㈠ 數學使人什麼，科學使人什麼
英國思想家培根曾說過：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。」
㈡ 如何理解培根說的「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，倫理學使人莊重……」
每個人多多少少都會被優秀金典所吸引。一些有意義的書籍會潛移默化的影響人們。史書記載了上千年的歷史，縱觀歷史，可以從中你、學到好多，了解歷史發展演變。進而使人變得聰明。數學嚴密的特點、深刻的道理使我們對待數學會一絲不苟，是思維變得深刻。所以無論學什麼都會影響人們的言行。。。
㈢ 「歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重。」是什麼意思
歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。
㈣ 讀什麼使人明智，讀什麼使人聰慧，什麼使人深刻，什麼使人精明
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯
㈤ 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重……
這句話突出了後天教育對於人們性格的影響之大。我們所學的各門學科，都是觸類旁通的，學習不僅使我們獲得知識與生存的能力，更可以讓我們養成獨一無二的性格。因此我們要全面地學習，成為一個具有健全人格的人。