數學口訣是寫什麼意思

❶ 數學口訣有哪些

如下：

1、乘法口訣兒歌

一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿。兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿。三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿。四隻青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

2、一個數除幾位數兒歌

先看被除數最高位，高位不夠多一位；除到被除數哪一位，商就寫在哪一位，不夠商1就寫0，商中頭尾算數位，余數要比除數小，這樣運算才算對。

3、小數加減法兒歌

計算小數加減法，關鍵對齊小數點，用0補齊末位，便可進行加減。

小數大小比較兒歌

小數大小比較很容易，先把他們都豎起，小數點，數位要對起，然後再把他們比。首先比較最高位，最高位相同下位比。至到最後分高低，哪個高來哪個大。除法是小數的除法除法是小數，移位要記住。移動小數點，使它變整數，除數移幾位，被除數同樣多，數位如不夠，添0來補位。

4、四則混合運算兒歌

通覽全題定方案，細看是否能簡便；從左到右脫式算，先乘除來後加減；括弧依次小中大，先算裡面後外面；橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵。

5、解應用題兒歌

題目讀幾遍，從中找關鍵；先看求什麼，再去找條件；合理列算式，仔細來計算；一題求多解，單位莫遺忘；結果要驗算，最後寫答案。長度、面積、體積、容積的認識；長度一條線，面積一大片；體積占空間，容積算裡面。

6、四捨五入法兒歌

四捨五入方法好，近似數來有法找；取到哪位看下位，再同5字作比較；是5大5前進1，小於5的全舍掉。等號換成約等號，使人一看就明白。

❷ 一年級必背的數學口訣是什麼

做分數乘法比較大小的口訣，如下：

一個數乘以一個比1大的分數，積大於這個數。

一個數乘以一個等於1的分數，積等於這個數。

一個數乘以一個比1小的分數，積小於這個數。

(2)數學口訣是寫什麼意思擴展閱讀：

1、分數乘整數時，用分數的分子和整數相乘的積做分子，分母不變。能約分的要先約分。

2、分數乘分數時，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約分的先約分。

3、分數乘小數時，可以把分數化為小數，也可以把小數化成分數，能約分的先約分。

❸ 數學順口溜

1、乘法口訣兒歌

一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿。兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿。三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿。四隻青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

2、一個數除幾位數兒歌

先看被除數最高位，高位不夠多一位；除到被除數哪一位，商就寫在哪一位，不夠商1就寫0，商中頭尾算數位，余數要比除數小，這樣運算才算對。

3、小數加減法兒歌

計算小數加減法，關鍵對齊小數點，用0補齊末位，便可進行加減。

小數大小比較兒歌

小數大小比較很容易，先把他們都豎起，小數點，數位要對起，然後再把他們比。首先比較最高位，最高位相同下位比。至到最後分高低，哪個高來哪個大。牢記在心不忘記。除法是小數的除法除法是小數，移位要記住。移動小數點，使它變整數，除數移幾位，被除數同樣多，數位如不夠，添0來補位。

4、四則混合運算兒歌

通覽全題定方案，細看是否能簡便；從左到右脫式算，先乘除來後加減；括弧依次小中大，先算裡面後外面；橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵

5、解應用題兒歌

題目讀幾遍，從中找關鍵；先看求什麼，再去找條件；合理列算式，仔細來計算；一題求多解，單位莫遺忘；結果要驗算，最後寫答案。長度、面積、體積、容積的認識；長度一條線，面積一大片；體積占空間，容積算裡面。

6、四捨五入法兒歌

四捨五入方法好，近似數來有法找；取到哪位看下位，再同5字作比較；是5大5前進1，小於5的全舍掉；

等號換成約等號，使人一看就明白。

7、雞兔同籠問題的解法

雞有兩只腳，兔有四隻腳。先數頭和身。再按雞分腳。

8、運算順序歌訣

打竹板，連天，各位同學聽我言。今天不把別的表，四則運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關鍵。同級運算最好辦，從左到右依次算。兩級運算都出現，先算乘除後加減。遇到括弧怎麼辦，小括弧里算在先，中括弧里後邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢驗，又對又快喜心間。

9、退位減法

退位減法要牢記，先從個位來減起；哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；如果隔位退了1，0變十來最好記。

10、連續退位的減法

看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往後走，0上有點看作9。

11、兩步計算應用題

兩步計算應用題，讀題審題要仔細。解題一環扣一環，中間問題是關鍵。數量關系要找准，計算步驟要理清。抓住中間帶兩頭，准確答題樂悠悠。

12、多位數讀法歌

讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾；每級末尾如有零，不必讀出記心裡；其他數位連續零，只讀一個記仔細；萬級末尾加讀「萬」，億級末尾加讀「億」，讀數規則永牢記。

