅子上，孩子雙手放在地面，家長抓住孩子雙腳，孩子背上運著沙包前進到終點，再返回起點運沙包，在規定時間內結束誰獲得的沙包最多者為勝。 活動九：節節高 （5－6歲） 游戲規則 1. 邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線後，在對面終點處安排三個「倉庫」（內裝積木或易拉罐）。 2. 發出口令後，每個家庭的孩子向對面倉庫跑去，分別要側身鑽過小鐵圈、走過梅花樁，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）後直線跑步返回，並將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人用積木和易拉罐搭建房子造型，幼兒繼續按規則前往倉庫取物品，直到誰搭建的房子最高為勝者。 規則 每次幼兒去「倉庫」只能取一塊積木。 鑽鐵圈、走平衡木失敗或動作不規范時，要從原處重新完成動作後再繼續前進。

⑤ 在幼兒園中玩的親子游戲(要適合幼兒)

***親子動一動 提升肢體智能 游戲1 我是好駕駛 讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲 准備道具：呼拉圈(兩人一個)、或是小投環(一人一個) 游戲說明： 1.邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。 2.當小朋友選好以後，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，並示範跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。 注意事項： 1.由於有些時候需要跑步，因此在游戲前，爸媽們要注意場地是否夠大，避免孩子因為不小心互相碰撞或是撞到傢具而受傷。 游戲2 城堡大戰 反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。 適合年齡：3-6歲 准備道具：小球、積木若干個。 游戲說明： 1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。 2.爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。 3.大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。 4.再輪流用球攻擊。 注意事項： 1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。 2.如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。 3.在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。 游戲3 小小飛行員 這個游戲可以增進手臂的肌耐力、發展平衡感及協調性，並加強孩子對空間的認識。 適合年齡：4-5歲 准備道具：滑板、粗繩、可以當成目標的物品、可系綁繩子的固定物。 游戲說明： 1.請小朋友以伏卧的姿勢，將腹部貼在滑板上，用雙手及手臂的力量拉動滑板，使滑板自由活動。 2.選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。 3.將粗繩放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗繩上，讓小朋友手攀著繩子前行或後退。 注意事項： 1.滑板的輪子必須是可以各個方向自由轉動的。 2.一定要在平坦的地面上進行活動。 3.步驟中的各種活動也可以改成跪在滑版上進行。 游戲4 轉轉樂 藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。 適合年齡：3-4歲 准備道具：附有手把的旋轉椅 游戲說明： 1.父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背後向後靠穩，然後慢速開始旋轉。 2.爸媽可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也可以幫忙擔任轉圈圈的人，可以幫助孩子手眼協調及肌肉發展。 注意事項： 1.旋轉的時候要注意孩子的情緒反應，如果孩子覺得害怕，就給予安撫或暫停游戲。 ***玩球躲貓貓 訓練邏輯數學 游戲1 球球泡泡澡 通過與水、球等物品，讓孩子體驗觸覺感受，並啟發孩子對數量、多少的基本認知。 適合年齡：1-2歲 准備道具：澡缸、塑料球 游戲說明： 1.讓寶寶先進入澡缸，再將澡缸注入清水，然後將球一顆顆放入澡缸中，讓寶寶體驗玩水的樂趣及觸覺刺激，感受澡缸從「0」(沒有球)開始後的變化。 2.爸爸媽媽丟球進澡缸的時候，可以同時一邊報數，讓孩子對數與量有最基本的認知。 注意事項： 1.避免孩子在浴室里滑倒，發生窒息或溺水的意外。 2..孩子如果有害怕、逃避、拒絕的反應時，不要強迫他，可以慢慢地引導他用手或用腳先行碰觸。 游戲2 誰是同一國的 通過視覺及觸覺進行區分，培養孩子分類、辨識的優勢能力。 適合年齡：3-5歲 准備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數組 游戲說明： 1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，讓孩子通過視覺區分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。 2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然後再加以細分。 3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。 注意事項： 1.每次游戲過後要收拾好，讓孩子養成物歸原處的好習慣。 2.避免孩子拿來拋投，或避免小小孩誤食。 游戲3 躲貓貓 讓孩子通過抓握取拿的動作，促進小肌肉發展；並通過尋找的動作，建立孩子對物品的認知及數與量的概念。 適合年齡：1歲到2歲 准備道具：塑料充氣球池、塑料球、圖卡、一些日常用品 游戲說明： 1.孩子進進球池後，再將球慢慢倒入池內，讓孩子感覺球逐漸將身體掩蓋的感覺，建立「存在」和「消失」的概念。 2.選擇一項物品埋進球池內，請寶寶尋找出來。 3.選擇多樣物品埋進球池中，在准備配對的圖卡，當父母拿出圖卡時，請寶寶從池子裡面把與圖卡相同的物品找出來。 4.當孩子對於數字已有認識的時候，爸媽也可以拿出數字圖卡，請孩子一邊唱數，一邊丟出與數字圖卡相對應的球數。 注意事項： 1.幼兒注意力並不持久，而且容易分心，玩游戲時應該在沒有雜物的環境下進行。 2.大人玩游戲投入的程度，會直接影響孩子對游戲的興趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得開心。 3.要以輕松、好玩為前提，不要讓孩子察覺到是在學東西，否則可能會引起抗拒，而讓效果大打折扣。 游戲4 跳跳球 讓孩子認識並辨別顏色、學會數數量。 適合年齡：5歲到6歲 准備道具：可以丟接的球與球套 活動內容： 1.讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當球落下來時，再用球拍接住，同時搭配唱數游戲，例如：1個、2個......。 2.父母將球往地上丟過去，孩子手拿球套，當球觸地彈起時，讓孩子把球接住，再投給媽媽。 3.爸媽投球時，可以一次丟好幾個顏色的球，然後指定孩子要接哪一個顏色的球。 注意事項： 1.孩子如果接對了，要記得給他熱烈的回響，例如：「好棒喔」之類的。 ***敲敲打打 培養音樂智能 游戲1 小小樂隊 讓孩子用耳朵聽、用手敲打，認識不同質料的不同音色。 適合年齡2-4歲 准備道具：塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個、音樂、任何可以敲打的棒子。 游戲說明： 1.爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發出來的聲音，然後再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。 2.請孩子站在中間，然後爸媽從遠處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。 3.讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，了解音色的不同。 4.用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。 注意事項： 1.不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷。 2.要適時給予孩子贊美，讓孩子更熱於嘗試。 游戲2 我是音樂家 經由圖片的認知與學習，認識不同的樂器；並聽聽不同樂器發出的聲音，了解不同的樂器產生的不同聲音或音色。 適合年齡：4-5歲 准備道具：介紹樂器的唱片或錄音帶，樂器的圖片或演奏者彈奏樂器的照片或圖片。 游戲說明： 1.爸媽先將樂器介紹給小朋友認識，如小提琴等。 (1)拿一張小提琴手正在拉小提琴的照片給小朋友看。 (2)請小朋友模仿拉小提琴的姿勢與動作。 (3)聽小提琴獨奏的曲子，並請小朋友以剛才的動作配合曲子搖擺。 (4)依先前的步驟，在介紹木管樂器如單簧管、長笛等；打擊樂器如定音鼓、三角鐵等；銅管樂器如小喇叭、法國號等也可以加入中國的樂器如古箏、鑼鼓等等。 (5)聽音樂，請小朋友找出樂器的圖片。 注意事項： 1.請孩子辨別樂器的時候，可以請孩子指出圖片即可，不一定要強求孩子說出樂器的名稱。 2.如果孩子已經沒有耐心，不要強迫孩子學習。 3.聽一種樂器獨

