❶ 數學日記 300字
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
玩飛鏢
今天，我和爸爸外出買回來一隻飛鏢。回到家裡，爸爸把飛鏢掛在牆上，和我一邊玩，一邊教我記分的方法。
這個飛鏢是圓形的，沿著半徑方向分為四個圓圈。中心紅圓圈是50分，第二個綠圓圈是25分，第三個紅綠相間的圓圈是3倍的計分區，第四個紅綠相間的圓圈是2倍的計分區。最外邊由黑白相間的20個小格組成，每個小格上都對應著一個分數。黑白紅綠四種顏色加上不銹鋼隔條組成了一幅美麗的圖案。
飛鏢有六支，一開始，我們並不按照比賽規則進行，而是每人分別投3支，看誰投的分數最多，從而決定輸贏。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍區，第三支打了18分，怎樣算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 59 分
玩飛鏢不僅鍛煉了我的口算能力和手眼協調能力，還給我帶來了許多快樂。我喜歡玩飛鏢。
學完難題後的想法
今天，我學了一道難題，我覺得學的很好。因為我動腦筋了。爸爸說：「不會的題目，要多動腦，多思考。」比如，我看到一道題目：388÷4你知道等於多少嗎？我們三位數除以一位數還沒學，但我想試試，我一開始是這樣算的，3不夠除以4，我可以把8添上去，用38除以4可以商9，我一想4×9=36怎麼辦？咦！有了，把38-36=2，然後把2和8和起來，用28÷4=7，我高興的說：「這道題等於97！」爸爸誇獎了我。
數學日記（1）
今天，我和爸爸媽媽去石家莊動物園遊玩。先買火車票，大人25元，小孩13元。共花了63元。
到了那裡，住旅館花了188元。第二天，我們就去了動物園。去的時候用了45元，回來用了40元。動物園門票大人是40元，我是30元。回去的火車票價和來時一樣。在火車上，我算了一下，不算飯費，其它花了509元。
這兩天，我十分愉快，因為我不僅見到了許多美景，而且還知道了各種票價！
數學日記（2）
今天,我和爸爸一起去門口小超市買東西。到了那裡，爸爸給了我10元錢，讓我自己去購物。
我進去後，先拿了一包乾脆面，用了5角。然後拿了一包蝦條和一包甜面醬，用了1.5元。接著又拿了兩塊白巧克力，花了5元錢。最後，又拿了一瓶冰紅茶和一包乾脆面，用了3元。10元錢全花光了。
這次不僅讓我知道了怎樣花錢，而且讓我知道了一些物品的價格。
豐兆煒 數學日記
數學日記（1）：媽媽掙了多少錢
5月18日,媽媽帶我去銀行買基金。
我問媽媽:「什麼是基金?」
媽媽說:「基金是一種理財方式。」
「什麼叫理財方式？」我還是不明白。
「就是把自己的錢通過合理分配後再投資，從而獲得更大的收益。比如投資股票、基金、債券，或者存入銀行等等。」媽媽解釋道。
「所以我們要買基金嗎？」我問。
「對呀。選擇買基金是因為它收益比銀行利息高，又比股市風險小。」媽媽繼續耐心地解釋。
「那你掙了多少錢呀？」我問。
「這就需要你算一算了。我在1.03元時買了一萬股,又以1.18元的價位賣出。每股要向基金公司交0.02元的手續費，你說我掙了多少錢？」
我趕緊拿出絕筆，寫出這樣幾個算式：10000×﹙1.18-1.03-0.02﹚﹦1300（元）
媽媽看了笑著說:「寶貝，真聰明！」
哈,我也成理財小專家了。
數學日記（2）：買 菜
星期天，我和姥姥去買菜。市場里有許許多多蔬菜和水果，下面是各種蔬菜的價格：雞蛋：3.5元 豆角:1.3元 黃豆：2.5元 黃瓜:0.8元 西瓜0.6元 蘋果:1.5元 。我們一共買了一斤雞蛋, 一斤豆角，一斤半黃瓜，二斤黃豆,九斤西瓜,四斤蘋果,總共花了3.5×3+1.3×1+0.8×1.5+2.5×2+0.6×9+1.5×4=24.4元
哈哈,你瞧,我都算出來了,以後買菜可得帶上我呀!
靳佩璇 數學日記
數學日記（1）
2007年7月29日星期六 晴
昨天，我在家寫一篇數學日記時，提到了千米這個長度單位，我便問爸爸：「從家到學校一共需要幾千米？」爸爸說：「一共有七千米。」爸爸又問：「你知道一年光接送你要走多少千米嗎？需要汽油費多少嗎？咱家的車100千米需要6升汽油，1升汽油5元。」
同學們你算出來了嗎？看看我算的對不對？今年一共有365天，寒暑假一共有90天，一共有72個周末，現在還有203天，說明一年要上203天學，一天接送兩趟：4×7=28千米，那麼一年要走路程是：203×28=5684千米！需要的汽油費用是： 5684×（6÷100）×5=1705.2（元）。
數學日記（2）
2007年7月29日星期日 晴
今天，我想出了一個數學問題：我們一家三口人從邯鄲到秦皇島，是坐火車便宜還是坐汽車便宜？我現在就要開始算了！大家也拿起筆來吧！
哈哈！我已經算出來了。大家一起來驗算吧！秦皇島距邯鄲有700千米，耗油量—100千米10升油，一升油5元，過路費300元。一共用：700÷10=70（升）油 一共用：70×5=350（元） 總計：650元。現在該算坐火車了。大人：220元 硬卧鋪 小孩：60元 半票硬坐。 買兩張卧鋪，一個硬坐，一個大人和一個小孩可睡一張硬卧。總計：500元。答案出來了！
數學日記（3）
2007年8月5日 晴
今天，媽媽要給我報游泳班了，並且還有陳曼嘉。回家後媽媽問我一個問題：在碧波游泳池20天150元，每天2小時。在新世紀游泳池，15天100元，每天1小時。在哪劃算？
我要開始算了！大家准備好了嗎？先參考一下我的答案吧！先算出一共學下來要幾個小時：20×2=40（小時） 15×1=15（小時）再算每小時幾元：150÷40=3元7角5分 100÷15= 6元6角7分 還是在碧波合算，你們算好了嗎？
數學日記（4）
2007年8月6日 晴
今天我喝奶時發現了一個數學問題，就是每天我要喝奶（媽媽爸爸都喝，不過這次不算）一瓶酸奶和一袋牛奶，早晨的一瓶酸奶一元，晚上一袋牛奶一元。一年一共喝多少瓶酸奶和多少袋純奶呢？共需要多少元？
大家OK了嗎？看看我的吧！按平年算：一年喝365瓶酸奶365袋牛奶，一共用720元那麼閏年就是722元。我從兩歲開始喝奶至今八歲，我一共喝了多少袋奶，一共花了多少錢？閏年有兩個，平年也有六個。平年一共花錢：720×6=4320元 閏年：722×2=1444元 一共4320+1444=5764元哇！一共5764元！大家算好了嗎？
數學日記（5）
2007年7月28日星期五 晴
今天，在去秦皇島的路上我發現了一個數學問題，就是邯鄲到秦皇島一共需要多長時間？
從邯鄲到秦皇島一共路程是700千米，轎車每小時行駛100千米。中間上廁所一共要30分鍾，加油一共要20分鍾，吃飯需要一個小時，大家算出來了嗎？我利用：時間=路程÷速度公式算的：700÷100＝7（小時） 7小時＋1小時+30分鍾+20分鍾=8小時50分鍾。所以到從邯鄲到秦皇島一共需要8小時50分鍾。你們算出來了嗎？
劉禹初 數學日記
數學日記（1）
---8月1日
今天晚上我是這樣安排，晚餐吃米飯300g、炒菜200g，大約要吃一個小時。吃完飯，休息20分鍾，就出去玩賽車，賽車每分跑1200米，我追都追不上。
回到家裡，打開電視，看了半小時的新聞。然後拿出《窗外的小豆豆》，看了20多頁。准備洗漱上床睡覺了，我擠出1㎝長的牙膏，灌上100g的水，上上下下，左左右要刷3分鍾。洗臉要用500g的水，洗8分鍾。一切做完了，我就要舒舒服服的睡覺了。
數學日記（2）
----8月7日
今天中午我就要從香港飛回石家莊了，在香港國際機場我看到我們要乘坐的飛機是波音737，屬於中型飛機。
進到機艙，中間的通道大概有50cm寬，兩側各有三個座位，共有25排，最前方還有8個商務座位。飛機起飛後，我從自動彈出的電視屏幕上看到，飛機很快升到了7000米的高度，時速830公里/小時。點餐的時候，我喝了300毫升的冰雪碧，吃了200克的米飯，周圍的人們都吃得津津有味。午餐過後，漂亮的空乘阿姨給我拿來了一塊長150cm，寬80cm的毯子，我迷迷糊糊的就睡著了。大約過了兩個半小時，我們順利地到達了目的地。
路其海 數學日記
數學日記（1）：琳琅滿目的菜市場
2007年 7月22日
