高一數學捕集如何看他的取值范圍

A. 這道高一數學求a取值范圍

因為你代入的那個2本身就不屬於人家說的那個定義域（2，+∞），即使代入2使對數真數等於0也沒事兒啊，再說你也不知道真實的定義域是多少，只要保證人家給的范圍內真數＞0就可以了

B. 一道高一數學題，很簡單的，求取值范圍的，急~~

因為高一所學知識有限，不能直接用導數求解，所以只好換元將函數形式變成一元二次函數，但換元應注意自變數的取值范圍也會變了。
解：設2^x=t，因為x屬於[-1,1],所以2^x屬於[1/2,2]

那麼原函數成：a(t^2)-2t+a+3

若a=0，則f（t）=3-2t，令3-2t=4,解得t=-1/2，不符條件，所以a不會取0.

當a≠0時，f（t）=a(t^2)-2t+a+3

將f（t0）=4代入，a(t0^2)-2t0+a+3=4,即有：a=(1+2t0)/t0^2=[1/to^2]+[2/t0] 因為t0屬於[1/2,2]時，1/t0^2是遞減的函數【因為t0^2在[1/2,2]遞增】，同理也知2/t0也是遞減的。

所以綜上知道(1+2t0)/t0^2是個遞減函數，把a看成是t的函數，所以當t=2時，a取得最小值，此時解得a=5/4

當t=1/2，時，a取得最大值，解為：a=8
所以a的取值范圍是：[5/4,8]

不知其中計算是否有失誤，但是整體思路就是這樣的，把a看成是t的函數以後，會節省很多麻煩，如果你用二次函數做的話，因為拋物線的對稱軸里牽涉到a，所以你還得分類討論對稱軸在這個區間的左邊、中間、右邊三種情況，比較麻煩，而把a分離出來後，就不用考慮函數里有參數這種情況了，以後還會遇到很多這樣的題，注意轉換思路就好了。

高三以後學了導數這個題就變得相對容易啦。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

C. 高一數學集合里求值元素取值如何取端點

1.用數軸，用陰影部分表示區間，是做集合題常用的方法

2.用代入法，就是假設等號成立，算出區間表示的范圍，再看符不符合題意，比較適用於取不取等號的問題

D. 高一數學 兩個集合中怎麼求取值范圍，要詳細的步驟

如果所給兩個集合都是未知數的取值范圍，最直觀的方法就是畫數軸，然後根據集合之間的運算是取交集還是並集，找到數軸上符合條件的范圍，然後寫出一個集合，就是運算結果了。

E. 高一數學集合，求a的取值范圍的解法

1)設x>=1,a>=1 則ax<x-1 x<1/(1-a) 由解集得a=0 又a>=1 故此時a無解；
設x>=1,a<=1 則ax<x-1 x>1/(1-a) 由解集得a=1/2；
設x<1,a>=1 則ax>x-1 x>1/(1-a) 由解集得a=1/2 此時a無解；
設x<1,a<=1 則ax>x-1 x<1/(1-a) 由解集得a=0;
又因為a=0時無解 故a=1/2.
2)當4(a-2)方-16(a-2)>0時不等式對一切x∈R恆成立 即a方-8a+12>0 解得 a屬於{a|a<2或a>6}

F. 高一數學題，集合，怎樣從數軸上來看並集的范圍交集我會。

這里結合具體的圖例來講解：

並集的范圍是指只要兩個集合中任意一個集合占據了數軸的一部分，就屬於並集的一部分，比如集合A=（-∞，1]，集合B=（3，+∞）的並集在數軸上標示如圖所示：

計算集合A和集合B的並集，從圖上看為陰影部分，為（-∞，1]或者（3，+∞）。

(6)高一數學捕集如何看他的取值范圍擴展閱讀：

1、數軸能形象地表示數，橫向數軸上的點和實數成一一對應，即每一個實數都可以用數軸上的一個點來表示．

2、比較實數大小，以0為中心，右邊的數比左邊的數大。

3、虛數也可以用垂直於橫向數軸且同一原點的縱向數軸表示，這樣就與橫向數軸構成了復數平面。

4、用兩根互相垂直且有同一原點的數軸可以構成平面直角坐標系；用三根互相垂直且有同一原點的數軸可以構成空間直角坐標系，以確定物體的位置。

數軸具有數的完備性，不僅能夠表示有理數和無理數（合稱實數），還能夠表示虛數，同時還可以建立坐標系，構成了一個比較嚴密的數的系統。

G. 高一數學集合求取值范圍的題如何確定是否有等號

方法 假設等號成立，對應得到的值代入原題目驗證，驗證成功等號成立，
驗證不成立，說明等號不成立。