⑥ 有哪些適合3-6歲兒童玩的親子游戲

親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，對於寶貝個性的培養也是有幫助的；3-6歲兒童玩的游戲匯總：


1.投擲沙包：將彩色沙包投擲到相對應顏色的投擲點，比比誰更准吧!
2.立定跳遠：膠帶劃分出不同距離，在原點起跳，看看能跳多遠。
3.鑽山洞游戲：請先坐在地上伸直雙腳，然後孩子跳過你的腳。孩子跳過去之後，將腰部抬高，讓孩子從腰部底下鑽過去。
這個游戲適合3-6歲的孩子，培養孩子空間認知能力，同時鍛煉肌肉力、平衡感，爆發力，靈巧度。注意不要壓到孩子。
4.拼圖：拼圖從36片-500片。小朋友會自己挑喜歡的圖案來拼，幾盒拼圖可以玩一下午。
5.迷宮：迷宮對專注力很有幫助，從初級到高級，能鍛煉幼兒控筆，受挫的能力。

⑦ 哪項親子游戲適合與4歲孩子一起玩

游戲是嬰幼兒不可缺少的精神食糧，在寶寶成長的每一天里，都不能缺少游戲的陪伴，爸爸媽媽在家裡同寶寶做親子游戲，不僅能使寶寶感受到親人的關愛，游戲還能使寶寶身體的活動靈活，認識外界事物，學會與人交往……所以有人說，游戲就是孩子們的工作。 接下來就分享幾個適合和孩子一起玩的親子游戲。

由小見大
准備:舊雜志、大信封、卡片紙、剪刀、膠水或漿糊。
玩法： 1、找一本舊雜志，陪孩子仔細看看裡面的圖片如汽車、動物、人等。然後把這些圖片剪下來，分別貼在一張張的卡片紙上，再把這些圖片統統裝進大信封里，進行下面的活動。
2、抽出其中的一張紙片，讓孩子只能看到底下的一部分，然後問他："你看到了什麼？兩個輪子？那是什麼？一隻狗嗎？再猜猜看。"如果他還看不出來，你可以把紙片再多拉出來一些，給他較多的線索，直到他猜出來為止，然後再換另一張圖片。

不倒翁
目標：讓寶寶加強平衡能力。
准備：一個不倒翁。
玩法：讓寶寶先看看不倒翁，無論怎樣推它都不倒。讓寶寶學不倒翁站好不扶物，爸爸在寶寶身旁，用右手從後面推寶寶，用左手在前方保護，以防寶寶向前傾倒，以此類推。如果在前、後、左、右等方位推寶寶，寶寶都沒有摔倒，爸爸要抱起寶寶舉得高高表示鼓勵。