今天，我和奶奶去菜市場買菜。菜市場的商品真多啊!有綠油油的油菜、紅紅的胡蘿卜、各式各樣的水果……「便宜了，白菜1.2元一斤了！」、「快來啊，土豆2元二斤了！」、「鹵水豆腐每斤九毛，保證足斤足兩！」市場上到處是小商販的叫賣聲。
我和奶奶來到一個肉鋪前，看到招牌上寫著：「雞腿每斤8.5元，五花肉每斤9.5元。」奶奶問我：「今天中午我們做個雞腿燉豆腐吧！」。「太好了，我最喜歡這道菜了」我愉快地答道。於是，奶奶買了2斤雞腿和3斤豆腐。我問奶奶想吃什麼菜，她說：「炒圓白菜！」我們就又買了一斤圓白菜。
回家的路上，奶奶告訴我她總共帶了100元錢，問我買了雞腿、圓白菜和豆腐後現在還剩多少錢。我在心裡默默地計算著：雞腿8.5*2=17元，豆腐0.9*3=2.7元，白菜1.2*1=1.2元，共花掉17+2.7+1.2=20.9元，還剩100-20.9=79.1元。我告訴奶奶答案後，她高興地說：「恭喜你答對了，我的孫子真聰明！」
數學日記（2）
2007年8月23日
今天下午的羽毛球課上，老師讓我們繞著操場跑三圈，還強調如果誰被別的同學超過，，就罰多跑兩圈。 我想，一圈400米，如果被別人超過，就得跑5圈，5*400米=2000米=20000分米=200000厘米，天啊！我一想到這么大的數就想暈過去。
開始跑了，第一圈我還能跟著隊伍跑，可跑到第二圈時，我感到身體越來越無力，雙腿越來越沉重，太陽好像也離我越來越近，我恨不得一屁股坐到操場上。眼看著我就要被超過了，我緊咬牙關，猛地向前沖，我不僅沒有被別人超過，還超過了前面的一個胖同學！
這節課對我來說很有意義，因為我又一次戰勝了自己！
數學日記（3）快樂的旅程
2007年7月27日
今天,我們全家和爸爸的同學三家一起乘汽車去秦皇島旅遊。路上，我問司機這輛汽車的時速能達多少千米，到秦皇島大概需幾個小時？他回答說能每小時能行使100千米，到達秦皇島約需8個小時。8*100=800千米，從邯鄲到秦皇島800千米，我想這好遠啊！媽媽說：「兒子，你算算到達目的地應該是幾點？」我心裡默默地算著：我們上午10點出發，大概行使8個小時，也就是10+8=18，呀！到秦皇島就下午6點了，時間好長啊！
路上，我和小朋友們講笑話、做詞語接龍游戲，非常的高興。我們的汽車在高速加油站加油時，爸爸的同學張叔叔問我：「路其海，柴油每升4.64元，我們每次需加油50升，需花多少錢？」我算到：4.64*50=232元，「232元！」我回答。大家說：「恭喜你答對了。」張叔叔又問：「我們來迴路上總供需加油4次，你能告訴我我們總共要花多少錢嗎？」我非常自信的回答：「這個好算得很，232*4=928元！」車上的人都誇我數學學得真好，我心裡美滋滋的。
由於路上堵車，我們比預定時間晚了4個小時，晚上10點才到達秦皇島。雖然很累，但我非常興奮，因為終於可以到海邊玩耍了。
馬琳琳 數學日記
數學日記(1)
昨天早上我和爸爸6:30分出發,估計以每分鍾50米的速度步行,7:00到達趙苑。今天我們還是6：30分出發，到達趙苑時6：55分，爸爸問我今天的速度是多少？
我說這是一個路程問題，應首先知道時間、速度、路程，他們的關系是：速度×時間=路程，路程÷時間=速度，路程÷速度=時間，我從昨天可以判斷出我家到趙苑有多遠。所用時間是7時－6時30分=30分鍾，速度是每分鍾50米，所以路程是30×50=1500（m）。今天與昨天走的是同樣的路程，但所用時間是6時55分—6時30分=25分，所以說今天的速度是1500÷25=60（m/分）。
數學日記(2)
今天我發現了一個問題：我們家屬院有兩棟樓房，我步測了一下大約有40米，如果每隔4米栽一棵樹，能栽多少棵樹呢？我想這是一個植樹問題，想知道答案首先求出有多少個4米的間隔，再想兩頭因為有樓房不能種樹，是兩頭不種樹的植樹問題，所以說用間隔個數減去1就是能栽樹的棵數，列式為：40÷4—1=9（棵）。
田逸凡 數學日記
2007年7月26日 星期四 晴
購書單
爸爸從石家莊給我買了四本書，我存細看了一下付款小票，其中有兩本數學書，每本11元；兩本英語書，一本13元6角，一本15元。最後標出的總價是35元4角。
我開始計算：11元+11元+13元6角+15元=50元6角。
我說：「不對呀，爸爸！你應該付給書店50元6角呀！怎麼最後標出的總價是35元4角。」
「你忘了打七折了！」爸爸說。
「什麼是打七折呀？」我問道。
「打折的意思就是普通人買東西都會存在討價還價的心理，商家為了滿足消費者這樣的心理，達到促銷的目的，把商品價格進行降價，將商品的原有價格進行百分比的換算後賣出。你可以理解成把原來的價格分成十份，打幾折，就是付其中幾份的錢。打七折呢，就是假如一個東西十元錢，那麼只付七元錢就可以啦。」 爸爸說。
「噢，原來是這樣，那麼打五折就是付五元錢，打六折就是付六元錢啦！」我說。
「是的，現在為了考考你是不是真正明白了打折的意思，我給你出道題，一件東西原價十六元，現在打六折，賣多少錢呢？」爸爸問。
我認真地思考：原價十六元，分成十份，一份是一元六角，再乘六，等於九元六角。於是，我大聲地回答：「打六折以後賣九元六角。」
「答對啦，銘銘真棒！」爸爸高興地說。
今天我非常高興，因為我明白了價錢打折的意思，學到了新的知識。
王歌曈 數學日記
(一)
我家附近有一個燒餅店，我買燒餅時，看到加工一鍋燒餅需要7分鍾，一鍋燒餅7×5=35個，一元錢可以買4個，一個就是25分，一鍋35×25=875分，才8.75元。一張比薩餅60元，大約能買60÷9≈6鍋燒餅，合6×35=210個燒餅！
(二)
今天，媽媽去「新世紀」商場購物， 回來給我買了2條杉杉的褲子和1件巴拉巴拉的上衣。媽媽告訴我價錢，讓我計算一下。
衣服
原價（元）
現價（元）
長褲
138
25
短褲
96
25
上衣
78
39
合計
312
89
真是便宜不少！
我們分析了一下：巴拉巴拉打折的原因是秋天到了，夏天的衣服再不買就錯過時機了。杉杉的衣服雖然打折很多，廠家是為了清倉。
王家鼐 數學日記
（一） 切西瓜
今天，我和爸爸在叢台公園玩的時候碰見了趙琳哲和她爸爸。於是我爸爸讓他們去我家吃大西瓜。我爸爸切西瓜的時候，給我出了道難題:---怎麼切能四刀切出九塊來，吃完剩下十塊皮。
我怎麼比劃著切也只能切出八塊，就是切不出九塊來。後來爸爸告訴了我們答案。爸爸說：「是在西瓜上橫切兩刀，豎切兩刀，切出一個井字來」，井字中間那一塊兩邊都有皮，所以吃完就能剩下十塊皮。你聽明白了嗎？
（二）分西瓜
我們切完西瓜吃西瓜的時候，趙叔叔說：「我問大家個問題好不好？」我們都說「好」趙叔叔說:「我提的是一個數學問題，一群人分西瓜，若每人分兩條西瓜，還剩下五條
每人分四條呢，就差三條不夠，問一共有幾個人。
我知道這是盈虧問題，根據公式「分配總人數=盈虧總額÷兩次分配數之差」所以算出來一共有四個人。
算式：（5+3）÷（4 —2）= 4
王欣然 數學日記
數學日記之
——精打細算坐出租
這個暑假我是在北京度過的。一個風和日麗的星期天，媽媽、爸爸帶我去看了一個大型童話木偶戲——《安徒生之旅》。
走在路上，媽媽說：「中國兒藝劇場離咱們家太遠了，我們總不能走著去看節目啊，要是走著去，別說我，連你們靈巧的人到那也得累斷腿呀。「
爸爸說：「我們坐計程車吧。」
媽媽馬上說：「從這到中國兒童藝術劇院有30公里，計程車起步價10元，包含3公里。以後每公里2元，但是滿15公里就得算往返了，加價50%，也就是說，出了15公里每公里單價就會從2元變成3元，打一輛車需要大約80元，太貴了。
我立即出主意：「你不是想要省錢嗎？那麼我們換一種方法來算算。如果我們在15公里的時候下車，不就不用多交錢了呀？」
爸爸贊許地點點頭，問：「那這究竟能省多少錢呢？」
我心算了一下，說：「打一倆計程車用的錢是：30-3=27km，27-15-3=15km，15*3=45元，45+10=55元，15-3=12km，12*2=24元，55+24=79元。但是如果我們在剛到15公里處下車換打另一倆計程車，那麼打兩輛車用的錢就是：30/2=15km，15-3=12km，12*2=24元，24+10=34元，34*2=68元，79比68多11元，我們能省10多塊錢呢。」
爸爸開心地說：「好，小寶，虧你想得出來，下車獎勵一根雪糕！」
媽媽佩服地說：「小寶，看來以後得跟你學數學了！」
我謙虛地說：「沒什麼！只是多動動腦筋就行了！」
這真是一個快樂的星期天啊！