13、多位數寫法歌

寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾。哪一位上無單位，用「0」頂位要牢記。

14、多位數大小比較歌

位數不同比大小，位數多的大，位數少的小。位數相同比大小，高位比起就知道。

15、多位數改寫歌

萬位後面「0」去掉，加上萬字改完了。億位後面「0」去掉，加個億字就改好。

有關計劃實際相比較應用題的順口溜：計劃實際比較應用題，仔細分析不用急。數量關系很重要，前後關系很微妙。先把關系寫上面，解題思路它領先。計劃實際在前面，上下對比一條線。具體數量要體現，不變數量是關鍵。按量天數看的准，最後再把問題填。根據等式列方程，算術方法也簡單。

16、有關湊「十」法的：看到9想到1，看到8想到2；看到7想到3，看到6想到4；看到大數加小數，先把兩數換位置。

10的分成：9和1，真淘氣；7、3、8、2也調皮；吹6升4 （6象哨子，4象小旗）；小手小手真伶俐（讓生搖動雙手，象把10分成5和5）

17、乘法口訣求商歌：想乘法，算除法，口訣缺啥就商啥。用乘法口訣求商，先把口訣仔細想：如果缺少哪個數，它就是求得的商。

❹ 數學乘法口訣是什麼

1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9 2、2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10。

用乘法表進行乘法運算，並非進位制的必然結果。巴比倫有進位制，但它們並沒有發明或使用九九表式的乘法表，而是發明用平方表法計算乘積。

瑪雅人的數學是西半球古文明中最先進的，用20進位制，但也沒有發明乘法表。可見從進位制到乘法表是一個不少的進步。

中國春秋戰國時代不但發明了十進位制，還發明九九表。後來東傳入高麗、日本，經過絲綢之路西傳印度、波斯，繼而流行全世界。

古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項，巴比倫乘法表須1770項，埃及、希臘、羅馬、印度等國的乘法表須無窮多項；九九表只需45/81項。

朗讀時有節奏，便於記憶全表。

九九表存在了至少三千多年。從春秋戰國時代就用在籌算中運算，到明代則改良並用在算盤上。九九表也是小學算術的基本功。

❺ 數學口訣有哪些呢

數學口訣有以下這些：

一、乘法口訣。

一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿。兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿。三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿。四隻青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

二、一個數除幾位數口訣。

先看被除數最高位，高位不夠多一位；除到被除數哪一位，商就寫在哪一位，不夠商1就寫0，商中頭尾算數位，余數要比除數小，這樣運算才算對。

三、小數加減法口訣。

小數大小比較很容易，先把他們都豎起，小數點，數位要對起，然後再把他們比。首先比較最高位，最高位相同下位比。至到最後分高低，哪個高來哪個大。牢記在心不忘記。除法是小數的除法除法是小數，移位要記住。移動小數點，使它變整數，除數移幾位，被除數同樣多，數位如不夠，添0來補位。

四、四則混合運算口訣。

通覽全題定方案，細看是否能簡便；從左到右脫式算，先乘除來後加減；括弧依次小中大，先算裡面後外面；橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵

五、解應用題口訣。

題目讀幾遍，從中找關鍵；先看求什麼，再去找條件；合理列算式，仔細來計算；一題求多解，單位莫遺忘；結果要驗算，最後寫答案。長度、面積、體積、容積的認識；長度一條線，面積一大片；體積占空間，容積算裡面。

❻ 小學數學順口溜

一、20以內進位加法
看大數，分小數，湊整十，加零頭。
（掌握「湊十法」，提倡「遞推法」。）

二、20以內退位減法
20以內退位減，口算方法和簡單。
十位退一，個加補，又准又快寫得數。

三、加法意義，豎式計算
兩數合並用加法，加的結果叫做和。
數位對其從右起，逢十進一別忘記。

四、減法的意義豎式計算
從大去小用減法，減的結果叫做差。
數位對齊從右起，不夠減時前位拿。

五、兩位數乘法
兩位數乘法並不難，計算過程有三點：
乘數個位要先算，再用十位乘一遍，
乘積末位是關鍵，要和十位來對端；
兩次乘積相加完，層層計算記心間。

六、兩位數除法
除數兩位看兩位，兩位不夠除三位。
除到那位商那位，余數要比除數小，
然後再除下一位，試商方法要靈活，
掌握「四捨五入」法，還有「同商比較法」，
了解「折半定商法」，不足除數商九、八。（包括：同頭、高位少1）

