例題數學收獲卡怎麼製作

❶ 數學題卡片圖怎麼做

數學題的卡片圖，一般來說我們可以嘗試用手機拍下來，然後列印出來是可以的。
也可以直接把這些數學題直接抄在小紙片上，然後貼到你想要貼的地方。

❷ 如何製作數學學習卡片

製作數學學習卡片發方法如下：

准備工具：卡紙、剪刀、鋼筆

步驟如下：

1、准備一張矩形卡片。

❸ 三年級手抄報數學錯題卡怎麼畫

手抄報錯題卡的製作包括下面即可步驟：

1、做錯的題目。
2、正確答案。
3、解題思路、方法、技巧。
4、出錯原因。
卡片以1：2的比例用豎線一分為二，左邊又分上下兩部分，左上記錯題，左下是出錯的原因；右邊再分左右兩部分，左邊是正確的解答過程，右邊是解題思路與方法技巧。

製做錯題卡的好處：
如果善於捉住出錯的機會，並認真、細致的分析，這樣既彌補了知識上的缺陷，又強化了記憶。靈活地運用知識才是改錯的最終目的。改錯實際上是一種再學習的過程。通過正誤對照，逐步加深了對知識的理解，往往消化得更好，提煉得更精。
錯題卡的製作，要分門別類，裝訂成冊，這樣便於交流。同學之間互換這些錯題卡，可起到大開眼界、集思廣益的作用。

❹ 數學復習卡怎麼做

數學課程是理性積累與分析的過程，因此建議：
1.整理已學習過的定式、公式、定理、推理、性質等，如幾何中的全等三角形、等腰（等邊）三角形的性質等，再如數學中二元二次方程的幾種解法，函數、曲線等的定理等；
2.每學習一個新課程，需要將例題完全記錄匯總進行復習，有條件的情況下，在做題過程中，遇到比較好的題型時，最好也要記錄；
3.根據對課後作業或練習冊的解題過程，分析自己的薄弱環節，分配多的時間進行復習或補課。
4.在復習卡中也要多做些「註解」或「說明」，防止時間長了，忘了解題思路。
5.最後制定復習計劃，因為考試時間是固定的，為了取得優異的成績，好的復習計劃是相當必要的，一般情況下，對於沒有學好或不太擅長的數學課程，復習時間要達到60%。餘下的時間要加深鞏固已學習的並且認為學的還可以的課程。

❺ 小學三年級如何製作數學趣題卡

可以在紙上出一些比較有趣的數學題。
數學趣題卡突出兩方面一方麵包含數學知識一方面還有有趣，舉一個數學趣題：能不能把一個正方形剪成6個大大小小的正方形呢？在做這道題的時候，既能鍛煉小朋友的動手能力，也可以鍛煉小朋友的思維能力。可以在數學趣題卡上多出類似這種的問題。

❻ 數學讀書卡怎麼做

讀書卡格式：

格式:

1.書名

2.作者

3.內容簡介

4.精彩片段

5.感悟

6.推薦語

讀書卡簡介：

讀書卡是指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

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讀書卡格式示例：

例1：《綠野仙蹤》讀書卡
班級 **班 姓名 ** 讀書時間**
書 名： 綠野仙蹤 作者 （美）弗蘭克·鮑姆 國 籍 美國
出版社：連環畫出版社 字數 80千字 總頁數 160面

書中內容概括說：

多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原.有一天,龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一起捲走了,到了猛奇金人的地方,剛好壓死了東方的惡女巫,把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上,多露茜想回家,北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那.她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴.

實際上,他（奧茨）根本不是什麼大魔法師,叫她去找南方的的善女巫,最後,還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她.

讀後感受深入談：這本書是我看到的最棒的書.
喜歡人物細描述：我喜歡奧茨,雖然,他不是真正的大魔法師,但是,他還是為多露茜「仙人指路」!

例2：《王子與貧兒》
作者：馬克吐溫
主要人物：王子愛德華,少年乞丐湯姆

主要內容是：

它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置,王子變成了貧兒,貧兒成了王子.

貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴,還當上了英國的新國王.而真正的王子愛德華卻在外四處流浪,不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷.在好人霍頓的幫助下,愛德華王子經歷了重重劫難,改正了自己的壞習慣,最後終於回到了王宮.

貧兒湯姆在良心的譴責下,將不屬於自己的王位還給了真正的王子.此後,愛德華成了一位仁慈的君主,和他的子民一起過著幸福的生活.故事的想像極其豐富、語言幽默風趣,在帶給兒童快樂的同時,能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、美好事物的嚮往.

❼ 數學題卡怎麼做圖片

數學題卡要做成圖片，你可以將需要用到的數字題卡列印出照片一樣，或者是自己製作的數學題卡圖片也行。關於數學提卡，小卡片可以快速展現題目，提高學生的運算速度，同時也使學生有一種競賽的感覺，使其覺得有挑戰性，從而提高學生的興趣和思維的積極性。卡片和老師的黑板板書有所不同，有利於提高學生的學習興趣。卡片操作起來非常方便，有時還可以讓學生自己或與夥伴一起操作、訓練。口算題，小卡片可在上課的前幾分鍾，經常性地進行口算，以提高學生的基本的計算能力。

❽ 二年級數學問題卡怎麼做

二年級的數學問題卡的製作方式就是選一張適當大小的卡片，可以用手卡，也可以用A4紙大小的卡片。

然後把自己的有關數學問題的內容可以把它摘抄上去，並不用把全部題目都抄上去，因為數學問題卡的地方是有限的。所以在摘抄的時候就摘抄自己。比較關注的重點，或者是在他自己特別不懂的內容把它摘抄上去。

問題卡做起來的話，可以幫助自己的學習。數學問題卡製作的話，還可以加入一些其他的內容，比如一些公式，還有一些激勵自己的話語，如果想美觀一點的話，還可以加一些裝飾在上面，如果是手卡的話，就沒必要加裝飾，如果是A4紙大小的話，就可以加一些有關數學的裝飾。

❾ 口算題卡怎麼製作圖片

需要：電腦、PS
步驟：1、外框：先設計出卡片的外框
2、口算卡片文字部分：設計字體並打入字
3、口算卡片圖標設計：在右上部分，添加設計好的小圖標，
4、口算卡片圖標設計：在左上部分，添加設計好的小圖標
5、口算卡片圖標設計：在左下部分，添加設計好的小圖標
6、口算卡片圖標設計：在右下部分，添加設計好的小圖標後，口算卡片設計製作完成