數學日記之
——精打細算買衣服
今天，媽媽在洗完衣服准備離開洗手間時，一不小心，外套被水龍頭掛了一個洞。看著媽媽弄壞了衣服正在傷心，我湊上去說：「舊的不去，新的不來。走，咱們去買新衣服去。」說著，就拉著媽媽往門外走。媽媽無可奈何，只好帶我去買新衣服了。
「我們去哪個大商場啊？」我好奇地問。
「先去附近的華聯商場看一看，聽說最近在搞活動。」
遠遠看到華連商場的巨幅海報，媽媽興高采烈地說：「快看，這兒的商品都可以買200減20元，走，咱們看看去。」
進了商場，媽媽拉著我直沖四樓女裝區，她在那裡轉了三圈才看好一個黑色、上面綉了花的外套，服務員告訴我們，這件衣服568元，滿了2個200元，可以減40元，只需付528元。媽媽正要購買，我把她拉到一邊，小聲地對她說：「上回我們去買書，不是路過西單商場嗎？我看見那裡的海報上寫著那兒的衣服全部打九折。可能更便宜！」
為了買到更實惠的衣服，我和媽媽又高高興興地去了西單商場。果然，一模一樣的衣服在這打九折後賣568-56.8=511.2元。
我心算了一下後，高興地說：「528-511=17元，總共可節約17元。還是直接打折省的錢多。」
回家的路上，媽媽穿著新買的衣服，不斷地誇獎我長大了，會精打細算地理財了。
王子良 數學日記
數學日記（一）
爸爸和我在客廳聊天，爸爸說：「你已經學過年齡問題了，我問你一下，我今年35歲了，你現在8歲，那我什麼時候是你年齡的4倍呢。」我說：「它是年齡問題其實也是差倍問題，你比我大27歲，是我的4倍其實是比我多3倍，我到9歲時也就是1年後你是我年齡的4倍。對嗎？」爸爸點點頭，高興地笑了。
數學日記（二）
早晨，我和媽媽下樓鍛煉身體，樓前後種了許多樹，媽媽說咱們算一下共多少棵樹吧。我說：「好吧」。媽媽說：「聽好了，樓前後分別種楊樹和柳樹，種楊樹每隔6米栽一棵，共栽21棵，樓後每隔5米種一棵柳樹，共種了幾棵柳樹？」我想了想，棵數是21，段樹是20，20×6=120米，種柳樹段樹120除以5再加一就是棵數，是25棵，媽媽聽了直點頭。
謝欣然 數學日記
2007年7月15日 星期日
今天，大媽給我寄來了6件衣服，每件都是從汕頭的專賣店買的,而且都很貴哦！印花T恤75元一件、藍色睡衣88元一件、白色裙褲78元一條、吊帶背心55元一件、中褲88元一條、斜肩背包38元一個，而且還有125元的郵費呢！
讓我們算算多少錢——啊，一共是547元！大媽對我真好，給我買了這么多漂亮的衣服，千山萬水隔不斷我們的親情！
2007年7月19日 星期日
今天我聽說西北部份地區非常缺水，甘肅省會寧縣很多人一生只洗三次澡，分別是：出生時、結婚時和去世時。
可算算自己呢？一年裡，春天兩天洗一次，共洗45次；夏天每天洗一次，共洗90次；秋天也兩天洗一次，共洗45次；冬天三天洗一次，共洗30次。這一年裡就洗了210次澡，就已經是那裡的人洗澡次數的70倍了。而我今年已經9歲，都洗了1890次澡了，是會寧人的630倍了。哦！生活在那裡的人真痛苦！我長大後要每月免費給他們送一次水，讓他們每個月都能痛痛快快地洗個澡！
2007年7月27日 星期一
今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。
媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。
媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢喲！
2007年7月27日 星期五
這幾天，我們二年級的同學、家長一共28人組成了一個旅行團，到秦皇島、北戴河玩。我們在臨近海濱的賓館訂了四人間，28個人需要訂7個房間。每人每晚住宿費是40元，一個四人間每天需160元，7間一天需1120元。我們在北戴河住了3個晚上，共需要住宿費3360元。
2007年7月31日 星期二
我們家租房子的費用以前是每月550元，這個假期，小區內的租房費又提高了，房東給我們漲成了每月700元。
以前，我們家每年的房租是6600元；現在，每年的房租是8400元，今年比以前貴了1800元，太貴了！
2007年8月4日 星期六
我和媽媽比賽跳繩。我每分鍾跳137下，媽媽每分鍾跳185下，媽媽每分鍾比我多跳48下。我們一共跳了15分鍾，我15分鍾共跳了2055下，媽媽共跳了2775下。我們兩個15分鍾共跳了4830下，媽媽15分鍾內比我多跳 720下，真厲害！
2007年8月8日 星期三
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐去古石龍景區玩，爸爸開車的平均時速是60千米/小時，相當於1千米/分鍾，共開了15分鍾。由此可以算出，從我家到古石龍風景區共有15千米。假如平均時速是2千米/分鍾，7分30秒的時間就可以開到那裡了。
2007年8月16日 星期日
我在假期里看了12本書，而從7月12日到8月16日共有36天，正好平均3天看一本書。每本書平均120頁，就是平均每天看40頁書。有時我看50頁左右或30頁左右，不過大部分時間看40頁左右。
2007年8月20日 星期一
暑假，我和媽媽去北戴河旅遊，提前去的四天吃、住、購物共用1200元，和同學們會合後共花1700元，去白洋淀共用400元，又去古石龍景區共花105元，這個假期去旅遊共花了3405元。喲，可真不少！
2007年8月24日 星期五
數學口算題卡共有125頁，分數部分有8頁，不用做，我共要做117頁，假期有55天，我平均每天做2頁便可寫完口算題卡。如果我每天寫6頁，就只需19天就可以寫完，還有36天能寫其它作業了！
趙林哲 數學日記
2007年8月3日 星期五 天氣晴朗
分西瓜
今天，有幾個同學來我家寫作業。天氣很熱，馬琳琳說：「我要消滅你家的西瓜。」我說：「可以啊，不過要算對這道數學題才可以吃。」他們說：「好啊！你快出題吧。」「一人一塊多一塊，一人兩塊少兩塊，問有幾個人？幾塊西瓜？」我的話音剛落，馬琳琳就回答說：「3個人，4塊西瓜。」「回答正確，你是怎麼算的呢？」我問。「（1＋2）÷(2-1)=3 這是人數。3×1＋1＝4這就算出西瓜的塊數了。」馬琳琳回答，其他的同學都說對。我們幾個就把西瓜分著吃了，數學真有趣啊！
2007年8月5日 星期日 有暴雨
今天，爸爸帶我去姥姥家。在路上，我和爸爸做了個游戲。我數路邊電線桿的個數，爸爸計時。爸爸說開始，我就開始數，爸爸說時間到，我就停了。我一共數了13根電線桿，爸爸計時為2分鍾.爸爸還告訴我每兩根電線桿間的距離是20米，問我車的速度是多少？我回答說：「（13－1）×20是我們走的距離，用距離除以時間2分鍾就是我們騎車的速度。答案是120米每分。」爸爸誇我：「你算的真快，小腦瓜真聰明。」
我真高興啊！我發現數學就在我們身邊。
❷ 口算帶給我快樂,數學作文怎麼寫
口算帶給我快樂
時光飛逝，轉眼間，我已經在八小度過了四年多的校園時光。在緊張而又快樂的學習生活中，最難忘的就是那次我參加數學口算比賽的事。
那一次，學校里利用大課間的時間，從每個班裡選出了三四個同學參加比賽，我也在其中。老師一發下試卷，每個人都飛快地寫上姓名和班級，等待著老師的口令。
「開始！」指令一下，整個考場中鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，追趕著速度。我也馬上投入了無聲的「戰斗」，心裡暗暗地較著勁，筆不停地沙沙劃動著。聽見窗外不時傳來同學們的「加油」聲。我感到身邊的同學都倍增了信心，也不由地加快了「筆步」。
我緊張地做著題。但是隨著題目的難易不同，我的思路也不像開始那樣毫無障礙了，感到時而通順，時而吃力。
無意間，我瞄了一眼手錶，天哪，居然只有一分鍾了，可我第二頁還有一半沒有做完呢！
這時，我的大腦像上了弦一樣，綳得緊緊地，更加飛速地運轉起來。我越做越快，一會兒就只剩下十幾道了。
我正沉迷在追趕速度的興頭上，突然聽到老師說：「收卷子了！」
噢，不！我還沒做完啊！一時間我懊惱極了。但是在收完卷子時，我意識到我進步了：以前同樣的時間我只能做四十道左右的題目，而這次，我卻做了二百左右道題。對於我來說，這已經是一次很大的突破了。
雖然我很期待能有滿意的名次，但是我突然覺得成績並不重要，重要的是在比賽的過程中，我看到了自己飛躍般的進步，這次比賽帶給了我特別的喜悅，讓我久久難忘。