七、混合運算
拿到式題認真看，先算乘除後加鹼。
遇到括弧要先算，運用規律要改變。
一些數據要記牢，技能技巧掌握好。

八、加、減法速算
加減法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
接近整百湊整數，如下處理無謬誤。
加法不足減補數，超餘零頭加在後。
減法不足加補數，超餘零頭減在後。

九、多位數讀法
讀書方法很容易，首先四位一分級。
要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。
級的單位讀億萬，末尾有零都不讀
（級末尾0不讀，整個數末尾0不讀）
中間夾零讀一個，漢字表達沒參和。
注讀零的：
1、萬級個級首位有零
2、整個萬級是零
3、上級末尾下級首位都有0
4、每級中間有0

十、小數加減法
小數加減計算題，以點對准好對齊。
演算法如同算整數，算畢把點往下移。

十一、小數乘法
小數乘小數，法則同整數。
定積小數位，因數共同湊。

十二、除數是小數的除法
除數的小數點一劃，（去掉小數點）
被除數的小數點搬家，向右搬家搬幾位，
除數的小數位數決定它。

十三、質數歌
一位質數2、3、5和7，
兩位1、3、7、9前加1，
4後3，7前有9，7後1，
3、4、6後加7、1，
2、5、7、8後添9、3，
二十五個質數要記全。

十四、分數乘除法
分數乘法易學懂，分子分母分別乘。算式意義要搞清，上下能約更輕松。分數除法方法妙，原來除號變乘號。除數子母打顛倒，進行計算離不了。

十五、約分
約分、約分，相乘約凈，省時省力。從上往下，從左到右，弄清數據，一數不漏。遇到小數，去點為整，位數不夠，用「零」來補。

十六、互質數的判斷
分數比化簡，互質數兩端。觀察記五點：1和所有數；相鄰兩個數；兩質必互質。大數是質數，兩數定互質。小數是質數，大數不倍數。（是小數的）

十七、文字題
敘述形式有三種，讀法意義和名稱。解題方法要記清，縮句化簡一步算。標點詞語把句斷，分層布列莫遲延。列式方法有兩種，可用算式和方程。

十八、比較關系應用題
（一）相差關系
1、多多少，少多少，都是大減小。
2、已知條件說比多，比前用加比後減。
3、已知條件說比少，比前用減比後加。
（二）倍數關系
1、倍在問題里用除。
2、倍在已知條件里，求是前用乘，求是後用除。
（三）求比幾倍多（少）幾的數
根據倍數分乘數，根據多少分加減。
算除先加減，算乘後加減。

十九、找單位「1「
單位「1「藏得巧，根據分率把你找。
「其中「的前站得好，」是、占、比「後坐得妙；
「問答式「能找到，補充說明要搞好。
百分數常遇到，不帶「率「字有禮貌。
找出一對好朋友，然後確定乘除號。
找單位「1「的說明：
抓住含有不帶單位名稱的分數的「關鍵句「、「關鍵詞」，進行剖析，這樣就解決了不少學生對於分數應用題苦於不知「從何下手」進行分析數量關系。因此，使學生學會迅速找「關鍵句」、「關鍵詞語」進行剖析數量關系，不僅能有利於掌握解答分數應用題的一般規律，而且也能培養學生的能力，發展學生的智力。先「找」後「析」是六年級學生普遍的學習規律，切記引導學生認真有序地進行分析。
分數應用題1、找 2、明 3、定 4、對應的解題思路。

