有關如何學好數學的視頻

① 怎麼學好初中數學

數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!

學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:

積極做題

二:考試時的技巧

如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.

以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.

② 高考數學如何學習——王金戰老師視頻整理

大家好！歡迎來到《名家論壇》，今天我們探討的問題就是高考數學如可考。那麼高考數學考什麼？怎樣考，考多少，在高考命題專家的眼裡，他是一個大大縮小了的一種命題指向。這種命題指向呢，即與高考的周期有關。高考是有一定的周期性的，他是經常會有一些輪回，由於高等學校的專業課程的設置有關。高考不僅是選拔學生，同時有利於學生到了大學以後，他的後期的學習。在高考專家的眼裡，高考命題，他是有相當的確定性的，但是，表面看來，又有很大的隨意性，所以看是撲朔迷離，其實規律隱含其中。所以認真研究考試說明，認真研究近幾年的高考題，那麼可以發現那種，看是無形卻有形，猶抱琵琶半遮面的這種若有若現的高考規律。從而引領學生脫離題海，走向一種高效的高考復習之路。但具體的復習中，有很多的老師和學生他不是這樣做，可以說他按照自己的那一套理念，不去分析高考題的特點，不去琢磨高考題的規律，一味地在高高題海里打拚，結果累的學生們頭腦昏昏，教師也累得叫苦連天，但是最後的結果往往是，一拿著高考卷子，老師的感嘆：這一年的力白出了，那學生拿著卷子呢，就感覺我高三這一年，視乎我就不做幾個題目，好像我該的多少分還是得多少分。也就是說，高三這一年，我的力氣基本上是白費了。這說明什麼呢？這說明我們由於一味地樂此不疲地去搞題海戰術，竟然把高考最重要的研究高考動向、高考規律這樣的事兒給耽誤了，那麼怎麼樣提高高考的復習效率呢？ 高考數學從命題到復習都有規律可循認真研究高考動向，總結高考命題規律以便進行有效學習，那麼怎樣高考動向呢？1、認真學習考試說明我覺得應該做到的第一點就是：認真落實考試說明。考試說明是高考唯一依賴的高考大綱。高考的題型分布、難度分布、考試重點、考試難點都明明白白的寫在考試說明中。所以在高考之前，一般在三月份，個個省市的高考說明都已經頒布了。我們應該抓住考試說明認真落實，落實高考說明的方法：不僅老師要掌握考試說明，更重要的是要讓學生更好地掌握考試說明。由於越臨近高考，學生自己可支配的時間就越多，讓學生知道該怎麼考，他可以根據自己的情況，在復習的過程中，認真地加以取捨，讓她認為哪些內容高考中不考，那些題目根據他的個人體會，這種題必定要靠，所以他必定要認真重視；哪些科目雖然在高考范圍，但他已經超出了他的能力所及范圍，他就可以暫時的放棄。人大附中的做法：高考大綱一頒布，教研室的老師坐在一起，集體研究，集體學習考試說明。然後再找專家老師領著學生，逐字逐句地去學習、去分析、去解讀這個考試說明。在學習考試說明的過程中，我們可以發現，考試說明對很多問題都做了一個明確的規范。例如，高考要突出考查「同性同法淡化特殊技巧」就這句話。一些老師為了追求一題多解，就給同學們總結出了很多方法，甚至有些老師為了方法而設計題目，有些方法在高考中根本就不可能考到的題目，就是因為這種方法比較獨特，說以學生也感覺比較閃亮，利用這個方法，這個題馬上搞定，而這種方法不是同性同法，不在高考之列，高考根本就不考這樣的題。不能為了方法和技巧去探討這些東西，應該是圍繞著高考的要求來展開。 高考考試說明頒布以後，找准命題范圍知識點的變動才能進行備課和復習。除此之外，該怎樣分析考試說明，把握復習的重點和難點呢.2、集中抓重點。對比今年與去年考試說明，每年的考試說明與上一年的都有一些新的變化，變化的部分就是命題專家要出題的地方，所以，要做的是：仔細研究今年的與去年的考試說明發生變化的部分，哪怕是一字一句都潛藏著一些命題專家動議在裡面。高考說明一旦頒布，一般都到了三月份了，離高考已到了迫在眉睫了，時間已經很緊了，我們不可能全面撒開了，也不可能面面俱到，這就要求我們把核心部分挖掘出了。高考數學對每個知識點都有三個層次面的要求：第一層面叫了解；第二層面叫理解和掌握；第三個層面較靈活運用。不同層次有不同層次考察的難度。例如數學：看似有130左右的知識點，但是對於高考來講，有些知識點每次高考必考的，有些知識點這么多年從來不考的。我們經過這么多年對高考知識點進行梳理的時候發現，有這么三類：一、每年高考都考的，他應該是高考的重中之重，他應該是我們考前復習的核心突破的地方。近五年必考的部分有：幾何的運算、函數的單調性與導數、函數的最值或函數的奇值與導數、三角函數的圖像與性質、等差數列前n項和的公式、一元二次不等式的解法、橢圓方程、直線與圓錐曲線位置關系、圓錐曲線的應用、線面垂直、二面角及古典概型等。經過分析得知：考試說明講，高考不刻意追求知識的覆蓋面，對支撐數學一些骨幹內容，要進行重點考察，要增強他的考察比重。所以，我們在復習過程中，特別是到了第二輪復習以後，不要再追求撒密網，捉小魚了，應該對於這些非常核心的地方進行重點把關。二、有一年考有一年不考的，這些內容也不能放棄。這也應該引起很大的重視。例如高考應用題，有時候考函數應用題、有時候考數列應用題、有時候考概率應用題、有時候考不等式應用題，每次考察的內容不一樣，但是，你對這些內容不能放鬆的。三、每年都不考或很少考到的題目。這些都是在考試說明中了解的，難度不大的，一些邊邊角角的。對這些知識點一般就可以放棄了。但是有個別的地方還不能完全放棄，指對別的知識點是一個鋪墊，是一個基礎。比如，三角函數符號的判斷，這個問題每年都不考，但他對整個三角函數是個基礎，所以這個內容還不能放棄（一和二都是考試說明中要求理解掌握並靈活運用的層面，三的要求是在了解這個層面上） 通過分析考試說明，可以分清重點與難點，這是考試之前的必要准備。那麼考試命題有哪些特點呢？怎樣根據高考命題的特點進行有針對性的復習？3、根據高考命題特點進行復習高考考什麼呢？概括起來就是：三基、四能、一創新。三基：基礎知識、基本技能、基本方法。四能：邏輯推理能力、空間想像能力、計算能力、應用能力。一創新：創新意識根據三基、四能、一創新，我們平常應該怎麼學呢？現在學數學一共四個層次：即四能一是能聽懂，但不會做題；（基礎知識不過關）二是能做題，一做就出錯；（基本技能不過關）三是能做對，但費時費力；（基本方法不過關）四是能做好。

③ 哪裡有講解關於高三數學學習方法的視頻

數學春季提升班（高清視頻）

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