❸ 數學日記 - 數學的日記450字
轉眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是我幫大家整理的數學日記 - 關於數學的日記450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中處處有都離不開數學，只要你善於觀察，你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識後，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然後一起去動物園玩。到了目的地之後，由於我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手後，弟弟悄悄的向我走過來，然後一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心裡對這「小淘氣包」的無理取鬧。然後弟弟一本正經的對我說：「哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧！」這時，我心想：但願不會南轅北轍！
之後，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時後，我終於忍無可忍，大喝：「你搞什麼呀，我都快要累死了，怎麼還沒到？」我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。「唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，後果往往都是弄巧成拙呀！」然後，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我的到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。解出這道題後，我心裡比誰求。都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探索。
今年暑假，我的媽媽帶我來到了香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導游說：「如果什麼也不玩，走一圈只需要18分鍾」，你說小不小？領你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那麼長，我的媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多啊！我們在上面轉了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，我的媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車離開迪士尼時，我的媽媽問我：「咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？」我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。
車啟動了，我依依不捨的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！
我常聽老師講，數學對生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會遇到數學。這次通過親身體驗，我才真正地意識到數學的重要性。
星期天，舅舅開車帶我們一家去洛陽玩，我開心極了。大城市就是不一樣，到處高樓林立，商場里熱鬧非凡。一家家專賣店都在搞「雙十二」促銷活動。媽媽領我去美特斯邦威MooMoo店裡買衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服，一看吊牌價499元，好貴啊！售貨員阿姨說：「小朋友，買兩件可以打6。9折，很劃算喲！」我們又給弟弟挑了一件藍色的羽絨服399元，終於可以打折了。阿姨麻利地幫我們計算：「499×0。69=344。31，399×0。69=275。31，344。31+275。31=619。62，四捨五入一共620元。」媽媽說：「咱們那裡也有活動，第一件原件，第二件打五折。」我一聽「五折」，就拉著媽媽說：「媽媽，別買了，去我們那兒買便宜。」媽媽說：「你好好核算一下，看在哪兒買便宜？」第一件499元，第二件399×0。5=199。5，合計499+199。5=698。5元，結果真令我意外，在洛陽買便宜了將近80元呢！「阿姨，快幫我們把衣服包起來！」我不好意思地說。大家都笑了。
嘿，生活處處皆數學啊！看來以後我可要更加努力學好數學了，要不然就買虧了。
7月25日星期六有雨
今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：「你算錯了應該10個肉丸子。」那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，後才答應，給他11串，年輕人說：「多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。
我也有一回，今天的事情終於發生了，我外公帶我到理發店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完後，那位理發店的老闆因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家後，就回去把那2元錢還了那位糊塗的老闆，老闆慚愧的摸了摸腦袋說：「都怪我粗心大意，人多我忙不過來。」「這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
3月10日星期一晴
預習，是老師布置的任務，是讓我們自學的過程。但是，這一次的預習卻讓我傷透了腦筋。我的腦袋裡是一堆漿糊——亂啊！不管我怎麼認真仔細地看，怎麼絞盡腦汁地想，還是想不通。只得問同學。可大傢伙也不太懂，我聽後仍然是一頭霧水，這「霧水」似乎比之前更渾濁了。看著書上這一幅幅五顏六色，五彩繽紛，似乎長滿了莖的「畫卷」，使我眼花繚亂，我看自己該去配老花鏡了。想了很久很久，我只能搞清楚比例尺是一個比，它是由圖上距離與實際距離組成，也就是圖上距離比實際距離。我在書本標上一個個問號，等著老師給我撥雲見日。
晚上，我做了一個夢。我夢見自己已經學會了比例尺，還進行了考試，並且考了100分。看著試卷上一個個紅紅的勾，心裡美滋滋的。
好不容易熬過了幾節課，就要迎來數學課了，我的心早就激動不已。第一是可以解開心中的謎團了，第二是又可以學到新知識了。
老師來了。他帶領我們探究「比例尺」的知識，怎麼求比例尺等等。我也漸漸明白了。在我心中的謎團也像霧一般漸漸消失了。其實，只要把圖上距離和實際距離的單位化成統一的，再把它們的比化簡，就是比例尺了。當然，我們也可以通過一幅圖的比例尺，實際距離求出圖上距離。或是根據圖上距離與比例尺可以求出實際距離。最核心的就是相關的三個公式了。學數學要融會貫通嘛！這樣，才不會怕各種題目！只要你掌握這種方法，關於這方面的每一道題就都不在話下了，因為解題方法是想通的，只要肯思考就一定做得出來。同時比例尺還有前項和後項，那就可以像理解比一樣的去理解比例尺了。
一天，三個好朋友小虎、小斌和小華一起去買麵包。他們一共買了8個麵包，平均分著吃。其中小虎付了5個麵包的錢，小斌付了3個麵包的錢，小華呢？他一向是個「小馬虎」，這次又忘記帶錢了。
第二天，小華帶了3。2元准備還給兩個好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎麼分呢？一個說：「8個麵包怎麼分呀？8除以3所得的商是無限循環小數呀！」其他兩人也無可奈何地搖了搖頭。最後，他們只好向班上的「數學小王子」亮亮請教了。