二十、正反比例應用題
正比例，分三段，不變數量在中間，
前後歸一分開列，然後等號來連接。
反比例分三段，不變數量在前面，
「如果」分開歸總列，再用等號來連接。
順口溜用用題思路舉例：
「求比一個數多幾的數」的應用題
六年制數學課本第四冊中「求比一個數多幾的數」與「求比一個數少幾的數」兩種應用題，是大小兩數進行比較，可以得到一個差。已知差與兩數中的一個數，求另一個數，這就是求比一個數多幾或少幾的數。所以「比……多「與「比……少「兩種應用題，都是求兩個數相差的逆推題，題目結構相同。已知條件得」多幾「與」少幾「應用題，只是一個問題的兩個側面而已。學生解這類題最容易犯的錯誤，是見」多』 就用加法算，見「少」就用減法算，憑個別字眼判定演算法。我的教學思路是：1、分析數量關系，教給學生思考問題的方法。 2、充分發揮線段圖的作用，使應用題的「事」轉化為「理」，又由 「理」轉化為「式」直觀地表達出來，然後找出規律。
例：P17例5 光明小學種樹，種了300棵柳樹，種的楊樹比柳樹多70棵，種楊樹多少棵？
一、 提問：有哪幾種樹？ （柳樹，楊樹）
誰與誰比？（楊樹與柳樹比）
誰多？（楊樹多） 誰少？（柳樹少）
二、計算的關系式：柳樹棵數+楊樹比柳樹多的棵數=楊樹的棵數
三、算式表示：300+70=370（棵）
四、如果把第一個條件改為問題，問題改為條件，應該怎樣算。
五、然後得出關鍵句：已知條件說比多（要求數在比前）比前用加，（要求數在比後）比後減。解應用題兒歌
題目讀幾遍，從中找關鍵；
先看求什麼，再去找條件；
合理列算式，仔細來計算；
一題求多解，單位莫遺忘；
結果要驗算，最後寫答案。

四捨五入法兒歌
四捨五入方法好，近似數來有法找；
取到哪位看下位，再同5字作比較；
是5大5前進1，小於5的全舍掉；
等號換成約等號，使人一看就明了。

長度單位認識歌
1厘米，很淘氣，仔細找，才見你。
指甲蓋1厘米，伸出手指比一比。
長短和我差不多，大約就是一厘米。
100個我是1米，我是米的小兄弟，
物體長了別用我，要不一定累死你。

除數是一位數的除法
除數一位看一位，一位不夠看兩位，（一看）
除到哪位商那位， （二商三乘減）

除數是兩位的除法
除數兩位看兩位，兩位不夠看三位。
除到哪位商那位，記熟口訣定好位。
試商方法要靈活，不夠商「1」「0」佔位。
余數要比除數小，然後再除下一位。
除數當姐余當妹。 （四比五餘）

四則混合運算的運算順序括弧括弧搶第一，乘法、除法排第二，最後才算加減法，誰在前面先算誰。

❼ 三年級數學順口溜是什麼

順口溜是一種內容廣泛、形式多樣、篇幅短小、合轍押韻的群眾口頭創作形式，為了方便大家記憶。

三年級數學順口溜有：

1、數數的方法

數數方法多，看誰多靈活。

數得對又快，得數不寫錯。

兩個兩個數，二四六八十。

五個五個數，一五又一十。

2、位置與方向

早晨起床面向陽，開動腦筋想一想，

前是東來後是西，左是北來右是南，

伸出左右兩只手，東南西北記得牢，

地圖方位有規定，上是北來下是南，

左是西來右是東，小朋友們要分清。

3、退位減法

退位減法要牢記，先從個位來減起，

哪位不夠前位退，本位加十莫忘記，

如果隔位退了1，0變十來最好記。

4、加減之歌

兩數合一個，加法來幫助。

原來減拿走，得到剩餘數。

拿走和剩餘，合並是總數。

總數減一個，可得另一個。

5、補數歌

1補9，2補8。兩數合十，分毫不差。

3補7，4補6。兩數湊十，剛好正夠。

5補5，55補。自個互補，只能是五。

三年級學習的重要性：

三年級開始題目難度加大，題出得也更靈活一些。比如說數學應用題，不再會出那種直接一步就能得出答案的送分題。

三年級非常重要，它是孩子培養學習能力，養成良好的學習習慣的一個最佳時期。因為在小學階段基礎知識不扎實的話，到後面可能無從下手。尤其是數學，如果後面要進行補充的話，可能需要花費多倍的努力。

三年級開始，家長也有必要讓孩子學會自己安排好自己的時間，學會放手讓他們自己去安排。做作業的時候，家長盡量不要去打擾孩子，別一會端茶倒水，一會又是送水果之類的，這些可以等孩子做完作業之後再進行。

正確的做法是讓孩子先把作業做完，家長再幫他指出哪些題錯了。讓他自己去改，這樣是為他提供思考的機會。可能有部分家長一看到孩子做錯了題，會立刻指出這應該怎樣做怎樣做。

其實這種方法是家長代替了孩子去思考問題。沒有經過思考，以後孩子遇到這一類變形題的時候還是做不了。

不要直接給他思路，如果實在想不出的時候，我們可以給他蜻蜓點水般的指點一下，讓孩子自己去補充完善。這樣一來他做出題之後有一種成就感。