亮亮一見他們，便問：「怎麼了，又遇到什麼難題了嗎？」小虎一直是個「急先鋒」，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：「這賬可怎麼算呢？」亮亮聽後，點了點頭說：「讓我好好想想。」說完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個麵包的總價格是3。2×3=9.6元，麵包的單價就是9.6÷8=1.2元。那麼，小虎付了5個麵包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢？6—3.2=2.8元。小虎應分得2。8元，小斌應分得3.2—2.8=0.4元。
亮亮猛地抬起頭，說：「小虎應得2.8元，小斌應得0.4元。」三個好朋友異口同聲地問：「為什麼呀？」亮亮娓娓道來……三人聽後忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。
亮亮可開心了，不僅是因為他幫助了別人，更是因為他能用數學知識解決生活中的難題，他越來越覺得數學這門學科真的是太有意思了！
星期六下午，我做完作業閑著沒事，我的媽媽就給我出了一個問題：「你知道2的倍數有什麼特點嗎？」我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。「那它們有什麼特點呢？」我的媽媽又問。「它們的個位上都是0、2、4、6、8。」我的媽媽說：「你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？」這下可把我難倒了。
於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了我的媽媽。可我的媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我的媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。我的媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據我的媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數的特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了我的媽媽，我的媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。
4月8日星期日晴
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老闆幾元一隻，老闆回答說：「4.5元一隻：」我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我准備在去買東西時卻發現少了5毛錢准備去換了，當時我真糊塗馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎麼沒注意看呢？那位老闆也是個熱心的人他沒說什麼就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：「謝謝」就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終於數出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎麼只剩下了4元了，怎麼辦呢？少了7毛錢怎麼說呢？
一回家我來到爸爸面前說：「爸爸對不起我算錯錢了，」爸爸笑了笑說：「沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。」這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什麼。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。後來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。
斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今天我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡單地再這寫一下；
1斤＝0·5千克＝10兩＝500克而且告訴我「千克」是國家法定計量單位，1千克=1000克。「斤或兩」應為「市斤或市兩」，俗稱「斤或兩」是國家廢除的計量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，兩在量值上的換算關系為：1千克=1000克=2市斤=20兩
而且我上網查了資料知到了《千克的認識》是培智學校數學教科書第九冊中第四章《千米、千克的認識》第一課時的教學內容。千克雖是生活中常用的重量單位，但由於斤在生活中還未完全消失，學生並不十分熟悉千克，因此建立千克的概念對弱智學生來講更加困難。再者，重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠藉助工具、肌肉感覺來感知。為了讓學生了解每一個單位的實際重量，並能夠在實際中應用，在教學過程中，通過讓學生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實踐活動，增加學生對「千克」的感性認識；又通過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關系，很具體地感知斤和千克之間的進率。和一些讓學生能好好的認識千克和斤
如上堂課讓老師給同學們留了一個調查作業，讓我們去菜市場看看賣菜、賣水果小商販是怎樣叫賣的，但不知道我們完成的怎麼樣。也可這樣說生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤……
在期末考試結束後，張老師發來一個信息：叫家長帶孩子來看數學期末考試成績。爸爸媽媽都看了這個信息，唉聲嘆氣地說：「袁這次期末考試成績可能不在九十分以上了吧！」我對爸爸媽媽說：「不可能，不可能，爸爸媽媽你們不要對我沒信心，我每次考試都在九十分以上的哦！一定在九十分以上」。
第二天早上我帶著爸爸來到了學校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看見了張老師在教室里，連忙笑著對張老師說：「張老師把我試卷找出來，行嗎」？張老師說：「好的。」
找出試卷後，我仔細一看，考了99+10分，我開心極了。爸爸接過我手裡的試卷看了看，然後給我講解了一下，「小麗買5枝百合花了20元錢，小紅買了一枝玫瑰花了8元錢，誰買的花貴？每枝貴幾元錢？你寫成這樣了：20/5=4（元）元）了，爸爸對我應該是這樣做的：20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，這樣能不錯嗎？你也太粗心了吧！」
「袁連8-4都不會算，還不如去讀一年級，太馬虎了吧！」張老師說道。我慚愧地低下了頭。
爸爸看了看我的分數，高興地說：「不錯，考了99分，如果這道題不馬虎的話，就是100分，好好努力，爭取下次考100分哦！」我對爸爸說：「恩，我一定好好努力。」
下學期我要做到：上課認真聽，積極舉手發言，考試要在95分以上，按時訂正作業，獨立思考問題，做一個善於學習的好學生。
不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦!在一次考試中，我發現了一個秘密。比如 這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結果發現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的`。
別讓「驗算」溜走
在許許多多，大大小小的數學測驗中，考生總是做完就得了，大部分人不會去檢查、驗算;一次測驗的結果出來了，約50%的人是因為馬虎，沒考好。那麼，怎樣的驗算是正確的呢?
據我的經驗得出，口算題的驗算是用得數加/減/乘/除其中一個數，看所得的數是不是另一個數;填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來了;方程驗算，把得數代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然後用逆算的方法驗算。
好了，朋友們，驗算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會讓你難受。朋友們，千萬別讓驗算溜走，因為它寂寞，你也會寂寞。
最後，祝你們擁有驗算，取得好成績。
今天我閑著沒事干，媽媽要去街上買菜，我就跟著媽媽一起去了。
來到菜市場，這里一片討價還價聲，很是熱鬧。媽媽問我要吃什麼菜，我說今天買點排骨，買點冬筍，再買幾個番茄回家炒雞蛋就好了，媽媽說：「好，今天就聽女兒的，不過你既然來了，等一下可要幫我算賬哦。」我答應了一聲：「沒問題。」
我們首先來到賣肉的攤位，媽媽問：「排骨多少一斤？」老闆說「18元1斤。」「我買兩斤。」老闆稱好了遞過來，媽媽問我「你算一算，一共要多少錢？」我想：這容易，18乘以2，不就等於36元嗎。我爽快回答：「36元。」媽媽看著我微笑著說：「答對了，那我再問你，我付100元，要找回多少元？」我想了想回答道「64元」，媽媽拍拍我的肩說，對了。
我們來到賣蔬菜的攤位，媽媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍，2個西紅柿，又分別讓我算出價格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等於31元。賣菜的阿姨說：「這小朋友真能幹，還會算賬了。」我感到很高興，我和媽媽拎著菜回家了，路上媽媽又問我：「今天我們買菜一共花了多少錢啊？」我在心裡慢慢算著36元加31元等於，我回答媽媽：「67元。」媽媽說：「對了。」
這時，我恍然大悟：原來，數學在生活中是一直用到的，我以後一定要更努力的學習更多的數學知識。
9月8日星期二晴
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多麼的密切呀。
暑假裡我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，說：「老闆買10瓶水」，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：「靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？」我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：「爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。」爸爸笑了，說：「你再想一想！」我若有所思：「我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。」爸爸點頭稱贊。
數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
每位同學都有自己喜歡的課程，而我卻喜歡數學，老師講課時而嚴肅時而幽默，給我們帶來無窮的快樂。
深深地記得那一次，上課鈴響了，我們都安靜地等待著老師，期待著每節課的小游戲，這時老師說：這是一節關於：『算24點』的課時。我們都帶著疑問和好奇配合著老師一起互動。
游戲規則是：用撲克片從A（1）至（10）中隨意抽3張或4張卡片任意加減乘除算出來的得數必須是24。規則看似簡單的小游戲，我和對手終究誰會勝利呢？
游戲這么開始了，第一次帶著疑問和不解抽出了3、6、7、9四張卡片，我愁眉苦臉的思考著，一直都沒有頭緒，我只好再等下一次機會，看到對手都算出了24點時，我又緊張而又鼓勵著自己下一次一定能算出24點。
游戲還在繼續，第二次懷著緊張又必勝的心情抽出了2、5、7、10四張卡片，在心裡默算著只要全部加起來，不就等於24點了！
游戲越來越激烈，第三次開始恢復信心急起直追抽出了2、5、6、8四張卡片，想了想2_5+6+8=24，再一次算出24點，取得了勝利。
雖然屬於我的三次機會的比賽已經結束，身為旁觀者的我看著別的同學還在謹慎的選擇卡片時，此時我的心情也很激動，就在這激烈的氣氛下，我們開心快樂而且高效率的掌握了本節課的知識、靈活的運用加減乘除以及熟練正確無誤的計算。
從中明白了：第一次游戲中告訴我失敗是成功之母，第二次游戲中告訴我自信是成功的第一秘訣，第三次游戲告訴我有志者事竟成。
這就是我的數學課，是我喜歡的數學課。
❹ 數學日記怎麼寫範文
同學們，大家現在是不是在為寫暑假數學日記而發愁啊，不用擔心，無憂考網為大家整理了這篇《小學四年級數學日記範文3篇》，希望對大家寫數學日記有所啟發吧！
小學四年級數學日記範文3篇
1，今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裡面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：「這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？「我想了想，回答：「我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。」幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了.
2，今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
3，傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
❺ 數學日記總結口算和筆算方法舉例 一句話
口算和筆算的區別：不能動筆和動筆。
口算，是用心算，不動筆，在腦子里計算，然後報出（寫出）結果。
筆算是用筆在紙上寫過程的，也叫演算。
如口算題（直接寫出結果）：
1) 200×30＝ 2) 42×4＝ 3) 63×7＝ 4) 230×20－46＝
如計算題（脫式計算，寫出必要的過程）：
1），
408－12×24
= 408 - 288
= 120
2），
（46＋28）×60
= 74 x 60
= 4440
❻ 四年級下冊數學日記400字怎麼寫
(一)數學讓我回味無窮
數學，數學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什麼喜歡數學呢？因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便演算法。學了加減法的簡便演算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然後用367+500，發現多加了2，於是我便在和里減去2，結果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，於是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
學完了加法的簡便演算法，再來學習減法的簡便演算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯！
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮！
(二)預習是把金鑰匙
今天，數學課後，老師布置我們預習除法估算。
預習是什麼呢？老師為什麼叫我們預習呢？我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，（如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認真聽。）這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
(三)一場別開生面的數學比賽
一年一度的數學比賽開始了。森林裡熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷，然後對它們說：「誰能在一定的時間內算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎。」
天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經做了一大半了。來，我們來看看它的考卷。「暈！！！」你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊！連運算符號都沒看清楚。
再看看獅子和老虎。咦！怎麼不見獅子和老虎呢！只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發達。而老虎更誇張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
最後來看看烏龜吧！
烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便演算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快！
最後烏龜獲得了智慧懷大獎。
(四)0的重要性
0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那後果真是不堪設想。
這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。「怎麼可能這么簡單的題我也會出錯？」我心裡嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多麼重要呀！
如果我以後當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切後果都得我承擔啊！
（5）不該錯的題做錯了
今天，我做錯了一道題，題目是：被除數和除數同時乘以或除以相同的數，商不變。這道題是錯的，可我卻打了對號了。同學們，你們想知道原因嗎？你們一定想知道。告訴你，我想，0本來就不可以當除數，是對的。可我萬萬沒想到，乘以了0，然後再用被除數除以除數，那就是0÷0了，那還怎麼算啊！
同學們，你們說這道題該不該錯？一定不該錯，因為這是老師講過的題目。
老師叫我抄三遍，我就抄，那是為什麼呢？也許你會說，反正也只有這一點，抄了也不算什麼。不是。因為這是我自己粗心做錯的，抄了也值得。
雖然這次我得了一個自己考出來的99分，但是我說不出高興，因為我把不該做錯的題做錯了。我心裡就像壓了一塊大石頭似的。
❼ 小學語文數學日記怎麼寫（字少點）拜託~~
為你提供四篇!
(一)數學讓我回味無窮
數學，數學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什麼喜歡數學呢？因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便演算法。學了加減法的簡便演算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然後用367+500，發現多加了2，於是我便在和里減去2，結果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，於是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
學完了加法的簡便演算法，再來學習減法的簡便演算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯！
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮！
(二)預習是把金鑰匙
今天，數學課後，老師布置我們預習除法估算。
預習是什麼呢？老師為什麼叫我們預習呢？我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，（如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認真聽。）這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
(三)一場別開生面的數學比賽
一年一度的數學比賽開始了。森林裡熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷，然後對它們說：「誰能在一定的時間內算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎。」
天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經做了一大半了。來，我們來看看它的考卷。「暈！！！」你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊！連運算符號都沒看清楚。
再看看獅子和老虎。咦！怎麼不見獅子和老虎呢！只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發達。而老虎更誇張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
最後來看看烏龜吧！
烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便演算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快！
最後烏龜獲得了智慧懷大獎。
(四)0的重要性
0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那後果真是不堪設想。
這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。「怎麼可能這么簡單的題我也會出錯？」我心裡嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多麼重要呀！
如果我以後當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切後果都得我承擔啊！
❽ 數學日記怎麼寫六年級上冊400左右
數學日記六年級上冊【1】
20XX年6月21日 星期三晴
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台。爸爸說："你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。"我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等於16.6元。我說："16.6元。""好，這16.6元就給你買雪糕吃。"爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我："我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?"我想：簡單，16.6減1.5乘2，等於13.6元。我說："還剩13.6元。"爸爸說："不錯嘛!還可以。"我生氣地說："你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎?"
數學在生活中是離不開的。
數學日記六年級上冊【2】
20XX年1月22日 星期二 天氣：晴
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個，後幾天每天采60個：小灰兔打算前三天每天采100個，後幾天每天采70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務?各要採摘多少個蘑菇?
我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天采60個，則少採：(80-60)5=100(個)。接著，我把小灰兔的計劃轉換成每天采70個，則多采：702-(100-70)3=50(個)。然後按照盈虧問題的計算公式：份數=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(100+50)(70-60)=15(天)完成任務。最後用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直誇我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
數學日記六年級上冊【3】
8月3日 星期六 天氣晴
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說:"媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎?"我說了聲"沒問題"就開始答題了。
媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲?我很快口算出結果，我說:"媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了"。媽媽笑著說:"驕傲了吧?"再來一題:小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍?這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:"怎麼樣，不會了吧?""讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。"
過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最後終於推算出來過了24年後爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年後小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
媽媽說:我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心裡又喜又難為情，以後我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
❾ 二年級數學日記
一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要認真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是我精心整理的二年級數學日記（通用26篇），歡迎大家分享。
我家有個正方形的鍾，鍾面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鍾；最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鍾，也就是1小時；而秒針「滴答」一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鍾面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。
鍾面上的數學真有趣啊！
我最喜歡上數學課了，因為數學課上可以學到好多好多的數字娃娃，又可以玩猜猜看的游戲，就說上次那件事吧。
那天學「萬以內數的認識」時，曾老師讓我們收集生活中的大數，課上我匯報了「一台29寸TCL電視機是2005元」。曾老師問大家：「猜猜看這個數該怎麼讀?」我們都讀成「二千零零五」，只見老師笑眯眯地說：「應讀作二千零五，一個數如果中間有一個0或兩個0都只讀一個零。」說完又在黑板上寫了：一套音箱3900元，一架冰箱3000元。讓大家同桌互相讀一讀，「三千九百、三千」我們高興地讀了起來，我心想准讀對了，果然老師表揚到：「大家真了不起!讀得又響亮又正確!」「仔細觀察你又有什麼發現?」大家你一言我一語地說：「末尾的0都不讀」。「又說對了，老師真為你們感到驕傲！」我的心裡樂滋滋的。
我覺得數學課真是太有趣了，我喜歡上數學課。
春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學後，我就買了6隻蠶寶寶，每隻3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發現：6隻蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1隻蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4×6=24片桑葉。
大約15天後，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天後，蠶寶寶從「花生」里出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!
等來年春暖花開，我就擁有了300多隻蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的快樂!
今天,我做作業時，碰到一道有趣的題目：「小李去釣魚，他釣到魚的條數是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚?」我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終於發現：去掉「6」的頭，就剩下「0」;而去掉「9」的尾和「8」的一半，剩下的也還是「0」。發現了這個「秘密」，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條。
數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。
兩為書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什麼呢?
到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然後仔細講解，最後讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味。現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。
今天，我可開心啦。因為老師教我們從簡筆畫的作品中找角。
我回家以後，就和媽媽一起玩這個游戲，媽媽先做了一個跳舞的姿勢，她是這樣子做的：我發現這裡面有許多個角，我數了一下，有8個角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個做操的動作，我是這樣做的：
媽媽說：「裡面有7個角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。
原來，角和美術也有聯系呀。數學真有趣。
在今天上午的數學課上，我明白了許多關於 年月日 的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數著1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年裡有3個平年，一個閏年。公歷年份是4的倍數的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20年都是閏年。20年是平年，所以20年2月有28天。但公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。例如：1920年不是閏年，而20年才是閏年。
今天我因為游泳凍著了，所以發燒了。爸爸媽媽把我帶到醫院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什麼時候才能輸完啊。我心裡那個難受呀。
輸液時我又想起一個數學問題，爸爸告訴我說：「你的液體是一分鍾滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。」我要多長時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鍾滴兩毫升。100÷2=50(分鍾)啊。50分鍾。好難受啊。於是第二天爸爸給我調成了一分鍾滴60滴，這樣，我用25分鍾就可以輸完了。舒服多了。我對爸爸說：「爸爸下次你再給我調成一分鍾120滴吧。」爸爸說：「這可不行太快了會受不了的。」唉，只能這樣了。
今天下午，我和媽媽在玩具店裡買了兩樣玩具。
平時，我幫媽媽做事情，或者我表現好，媽媽就獎勵我100個積分。媽媽說10個積分等於1元。我一直攢到今天，終於有了3950個積分，等於395元。我先買了一個彈射對戰足球玩具，需要34。8元，相當於抵扣了348個積分。3950個積分減去348個積分，還剩下3602個積分。我還買了一個恐龍化石，需要24元，相當於240個積分。最後，我還剩下3602—240=3362個積分，相當於336。2元。
恐龍化石裡面挖出來的是霸王龍，我拿著玩具特別開心。我一定要再表現好一點，多攢一點積分買喜歡的玩具。
晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。
天空之城的人可真多啊！電玩室里有各種各樣的項目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機……其中我最喜歡的是賽車，因為它非常刺激。
媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個游戲幣，媽媽問：「75個游戲幣需要花多少錢？」
我想了很久，拿出紙筆計算，說：「10元買25個幣，那麼20元就可以買50個幣，30元可以買75個幣。」
媽媽說：「厲害厲害！我給你30元錢你自己去買。」
我找到收銀台，付了30元，拿到了75個幣，玩得非常開心。
我們的生活中處處需要用到數學，它在生活中有著很重要的地位。
今天我和同學們一起去超市購物。來到超市，我迫不及待地去了零食區，貨架上那一排排誘人的薯片瞬間吸引了我。薯片有5元一包的，有7元一包的，還有促銷裝3包12元的。這么多薯片我要買哪種最劃算呢？我看著促銷包算了算，裡面有3包，總共12元，我可以用乘法口訣來算：3×4＝12元。一包只用4元，那還是買促銷包最劃算。
原來學會了乘法口訣可以算得更快，學好了數學還可以幫我省錢。
一年級轉眼間就結束了，在這一年中，我學到了很多數學知識。尤其在認識了人民幣後，媽媽才放心讓我獨自去購物。
媽媽給了我20元錢，讓我和同學一起去超市購物。來到超市，我先來到零食區，貨架上的零食可真多呀！我從中挑選了一個6元5角的樂事，一個7元5角的百奇和一個3元5角的三色杯。我算了一算，一共17元5角，因為6元5角+7元5角+3元5角=17元5角。
我去付錢的時候，收銀員阿姨找我3元5角。我發現不對，20元—17元5角=2元5角，應該找我2元5角。於是，我還給阿姨1元錢，阿姨誇我是個誠實的`好孩子。
今天，爸爸帶我和媽媽去逛超市。
我買了玉米腸6根一共9元、薯片3元巧克力味餅干7元、奶油味餅干7元、純牛奶兩箱136元、六個核桃63元。媽媽叫我計算一共要多少錢？我想：有這么多東西要算啊，有沒有快速的演算法呢？於是，我仔細看看價格，找到了7和3這對好朋友，它們可以變出10。我先算薯片3元+巧克力味餅干7元=10元，奶油味餅干7元+六個核桃63元=70元，剩下再算玉米腸9元+純牛奶136元=145元，一共有10+70+145=225元。這下變得清楚多了！
數學在生活中可以用來更快地算錢和付錢。付完錢後我們回家了，真是開心的一天！
10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里後終於到達了目的地——西遊記公園。
媽媽去買門標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。裡面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。裡面有百合溫泉、牛奶溫泉……最後我們選擇了百合溫泉。
此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：門票50元+50元+50元+30元+30元，溫泉票108元+108元+108元+50元+50元。
總計是634元。
10月10日星期三晴
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裡。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：「你是誰?」「我是秦川的媽媽。」說完就掛掉電話。
於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。
一天，我靜靜的在家裡寫作業，過了一會兒，我把作業寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小夥伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說：「我們一起數一數我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等於幾。
我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時說;哈哈!等於10個。;看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。
周六，我擺弄著手中的魔方。意外的發現魔方有六個面。老師剛講過：正方形的四個邊相等我用米尺一量魔方的邊長是6cm，媽媽讓我算一下一個面的周長?我想了一下，明白了。應該是6×4=24(cm)同時我還發現魔方有24個角。列式為：6×4=24(個)
更有趣的是：魔方的一個面有9個小正方形，跟它相對的另一個面也有9個小正方形，正方體的表面一共有多少個小正方形?6×9=54(個)。這個魔方一共有幾個小正方體組成的?3×9=27(個)
魔方在手，快樂無窮!
10月9日 晴
國慶長假這天，媽媽帶我去逛街。當我們走到步行街「金童王」童裝時，我和媽媽一起進去看衣服。我看中了一雙高筒靴，靴子標價126元，媽媽又為我選了一件漂亮的長毛衣，標價110元，我算了一下，一共得花236元。
呀！太貴了！媽媽正在猶豫，正好售貨員叔叔和我爸爸認識，所以靴子優惠16元，毛衣優惠20元，110+90正好是200元。媽媽看到我非常喜歡這雙靴子和這件毛衣，就幫我買下來了。我很高興！
4月25日 星期日 天氣陰
今天我和爸爸媽媽一起去瑞豐商場買全自動洗衣機，媽媽進去問阿姨全自動洗衣機多少元?阿姨說：「7000元」，媽媽問阿姨能不能少點?阿姨說：「看你們是這的老顧客，給你們打8折」。我問媽媽打8折多少元?媽媽說：「是把7000分成10份，每份700」。阿姨說：「給你們減兩份」。阿姨讓我算一算那是多少元?
2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨誇我真聰明。
天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裡面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。
我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：「這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？「我想了想，回答：「我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。」幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了。
今天上午第二節課，董老師邁著急促的腳步走進教室，說要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發下卷子後，我急忙寫好班級、姓名和學號，只聽老師說：「預備，開始。」教室里很安靜，只能聽見「沙沙沙 沙沙沙」寫字的聲音，我寫完了剛准備把卷子交給董老師，這時楊辰浩也交卷子，只聽董老師說：「不交，回坐位檢查，」我連忙收住腳步，又過了一會兒，董老師的計時器「叮鈴鈴 叮鈴鈴」的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。
下午起床後，老師讓幾個同學發卷，我拿到卷子一看，原來是94分啊，就是老師講的那個題錯了，所以我以後檢查的時候一定要認真、仔細，這樣會有好效果哦！
數學真是太神奇了，因為生活中它無處不在。
我坐在客廳環視四周，冰箱、電視機是長方形的，餐桌是正方形的，它們的每個角都是90度。我認真觀察了一下，我那小方桌的角從側面看是由兩個等腰三角形組成的。牆上的掛鍾是圓形的……，這些都與我剛學的數學圖案有關。
還有，生活中的人們經常要與數字打交道。例如：坐公交車要投幣、去超市買東西要計算花費了多少錢，建築師在建房子時，要用量角器、測繪儀等。
生活離不開數學，數學來源於生活。我愛數學，我一定要把數學學好！
國慶假期，我們一行四人來到霧都重慶仙女山遊玩。仙女山的門票成人是60元，兒童票是30元，媽媽問我一共多少元？我算了下：大人是3×60＝180（元）兒童是30元一共是180＋30＝210（元）。接著我們要乘坐小火車上山，大人是20元，一米二以下的小孩不收費，我超過了一米二一共是：4×20＝80（元）。到了山頂我們吃了20元的烤肉，每人一瓶飲料（每瓶飲料5元）一共是：4×5＝20（元），這次我們在仙女山一共消費了：210＋80＋20＋20＝330（元）。
通過這次旅行，我感嘆道：「數學的用處可真大，乘法口訣能幫我解決這么多的問題，我以後一定要加勁努力的學習。」
今天，媽媽給我上了一堂關於軸對稱圖形的課。
媽媽先讓我准備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀，接下來，先把紙對折，使兩邊完全重合，然後沿著中線用鉛筆畫出圖形的一半，再按照圖形的邊緣用剪刀剪下來，最後把紙展開，大家猜，什麼樣的圖形出來了呢？哈哈！猜不出來吧！原來一件完整的上衣圖形呈現出來了！
這堂課讓我明白了剪軸對稱圖形的方法：把一張長方形或正方形的紙對折後，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫線條剪開，展開折紙就是軸對稱圖形。我覺得這樣非常簡便。
今天，我按照數學書里做了一些圖形變化的玩具。
我首先製作的是竹蜻蜓。第一步：我准備了一根吸管，一張硬紙和一把剪刀等材料；第二步：我動手剪出一個長方形，對折後我在硬紙上畫出像乒乓球一樣的圖案，然後沿著邊線剪出圖形；第三步：我將翅膀的一端插入塑料吸管中，並用訂書機訂起來，然後將翅膀分開，竹蜻蜓就做好了。第四步：我想一個方向轉動竹蜻蜓，它就飛起來了。
除此以外，我們還製作了蝴蝶，風車等圖形。在製作竹蜻蜓的過程中，我和媽媽第一次沒成功，因為我們用了筷子沒用吸管。但是我們又做了一次。成功了，我高興的玩著我自作玩具。真好玩呀！
今天我們進行了口算驗收，第二節課，董老師進教室以後，吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽見。
時間很短，我知道需要抓緊時間，快快做完題，然後檢查。同學們都抓緊時間寫口算，隨著短短的三分鍾，時間緩緩過去了，聽著董老師的一聲「停」組長又快又安靜地把卷子交給了董老師。
下午，我聽王子丞說：「雍嘉瑋考了九十六分。」我想：「什麼題錯了？快讓我看看！」唉！幾道很簡單的題我錯了，真是不應該，我後悔無比，媽媽平時讓我做口算，我都不做，結果後果很嚴重呀！
董老師通知十二月二十一日，學校口算驗收，就剩十幾天時間了，我要抓緊寶貴的時間，多多練習口算，考個好成績，回家後給奶奶個驚喜。